民辦教育“熱”與“冷”折射高等教育多元發(fā)展——中新網(wǎng)

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    民辦教育“熱”與“冷”折射高等教育多元發(fā)展
2009年11月05日 09:38 來源:新華網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  過去6年間,一邊是承擔(dān)學(xué)歷教育的民辦高校及在校生人數(shù)穩(wěn)步增長,一邊是非學(xué)歷教育的民辦高等教育機構(gòu)逐漸下降——這一“升”一“降”,直接反映著民辦教育領(lǐng)域的“熱”與“冷”,也折射出我國高等教育的多元化發(fā)展。

  根據(jù)教育部的最新統(tǒng)計,2002年,我國民辦高校共有133所,在校生32萬人,到2008年民辦高校增至640所,在校生增至369萬人;同期,我國民辦高等教育機構(gòu)數(shù)量和在校生人數(shù)分別從1202所和140萬人,下降到866所和92萬人。

  教育部有關(guān)負責(zé)人指出,民辦高校的上升式發(fā)展得益于黨和國家對民辦教育工作的重視和支持。近年來,教育部在民辦高校招生計劃安排等方面給予政策扶持和傾斜,并按照民辦高校實際辦學(xué)條件,保證民辦高校年度招生計劃安排。

  同時,這位負責(zé)人表示,民辦高等教育機構(gòu)自身所具有的面向社會需求、靠市場調(diào)控、自主招生及提供非學(xué)歷教育的特點,也使它在公辦高校和民辦高校穩(wěn)定發(fā)展的情況下,相應(yīng)出現(xiàn)了學(xué)校數(shù)量和在校生規(guī)模的減少。

  近年來,我國高等教育取得舉世矚目的巨大發(fā)展,毛入學(xué)率達到了23%,廣大適齡學(xué)子接受高等教育的入學(xué)機會增多。同時,高等教育發(fā)展把握規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的關(guān)系,加大統(tǒng)籌,加快高等職業(yè)教育發(fā)展,使很多考生有了就業(yè)前景光明的就學(xué)新選擇。

  1999年,國家在第三次全國教育工作會議上決定擴大高教規(guī)模,民辦教育由此迎來發(fā)展機遇期,一批民辦高校如雨后春筍,蓬勃興起。

  目前,我國有高等學(xué)校近2300所,無論是學(xué)校數(shù)量還是學(xué)生數(shù)量,民辦高校均占整個高等教育的四分之一強,成為我國高等教育的重要組成部分。

  中央教育科學(xué)研究所在一項關(guān)于全國高等職業(yè)教育現(xiàn)狀的調(diào)研中發(fā)現(xiàn),近年來,一些依托民營企業(yè)舉辦的民辦高校積極應(yīng)對就業(yè)市場變化,發(fā)揮自身優(yōu)勢開展工學(xué)結(jié)合,取得了良好的人才培養(yǎng)效果,積累了豐富的經(jīng)驗。

  中國民辦教育協(xié)會會長陶西平說,一批民辦學(xué)校的飛速發(fā)展體現(xiàn)了我國社會力量辦學(xué)事業(yè)的蓬勃興旺,它們在調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、建設(shè)以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機制等方面摸索出的很多經(jīng)驗,值得公辦高校學(xué)習(xí)和借鑒。

  但是,與西方發(fā)達國家相比,我國民辦教育有待從國家立法、政府管理以及高校辦學(xué)理念和教學(xué)改革等方面改善環(huán)境,進一步提升發(fā)展水平和質(zhì)量。

  北京大學(xué)教育經(jīng)濟研究所副所長閻鳳橋認為,由于民辦學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費受制于學(xué)生學(xué)費,所以規(guī)模擴張成為民辦學(xué)校的發(fā)展導(dǎo)向,這就導(dǎo)致了有些學(xué)校為了擴大辦學(xué)規(guī)模,不斷降低錄取學(xué)生的標準,進而造成新生的質(zhì)量低下。提高民辦高校的教學(xué)質(zhì)量,需要校內(nèi)外的共同努力。在外部,可以通過實施分類辦學(xué)制度、經(jīng)費資助、評估、認證、準入資質(zhì)、建立市場對畢業(yè)生質(zhì)量的信息反饋體系等方面,對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量形成一個有效的激勵和監(jiān)督機制;在內(nèi)部,則需要學(xué)校的管理者、教師和辦學(xué)者加強辦學(xué)質(zhì)量意識,加強教學(xué)投入,因材施教,努力提高自身水平,更好地引導(dǎo)和教育學(xué)生。

  陶西平強調(diào),我國目前人均受教育年限依然很低,政府對教育的投入總體還是不足,這都決定了民辦教育還有著很大的發(fā)展空間。在民辦教育發(fā)展過程中,特色就是學(xué)校發(fā)展的生命線。

  北京吉利大學(xué)校長江樹人表示,民辦教育是中國改革開放的產(chǎn)物,具有重要的公益性意義,對社會的穩(wěn)定也具有很重要的作用。但民辦高等教育也是一個新生事物,需要繼續(xù)完善,更需要政府和社會各界的支持。

  教育部有關(guān)負責(zé)人指出,我國辦教育的宗旨是要辦人民滿意的教育,要滿足人民不斷增長的和日益多元化的受教育需求,民辦高校在高等教育中的地位和作用不容忽視。教育部門和各級政府將繼續(xù)根據(jù)有關(guān)法規(guī)和政策,因勢利導(dǎo),改革創(chuàng)新,推動民辦高等教育健康穩(wěn)定發(fā)展。

  根據(jù)教育部的統(tǒng)計,如果把6年間民辦高校增加的507所與民辦高等教育機構(gòu)減少的336所進行對照,可以看出民辦高等教育學(xué)校在這6年間總體增加了171所,在校生增加321萬人,呈現(xiàn)增長上升的趨勢。這無疑表明了這一高等教育新生力量在巨大需求面前的旺盛生命力,值得教育管理者和辦學(xué)者關(guān)注和思考。 (記者 吳晶)

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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