中新網蘭州7月14日電 (記者 丁思)“我看到這樣一個消息,甘南一個教師20年支撐起一所學校,仔細了解了一下,類似這樣一個人支撐的教學點,全省還有1900多個,而且大部分連代課教師的身份都沒有。”甘肅省長林鐸13日在蘭州表示,這說明甘肅在推進義務教育均等化方面還有差距,特別是在教育扶貧上要做的工作還有很多。
當日,甘肅省委理論中心組學習暨“兩學一做”第二次學習研討會在蘭州舉行,林鐸談及對“不忘初心、繼續(xù)前進”的認識和體會時說,“在甘肅這樣一個民生欠賬較多的省份,就是要把群眾的關切時時放在心上”。
林鐸說,多年來,甘肅在保障和改善民生方面下了很大功夫,全省財政民生支出占公共財政支出的比重持續(xù)增長,連續(xù)多年都為群眾辦實事,解決了一批群眾關切的實際問題。但是,在教育、醫(yī)療、就業(yè)等方面仍存在不少群眾關注度高、反應強烈的突出問題。
“比如說,在教育方面,‘入園難’、‘入園貴’比較普遍,中小學辦學條件還不是很好,尤其是教育資源配置不均衡問題比較突出”,林鐸說,孩子是一個家庭的希望,也是我們國家的未來。甘肅要抓好教育這個民生之基,而不能只把它當作一句口號,砸鍋賣鐵也要把這個問題處理好,保證孩子們都能接受良好的教育。
另外,在醫(yī)療衛(wèi)生方面,林鐸坦言,目前甘肅的醫(yī)療衛(wèi)生服務體系建設還有差距,尤其是需要提升基層醫(yī)療衛(wèi)生服務能力,加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生培養(yǎng)和引進力度,加強縣級醫(yī)院重點?坪图毙璞∪鯇W科建設,加快推進分級診療制度,讓群眾就近能夠享受比較好的醫(yī)療服務。
談及現(xiàn)今就業(yè)壓力,林鐸說,“對這個問題,我們決不能掉以輕心”,關鍵在于實施更加積極的就業(yè)政策,在以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)上下力氣,推進隴原“雙創(chuàng)”五大專項行動,把鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各項扶持政策落到實處,大力發(fā)展吸納就業(yè)能力強的產業(yè),發(fā)揮好小微企業(yè)就業(yè)主渠道的作用。同時,積極做好就業(yè)援助工作,幫助大學畢業(yè)生、零就業(yè)家庭、低保家庭就業(yè),做好農村勞動力轉移就業(yè)和企業(yè)失業(yè)人員再就業(yè)工作。
當日的學習研討會上,林鐸發(fā)言時還表示,在我們這樣一個經濟欠發(fā)達省份,不忘初心、繼續(xù)前進,就是要把加快發(fā)展緊緊抓在手上;在我們這樣一個貧困突出的省份,不忘初心、繼續(xù)前進,就是要把脫貧攻堅這個最大任務牢牢扛在肩上。(完)
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