“吳起人”，“均富”的紅色傳承

　　作為革命老區(qū)，紅色傳承讓這里的官員更樂于嘗試“均富于民”的施政策略

　　每天下午7點，遍布吳起縣城的高音喇叭開始傳出音樂聲，高亢的女聲隨著音樂激揚：“這里是紅軍二萬五千里長征的落腳點……”

　　在閆志俊的印象里，這樣的樂聲很多年了。

　　在這座陜北腹地小縣，“紅軍”、“革命”、“毛主席”，依然是地方官員津津樂道的話題。

　　6月30日，吳起的頭條新聞是毛澤東、周恩來等26座偉人銅像揭幕。銅像6月26日抵達時，吳起萬人空巷。一名官員為這些銅像抵達吳起，沿途收費站一路綠燈免費放行而深感驕傲。

　　6月30日，記者在勝利山上看到，許多群眾觀看揭幕，有人眼噙淚水。當(dāng)?shù)孛襟w形容，“3萬多人沿街排開……感人場景仿佛又回到75年前�！�

　　閆志俊介紹，紅軍1935年長征結(jié)束后抵達吳起，開始搞土改，之后未曾反復(fù)。他認為，吳起因此更具紅色傳承。

　　在閆志俊看來，作為革命老區(qū)，吳起人和這里的官員更樂于嘗試“全民免費”，“均富于民”的施政策略，以此博取口碑和政績。

　　事實上，不僅吳起，整個陜北老區(qū)，包括其鄰縣志丹、同在陜北的府谷、神木，都在免費教育、醫(yī)療上搞得風(fēng)生水起。

　　馮振東承認“傳統(tǒng)”及自身經(jīng)歷對他的影響。他兄弟六人，父母是農(nóng)民，28年前他依靠國家的“免費教育”讀完大學(xué)。

　　馮振東說，今年秋季，全縣的幼兒園將進一步免除全部費用。吳起將實現(xiàn)完全的15年免費教育。

　　朱久偉有信心“免費教育需要多少，財政就劃撥多少”。

　　李金龍則有點擔(dān)心“人人技能工程”每年1000萬的預(yù)算“花不完”。他說，吳起人一些觀念還比較落后，年輕人在家門口有點錢賺，就不愿去上學(xué)費2.4萬的汽修班。下一步，他將加大宣傳力度。

　　高二學(xué)生王生玲則在憧憬中。她說想考中國石油大學(xué)，將來畢業(yè)回來，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好。

　　吳起縣免費教育一年支出

　　吳起一年免費教育支出4546萬元。

　　其中幼兒園到高中階段3546萬元。包括，高中1555萬(4237名學(xué)生，人均3670元)；職教中心(職中)169萬(891名學(xué)生，人均1898元)；九年義務(wù)教育階段，縣財政承擔(dān)1315萬元(共15642名學(xué)生，初中和小學(xué)人均1110元和694元)；幼兒園507萬(5321名孩子，人均953元)。

　　此外，“人人技能工程”預(yù)算1000萬。

　　“教育上花再多錢都浪費不了”

　　吳起縣委書記馮振東認為投入教育普惠性最強，提出吳起現(xiàn)在靠石油將來靠人才

　　- 對話

　　免費學(xué)校能讓更多孩子上學(xué)

　　新京報：你2007年調(diào)到吳起當(dāng)書記，高中免費教育隨后推行。這在當(dāng)時很少見。一些人認為這與你個人的風(fēng)格和經(jīng)歷有關(guān)？

　　馮振東：1997年，我就是延長縣分管教育的副縣長，然后到延川縣、寶塔區(qū)、吳起縣擔(dān)任黨政正職，這期間我一直都很重視教育。

　　我生在農(nóng)村，我知道父母為了讓孩子上學(xué)，可以節(jié)食縮衣、任勞任怨。

　　我在吳起提出，讓公共財政的陽光普照更多的老百姓，而公共財政用在教育上普惠性更廣。建設(shè)一個高檔賓館，窮人不可能來��；建設(shè)公辦免費學(xué)校，更多的孩子就能來上學(xué)。

　　新京報：教育投入大、見效慢，很多地方領(lǐng)導(dǎo)寧愿搞開發(fā)區(qū)、建大樓。干一屆就調(diào)走了，這個政績可能就不是你的了。

　　馮振東：作為一個領(lǐng)導(dǎo)，有什么樣的人生觀、價值觀，就有什么樣的政績觀。不是錢賺得越多，就越有價值，不是官做得越大，就越有價值。

　　如果辦事為了讓領(lǐng)導(dǎo)高興，為了讓上級提拔，就不會得到老百姓贊同。因此，掌握公共資源的領(lǐng)導(dǎo)，必須解決好為誰執(zhí)政、怎樣執(zhí)好政的問題，真正做到在公共資源的使用上，讓大多數(shù)老百姓受益。

　　新京報：吳起為什么把公共資源優(yōu)先分配到教育，而不是別的方面，例如醫(yī)療？

　　馮振東：公共財政的蛋糕就那么大，這主要是如何分配的問題。不管你把公共資源分配到哪個地方，只要所做的事情普惠性更強，就可以優(yōu)先考慮。

　　即使有人反對也不敢說，擔(dān)心被百姓罵

　　新京報：因為吳起免費教育，國內(nèi)有輿論開始批評那些比吳起更有錢的縣。有沒有擔(dān)心冒出風(fēng)頭，而受到壓力？

　　馮振東：陜北這邊有句話，“我穿我的紅繡鞋，管去他人怎么說”。只要對老百姓有利，我們想清楚了，就不怕別人說。

　　新京報：當(dāng)年，這是一個重大決策。有經(jīng)過專家評估或者人大審議嗎？

　　馮振東：我做任何事情都非常注重調(diào)研。先做調(diào)研，然后讓職能部門拿出意見，交由常委會研究該怎么辦，最終形成共識。常委會之前，我和縣長會與人大、政協(xié)提前溝通。所有預(yù)算都是經(jīng)過人大批準，由縣政府執(zhí)行。

　　新京報：常委會上有爭論嗎？常委會幾次通過的？

　　馮振東：沒有大的爭論。一次就通過了。

　　新京報：沒有人提出反對意見嗎？

　　馮振東：我們認為，在教育上花再多的錢，都浪費不了，都是值得的。我想，即使有人想反對也不敢說。不是因為我書記的權(quán)力，而是擔(dān)心老百姓罵。

　　把石油資源轉(zhuǎn)移到人力資源

　　新京報：石油畢竟有限。有一天吳起的石油沒了，免費教育還能不能執(zhí)行下去？

　　馮振東：吳起石油維持50年沒問題。再過30年，年齡大的全部納入養(yǎng)老保險，即使吳起沒油開采了，年齡小的可以到其他地方創(chuàng)業(yè)。日本沒有資源照樣發(fā)展得很好。假如吳起人人有技能，人人成為企業(yè)家，完全可以走出“油主沉浮”的命運。

　　新京報：陜北的神木、府谷等地方，都是靠資源發(fā)家，目前都在搞免費醫(yī)療、免費教育。作為地方當(dāng)政者，選擇高福利，是否是平衡貧富差距或穩(wěn)定社會的手段？

　　馮振東：教育和醫(yī)療與其他項目功能不同，這不是發(fā)救濟款。教育的功能是讓孩子上得起學(xué)、上好學(xué)、提供一個發(fā)展的條件。優(yōu)先發(fā)展教育，是把現(xiàn)在的石油資源轉(zhuǎn)移到今后的人力資源上。

　　新京報：5000萬元，對于你們縣財政意味著什么？有壓力嗎？有多大的持續(xù)性？

　　馮振東：我們培養(yǎng)出來的是人才，你要相信財富是不斷增長的。現(xiàn)在我們靠石油，將來我們靠人才。有人才在這里搞發(fā)展，現(xiàn)在財政收入12個億，也許以后是30個億、50個億。所以，5000萬元是沒有壓力的。

　　民心會讓“免費”延續(xù)下去

　　新京報：地方的很多政策往往隨著領(lǐng)導(dǎo)變化而改變，有人擔(dān)心你離開吳起后，這個政策還會不會持續(xù)下去。

　　馮振東：我搞的不是形象工程。如果99%的老百姓都支持(免費教育)，讓你當(dāng)書記你敢做違背民心的事嗎？老百姓不允許你改變，你就改變不了。

　　新京報：從情理上講確實如此。不過，如何從制度上保證其延續(xù)性？有沒有從人大層面對其制度化？

　　馮振東：我們的政策出臺，縣委都有文件，是不會隨便就能改變的。

　　新京報：你認為吳起免費教育在全國推廣的可能性有多大？你們有哪些經(jīng)驗和心得？

　　馮振東：我們搞免費教育，是提供享受均等教育的機會，不因貧困輸在起跑線上。

　　各地經(jīng)濟實力不同，能免費到什么程度也不同。但重要的是，必須有這個理念。推行這種理念，我認為要跟官員、執(zhí)政者的績效考核掛起鉤來。在資源的配置上，特別是在土地資源的配置上，要優(yōu)先教育。

　　如果像北京、杭州這些地方，孩子出生之前三年就要考慮幼兒園在哪里上，“丁克族”嚇得不敢生孩子，怎么能叫“以人為本”、“宜居城市”？ （楊萬國）