增強考試靈活性 擴大錄取自主性
核心觀點
高考不應(yīng)全國“一張卷”,研究型大學(xué)、普通本科院校和高職、專科院校,以及不同的學(xué)科,可分別采用不同的考試科目,讓高校能夠比較恰當(dāng)?shù)匕阉枰娜瞬胚x拔出來。同時改革錄取制度,讓考生擁有更多的選擇權(quán),高校擁有更多的自主權(quán)
關(guān)于高考制度改革,這些年已經(jīng)討論了很多次。其實核心問題主要是兩個:考試科目改革和錄取制度改革。
首先我覺得,現(xiàn)在的高考卷子難度太大。如果讓一個考上大學(xué)的人,過三五年以后再參加高考,他十有八九考不過。如果一個作家通不過高考語文考試,那也是很正常的現(xiàn)象。如果找一個英國人或者美國人來我們中國考英語,他可能也會不及格。
所以應(yīng)該適當(dāng)降低試卷的難度,同時,提高考試的精準(zhǔn)性。高考不應(yīng)全國“一張卷”,研究型大學(xué)、普通本科院校和高職、?圃盒#约安煌膶W(xué)科,可分別采用不同的考試科目,讓高校能夠比較恰當(dāng)?shù)匕阉枰娜瞬胚x拔出來。此外,可增強考試內(nèi)容的彈性、靈活性、多樣性,在一次性考試之外,增加學(xué)生平時成績的考核、實踐活動的考核、老師的推薦等。
二是錄取制度的改革。這些年,針對考試內(nèi)容的改革比較多,但針對錄取制度的改革比較少。我認(rèn)為核心是要增加學(xué)生的選擇權(quán),逐漸做到一個學(xué)生可以收到多份錄取通知書。
現(xiàn)在一個學(xué)生雖然可以填很多志愿,但是不可能真正選擇學(xué)校。如果像大多數(shù)外國高校那樣,學(xué)生可以獲得多份錄取通知,這樣可以促進高校之間的競爭。同時我建議,將滿分150分的英語分?jǐn)?shù)權(quán)重降低至滿分80分或100分,重點高校錄取農(nóng)村生源的比例不低于30%。
另外是要擴大高等學(xué)校招生自主權(quán)。高?梢愿鶕(jù)自己的需要,來進行一些定向測試。比如我是職業(yè)院校,可能我要測試你的動手能力,等等。
輿論最擔(dān)心的就是增加學(xué)校的高考自主權(quán)后是否會導(dǎo)致更多的教育腐敗,我想這是高考制度改革的一個難點,需要我們創(chuàng)造性地去應(yīng)對和解決。
總之,既需要增強考試靈活性,又需要擴大錄取自主性,這兩方面的改革,應(yīng)該是大勢所趨,否則學(xué)校選擇不到恰當(dāng)?shù)娜瞬,?chuàng)新型人才也很難脫穎而出。當(dāng)然,任何一次高考制度改革,并不意味著一定要推翻原有方案,而應(yīng)該是在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新、完善。這需要我們的眼界與膽量,實事求是、腳踏實地去做。 (據(jù)6月18日作者在訪談?wù)?(楊東平 北京理工大學(xué)教授)
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