開學(xué)伊始,記者走訪廣州中小學(xué)校,發(fā)現(xiàn)一股學(xué)生讀報熱潮席卷校園。這樣可以抵御網(wǎng)癮及電腦游戲癡迷、加強(qiáng)親子溝通、積累寫作素材、融入社會生活……學(xué)生得益,老師贊賞,家長叫好。
越秀區(qū)先烈中路小學(xué)三年(1)班的男生小龍驚奇地發(fā)現(xiàn),班上的“小眼鏡”從1個猛增到6個,連他的女同學(xué)小涵上課時都要摸出小眼鏡戴上,“好失望哦,她戴上眼鏡擋住雙眼皮大眼睛,好丑!”小龍的班主任告訴記者,每年兩次長假后,都特別擔(dān)心孩子的視力問題,因為假期學(xué)習(xí)任務(wù)少,家長也會有讓孩子喘口氣的想法,結(jié)果電視看多了,電腦游戲打多了,上網(wǎng)多了,孩子不僅學(xué)習(xí)欲望下降,連視力也跟著降。小學(xué)四年級女生雅婷告訴記者,放假期間,她用3天時間將暑假作業(yè)完成了,但同學(xué)回鄉(xiāng)下、出門旅游,平時玩伴都四散了,她只好天天看電視、上網(wǎng)聊天打游戲。結(jié)果開學(xué)前到眼科醫(yī)院一檢查,視力只有4.4,爸爸只好掏了1000元幫她配了眼鏡。
東風(fēng)西路小學(xué)六年級女生小韻就沒有“小眼鏡”煩惱,因為她從不擔(dān)心沒事做而沉迷于網(wǎng)絡(luò)或電視,她有更好的暑期作業(yè)——讀報。每天她一拿到家里訂的《廣州日報》,首先將整份報紙粗看一下,然后挑自己喜歡的看。“我最喜歡圖片了,看到有意思的圖片,按圖找文,非常有趣!毙№嵜刻熳x報還另有任務(wù),晚飯后向爸爸媽媽復(fù)述當(dāng)天在報紙上看到的新聞,“開始時,我總是說不清楚,很零散,慢慢地大人連報紙都不用看了,聽我說就成了!”小韻的口頭表達(dá)能力也每天增強(qiáng),得到了“小新聞播報員”的贊揚(yáng)。
長時間上網(wǎng)惹來近視眼
據(jù)今年“愛眼日”近視調(diào)查顯示,目前國內(nèi)小學(xué)生的近視率已經(jīng)上升到近40%,初中生達(dá)到60%,高中生達(dá)到70%,大學(xué)生更是達(dá)到近75%,整體近視率已經(jīng)達(dá)到了世界第二位,遠(yuǎn)超過歐美發(fā)達(dá)國家。專家表示,排除閱讀書寫姿勢不正確、遺傳因素、維生素A缺乏或缺鈣等因素外,長時間沉迷于看電視、打電腦游戲、上互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等都成為學(xué)生近視的重要因素,因為放光屏幕極易導(dǎo)致用眼疲勞,從而誘發(fā)近視。專家建議,最好讀書看報,減少采用從電視、電腦等資訊獲得或娛樂的“耗眼”方式。
讀報討論社會熱點助親子溝通
昨日中午放學(xué)時間,記者守候在東風(fēng)路一所中學(xué)門前,采訪10多名中學(xué)生,其中就有一半以上的學(xué)生告訴記者,和父母的溝通不好,“沒什么說的,光問我學(xué)習(xí)怎么樣了!蔽逖蛑袑W(xué)一名學(xué)生家長馮女士也告訴記者,孩子不愿與她多說一句,回家就是關(guān)房門做作業(yè),吃飯也不多話,以為他內(nèi)向,但他上網(wǎng)跟人聊天卻是熱火朝天的。
東風(fēng)西路小學(xué)學(xué)生家長何先生卻不為親子溝通發(fā)愁。女兒小韻從小學(xué)一年級開始,就在父母和學(xué)校的引導(dǎo)下愛上讀報,每天放學(xué)后做完作業(yè),她就看報紙,報紙上天天都有新鮮事,遇到不懂的或不能理解的小韻就請教父母,你問我答,就變成時事事件討論會,話題也日日翻新。何先生表示,要了解孩子當(dāng)然要靠溝通,但要講究策略,和孩子討論時事,孩子說話間就能透露在校情況,又不至于讓孩子有被監(jiān)視或管束感。報紙是最快傳達(dá)資訊、社會熱點的途徑,作為親子話題,就可解決話不投機(jī)的關(guān)鍵問題。
廣東實驗中學(xué)辦公室主任姚訓(xùn)琪認(rèn)為,與學(xué)生溝通,如果過分關(guān)注學(xué)習(xí)情況,確實容易讓孩子感覺被嚴(yán)管,如果擴(kuò)大交流的內(nèi)容,如社會生活、時事熱點,有話題,有興奮點,容易進(jìn)入溝通狀態(tài),而孩子也能獲得平等對待的感受。
“窗外事”助學(xué)生德智“雙飛”
廣東實驗中學(xué)初二男生小張,在就讀華僑小學(xué)期間,就已經(jīng)開始養(yǎng)成讀報習(xí)慣,一天天讀下來,他發(fā)現(xiàn)自己收獲最大的就是知識的積累。以前小張也對爸爸不許他上網(wǎng)搜資料的做法不以為然,幾年下來,他終于領(lǐng)會到深意:上網(wǎng)搜資料,一切來得太容易,所看所想都變得“水過鴨背”;而看報剪報,可以加深記憶,有助理解,形成自己的知識庫。六年級女生小韻,也從讀報中得益:《老照片的故事》好像自己與公公婆婆們面對面交流,聽他們講一代人的故事;父輩都漸漸少用的廣州方言,在報紙上露臉,用法寫法都知道,傳承廣州方言;寫作文不難了,報紙上信息量大而且知識面廣,事例想法隨手可有。
廣東實驗中學(xué)語文老師丁之境認(rèn)為,堅持讀報,是中小學(xué)生了解“窗外事”的上佳途徑,更有助于語文、思想品德學(xué)科實現(xiàn)“雙飛”。語文上,讀報可以增加閱讀量,提高閱讀理解能力,更重要的是可以積累寫作的素材,“閱讀是為自己輸入氧氣,而寫作文就是輸出,沒有閱讀輸出自然就會有氣無力!币曇巴ㄟ^讀報擴(kuò)闊,還愁作文不好?而在思想品德學(xué)科,更少不了關(guān)注生活和社會。
思想品德課頭幾分鐘講時事
廣東實驗中學(xué)要求學(xué)生讀報,并且用多項教學(xué)活動來提倡:思想品德(原政治科目)每節(jié)前頭3~5分鐘,都由學(xué)生輪流上臺作時事和社會熱點點評;語文科更是要求設(shè)置隨想本,每周兩天做閱讀積累,三天寫讀報感想,摘抄好詞好句。閱讀成果展示,手抄報比賽、自編閱讀小冊子等讓學(xué)生讀得更起勁。
東風(fēng)西路小學(xué)也要求同學(xué)們每天看報,詳細(xì)指導(dǎo)學(xué)生粗看、細(xì)看,由圖及文,再加復(fù)述新聞,鍛煉學(xué)生閱讀能力。先烈中路小學(xué)今年六一專門組織了一場讀書讀報節(jié),鼓勵孩子們把自己愛看的書,從報上看到的有趣文章與同學(xué)們交流閱讀。
對于廣州校園勁刮的讀報風(fēng)潮,老師們表示,不久前引起社會關(guān)注的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語言泛濫,“火星文”新潮等可能對傳統(tǒng)中國文字教學(xué)形成沖擊的情況都預(yù)期能得到改善。學(xué)生讀報,了解到這些表達(dá)方式只能用于特定場景語景對象,寫作文、書面用語還是要規(guī)范用字用語。那些“灌水、拍磚”等網(wǎng)絡(luò)用語從網(wǎng)絡(luò)走入現(xiàn)代漢語實景,更讓孩子親歷語言的進(jìn)化變遷。 (記者何雪華)
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