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　　形象的塑造

　　如何把青年毛澤東塑造得更加滄桑、更加剛毅、更加俊朗、更加健碩，一直是我創(chuàng)作中重點思考的問題

　　創(chuàng)作歷史人物雕像，必須要有足夠的圖像和文字資料作為參考，因此在創(chuàng)作之初，我收集和翻閱了大量有關(guān)毛澤東的照片和藝術(shù)形象資料，有青年的、中年的和晚年的，同時查看了一些影視作品和文字材料。其中，1925年毛澤東在廣州的照片引起了我極大的興趣，而這一年正是主席書寫《沁園春·長沙》的年份。

　　從照片可以得知，那時候的毛澤東留著中分頭，顯得比較規(guī)矩莊嚴(yán)，這正是他由激昂的性格趨向穩(wěn)重的一個階段。當(dāng)然，那張照片肯定是在照相館里面拍的，難免有點中規(guī)中矩，但仍掩飾不住毛澤東一以貫之的豪邁。在創(chuàng)作過程中，我以這張照片為基礎(chǔ)，但并不拘泥于此照，還參考了此前毛澤東在韶山、在長沙第一師范、在上海的形象，同時綜合毛澤東此后在瑞金、井岡山、長征路上以及延安的照片，把青年和中年時期的毛澤東形象綜合起來思考，找出主席形象的不同時期的共性特征，最終塑造出長發(fā)飄逸的青年毛澤東藝術(shù)形象。

　　形象的選擇和前后貫通，既是毛澤東形象的歷史貫通，也是時代的貫通，同時也是我思索的貫通。在形象的分析層面，青年毛澤東一米八幾的個頭，潔凈的皮膚、端莊的五官、健碩的體魄、濃密的頭發(fā)、微鎖的眉毛、深邃的雙目、挺直的鼻梁、堅毅而有些秀氣的唇廓和帶有湖南人特征的方正牙床，還有他寬廣的額頭等等，這些都是作品必須抓住的形象要素。

　　青年毛澤東確實洋溢著特有的書生氣質(zhì)，但我對他臉部的塑造，則偏于粗獷硬朗。在我看來，青年毛澤東不懼風(fēng)雨，喜歡游泳，喜歡曬太陽，常深入民眾，經(jīng)常到農(nóng)村調(diào)查，體察民情，因此不可能一直白皙，從他的性格來講，也遠非溫文爾雅、只會紙上談兵的一介書生。

　　照片和影像資料是比較細膩的，而我的塑造則力求粗獷概括。例如眉毛，原本比較淡雅，但我們刻畫時不可能自然主義，否則就會像瓷器語言，而不是室外大型雕塑的造型語言。此外，人物頭發(fā)是塑造感情氣氛的載體，中國人的頭發(fā)是黑的，塑造中不僅要有體積感還要有顏色感，這就需要靠形體的起伏、線條的交錯疊壓、不同的朝向轉(zhuǎn)變和不同銜接來表現(xiàn)。

　　總之，如何把青年毛澤東塑造得更加滄桑、更加剛毅、更加俊朗、更加健碩、更具雕塑的形體化，一直是我整個創(chuàng)作過程中思考問題的重點。我力求在粗與細之間偏粗，在方與圓之間偏方，在軟與硬之間偏硬。作品在放大過程中，我反復(fù)推敲，苦苦驗證。

　　佇立于21世紀(jì)，回望波瀾壯闊的逝去歲月，毛澤東是引領(lǐng)中華民族砸爛半封建半殖民地枷鎖，改變中國命運，創(chuàng)建新中國的世紀(jì)偉人，我認(rèn)為青年毛澤東雕像一定要體現(xiàn)時代的思考的印記，我們今天以比較客觀、冷靜的態(tài)度重新審視20世紀(jì)的中國歷史，再次肯定毛澤東的功績，是一種理性的、富于時代價值的思考，藝術(shù)家應(yīng)該具備個人的廣闊的思考空間，應(yīng)有個人對塑造對象的獨特理解，應(yīng)有個人對藝術(shù)形式的獨立推敲與選擇，在當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作上確應(yīng)如此。特別是在如此巨大的環(huán)境空間的駕馭上，也是我們對空間意識和固有思維模式的全面考量。

　　21世紀(jì)重塑偉人毛澤東，我注重的是毛澤東的氣質(zhì)和神韻的表現(xiàn)，并通過合適的雕塑與建筑語言表現(xiàn)，著重表現(xiàn)一種大氣魄、大時代的背景。這個時代，既是毛澤東所處的1925年的那個時代，也是我們當(dāng)今中華民族泱泱大國逐漸取得偉大成就的歷史回應(yīng)，如此宏偉并帶有幾分寫意的毛澤東紀(jì)念像，是我們這個時代、這個時代的藝術(shù)家對毛澤東的理解和紀(jì)念，是對以毛澤東為代表的老一輩革命家的緬懷和對歷史的尊重。

　　在深刻理解毛澤東博大胸懷的同時來塑造偉人毛澤東，也使我在精神上和藝術(shù)上得到全面提升。湖南人以湘江為驕傲，湘江以孕育毛澤東們那一代人而偉大。橘子洲以偉大詩篇而揚名，橘子洲以聳立毛澤東像而自豪！

　　回顧近3年的創(chuàng)作過程，從勾畫草圖到作品施工，從意念到藝術(shù)，從藝術(shù)到技術(shù)，期間我尋找文史資料，考察現(xiàn)場環(huán)境，走訪偉人故居，分析方方面面的建議，天馬行空想象，老老實實制作，先后做過六十分之一、三十分之一、十分之一和二分之一等多種比例的塑像。絲毫不敢怠慢，易數(shù)十次稿。創(chuàng)作過程中有過思想上的矛盾和困惑，也遇到過一些具體困難，但始終是在一種振奮的狀態(tài)之中，誠惶誠恐，誠心誠意地創(chuàng)作,最終還是沿著我的理想之路走向完成。

　　在即將交出答卷之際，問卷上的幾個問題再次浮現(xiàn)：“時代性”、“唯一性”、“人民性”、“藝術(shù)性”。

　　在此，我要感謝時代給了我這一機會！感謝湖南省委、省政府、長沙市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和湖南人民給了我這一機會！感謝邵華將軍！感謝幫助過我的專家、學(xué)者、師長、領(lǐng)導(dǎo)！感謝橘子洲開發(fā)建設(shè)指揮部給予我多方面的支持！感謝中國雕塑學(xué)會給予的指導(dǎo)和監(jiān)制！感謝所有的建設(shè)者們！更感謝我忠誠能干的廣州美術(shù)學(xué)院團隊！

　　作者：黎明

　　圖片均由廣州美院提供