如果將來(lái)高考的方式都變了,文理分科就不是問(wèn)題
本報(bào)今天消息 據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道:教改規(guī)劃綱要在上一輪征求意見時(shí),“是否取消文理分科”成為舉國(guó)爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。不過(guò),在昨天公布的再次征求意見稿中,未過(guò)多涉及高中文理分科的問(wèn)題。
最新的征求意見稿中,在“高中階段教育”部分,有這么一段表述:全面提高普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)。深入推進(jìn)課程改革,全面落實(shí)課程方案,保證學(xué)生全面完成國(guó)家規(guī)定的文理等各門課程的學(xué)習(xí)。創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩的選修課,提高課程的選擇性,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。積極開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐。建立科學(xué)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,全面實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
為此,記者采訪了國(guó)家教育發(fā)展研究中心主任張力:
記者:文理科問(wèn)題在綱要中只有一句話,這是為什么?
張力:假如換位思考一下,教改綱要應(yīng)該怎么寫?禁止高中文理分科?如果高考還在分文理科報(bào)考,禁止有用嗎?
現(xiàn)在的高中階段文理分科是為面向高考做準(zhǔn)備的。如果將來(lái)高考的考試方式、內(nèi)容以及錄取的方式、機(jī)制都要變化了,這自然而言對(duì)文理分科有釜底抽薪的作用了。
現(xiàn)在不是討論文理分科利弊的時(shí)候了,全世界所有設(shè)置高考制度的國(guó)家里,幾乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)像咱們專門應(yīng)付升學(xué)考試的文理分科。如果真能引導(dǎo)普通高中朝著素質(zhì)教育的方向發(fā)展,文理分科就不是問(wèn)題。
綱要中雖然沒(méi)有明確說(shuō)不能文理分科,但提出了明確導(dǎo)向:必須保證學(xué)生全面完成國(guó)家規(guī)定的文理等各門課程的學(xué)習(xí)。
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