中新網(wǎng)12月5日電 從1999年以來，連續(xù)三年的高校大規(guī)模擴招，從明年開始將要放緩腳步。教育部副部長周濟出席4日閉幕的第二屆全國教育廳長高等教育發(fā)展專題研討會時透露了這一重要信息。
據(jù)南方日報報道，周濟首先用兩組數(shù)字說明了高等教育的飛速發(fā)展：擴招前的1998年，全國高校招生108萬人，而今年全國高校發(fā)出的錄取通知書達到了349萬多張；在1998年，全國高校在校學生是660多萬人，而今年在校學生突破了1400多萬。
周濟指出，高校經(jīng)過幾年的擴招后，教學資源、后勤服務(wù)設(shè)施都達到了一定的飽和狀態(tài)，接下來的本科層次擴招的步子要放緩一點，每年的增長率控制在5%—10%�！�
周濟透露，在控制擴招人數(shù)的同時，高校下一步“棋”要著重提高教學質(zhì)量，增強學生的創(chuàng)新能力，尤其要注重提高研究生特別是博士生的教育水平。
此外，周濟在報告中強調(diào)，“外語教學要有新的突破！有很多學生，從初中到小學，英語單詞、語法背了不少，但就是不能開口說英語。”
教育部高教司負責人透露，高校英語教育要進行一次比較大的改革，從原來強調(diào)閱讀為主的教育模式轉(zhuǎn)向培養(yǎng)具備聽、說、閱讀能力的實用型人才。今后，大學英語四、六級考試方式也要根據(jù)教學方向的轉(zhuǎn)變而進行變革，主要以聽說考試為主，同時有重點地考核閱讀、寫作等能力。
周濟舉例說，從今年開始，美國的MBA評審增加了一個標準就是學生就業(yè)的情況。在很多發(fā)達國家的教育評估中，就業(yè)情況是衡量高校的教學水平的指標之一，不少著名大學的校長還親自幫學生找工作。
周濟在報告中強調(diào)，各高校一定要把指導學生就業(yè)與高校教學改革聯(lián)系起來，從市場上反饋回來的信息及時地調(diào)整人才的培養(yǎng)目標定位，并進行有效的教學改革。(胡鍵 賴紅英）
