中新網(wǎng)杭州4月9日電(記者 江耘 實習生 倪幼杰)“目前,受到來自家庭、社會的落后文化沖擊,應試教育的影響,中小學生課外閱讀的時間正是縮水,取而代之的上網(wǎng),接收混雜信息。事實上,青少年極需有一批健康優(yōu)雅的課外讀物來引導和教育他們樹立正確的價值觀!闭憬〗逃龍罂偵缟玳L董惠銘在2010年浙江省教育宣傳工作會議上說。
據(jù)一項抽樣調(diào)查顯示,僅有不到30%的中小學生認為自己的閱讀量很充分,32%明確表示自己閱讀量不充分,38.2%表示說不清楚。這表明,有近七成中小學生對自己每年課外閱讀數(shù)量及質(zhì)量并不滿意。
董惠銘對現(xiàn)在中小學生缺少課外閱讀的情況表示擔憂。他說,青少年是孩子思想最活躍,也是最需要引導和教育的時期,F(xiàn)在已經(jīng)有學者提出“5+2=-1”的概念,即5天的課堂學習加兩天的社會“放逐”等于負面的教育效果。
“出于青少年的秉性,再加上網(wǎng)絡、小報小刊的沖擊,他們往往更傾向于關注暴力和黃色,這對其今后的成長是極為不利的,所以讓青少年閱讀一些健康的讀物就顯得尤為重要! 董惠銘告訴記者,西方對于青少年的閱讀是有強制性的規(guī)定,而國內(nèi)只有建議性的文件。
記者了解到,2009年浙江省共發(fā)行200萬冊優(yōu)秀中小學課外閱讀書籍,其中價值60-70萬,近2萬冊免費贈送給浙江省的貧困地區(qū)。今天在會上浙江教育報刊總社又決定實施“百萬素質(zhì)教育工程”,出資100萬元,向浙江省經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的部分師生免費贈送“營養(yǎng)書籍”。
據(jù)浙江教育報刊總社發(fā)行部主任樓仲青介紹,目前,該社推出的健康讀物在浙江省中小學生中的覆蓋面達到50%左右,并同步發(fā)行至山西、貴州、寧夏等省區(qū)。“但是目前自愿征訂率仍徘徊不前,這也反映了仍有不少家長、學校對孩子閱讀課外讀物存在誤解!(完)
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