記者昨日調查發(fā)現(xiàn),小學的國學教育開展得如火如荼,但當國學遇上中高考時,又似乎“叫好不叫座”。
陳榮華介紹,從近年調研情況看,學年段越高,國學經(jīng)典的學習熱度和范圍越小。
編教材設課時
小學開展得如火如荼
武昌紅嶺小學書記王雯說,根據(jù)學生特點,該校編寫了一套共12冊的《快樂國學教育》校本教材,每周安排1~2節(jié)課講解。此外,學校還設立了“國學館”,配合教材內(nèi)容進行實物展示。
受訪的武昌、漢陽8所小學中,有4所小學專門為國學經(jīng)典設置課時講解,其余4所學校雖無固定課程,但也在晨讀、午休期間安排專門的閱讀時間。
此外,為保障國學學習的受重視程度,積玉橋學校、三角路小學、省實驗小學開展背誦考級、設置試題參與期中期末考試。
“國學經(jīng)典教育很受學校重視!睗h陽區(qū)基教科王玉華科長介紹,以該區(qū)為例,28所小學中,常態(tài)設置國學經(jīng)典教育的學校至少四成,如算上不定期開展相關主題活動的學校,接近100%。
數(shù)量鳳毛麟角
中學開展的規(guī)模較小
記者發(fā)現(xiàn),中學對國學經(jīng)典的引入顯得更為謹慎。已開展國學教育的中學里,在學習時間、要求的安排上,也大大低于小學。
鐘家村中學是漢陽區(qū)內(nèi)唯一一所推行國學經(jīng)典文化教育的初中。該校主要以國學經(jīng)典誦讀為主。其中初一誦讀《弟子規(guī)》,初二誦讀《論語》,初三不進行國學學習,每周也專門開課講解,但課時僅一節(jié)。
積玉橋學校初中部也開設了國學經(jīng)典教學,但每周也只設一節(jié)配套課,篇幅濃縮為“經(jīng)典名句”。
鐘家村中學書記陳長俊說,初三以前的學習任務相對輕松,見縫插針地進行國學教育對學生成長是有益的補充。“但中考仍是主要任務”,初三學習任務重,而國學經(jīng)典中大部分并不涉及中考,只能讓步。 記者彭欣 通訊員祝正洲
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