□李繼彥
近日,北京大學根據(jù)400余所中學關(guān)于“中學校長實名推薦”資質(zhì)的申請,經(jīng)自主招生專家委員會審議,綜合考察申請中學的辦學條件、生源質(zhì)量等因素,最終確定了39所中學為北京大學2010年“中學校長實名推薦制”推薦中學,北京大學招生辦公室16日對這39所中學及其校長姓名進行公示。
這份名單一經(jīng)公布,即成公眾關(guān)注焦點,細心的網(wǎng)友對該名單進行了一番統(tǒng)計,結(jié)果是:北京4所,廣東2所,河南2所,黑龍江3所,湖北3所,湖南4所,吉林1所,江蘇10所,陜西2所,天津2所,新疆1所,浙江3所,重慶2所;推薦名額涉及13個省份,其中中東部地區(qū)34所,西部地區(qū)5所;初步調(diào)查,獲得推薦資質(zhì)的39所中學幾乎沒有一所農(nóng)村中學。
上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,我國34個省級行政單位,獲得推薦資格的只有13個省份,如果按照北大自主招生專家委員會的評審方案“綜合考察申請中學的辦學條件、生源質(zhì)量等因素”,則意味著目前2/3的省份在辦學條件和生源質(zhì)量方面不具備推薦資質(zhì),難入北大法眼,不知道是北大太挑剔,還是偏心眼?那些旁落的省份和中學或許真的有些失落了,不要說教育官員,就是草根網(wǎng)民也卷入了口水大戰(zhàn),畢竟,北大是名牌大學中“老大”,被北大“欽點”的中學,自然也戴上了“優(yōu)質(zhì)教育”的光環(huán)。
但口水戰(zhàn)歸口水戰(zhàn),從這份名單當中,我們或許也能讀出一些實情。一直以來,江蘇省被譽為教育界的排頭兵,在39學校中,江蘇有10所;在東西部地區(qū)的對比中,西部地區(qū)僅有5所;而獲得推薦資質(zhì)的39所中學幾乎沒有一所是農(nóng)村中學。這些數(shù)據(jù)恰恰反映了我國目前教育資源配置還很不均衡,教育教學質(zhì)量仍舊存在著地區(qū)和城鄉(xiāng)差異。
這樣一來,眾多偏遠地區(qū)和農(nóng)村的學生,將因為先天的教育失衡因素而無法獲得學校的推薦,這對他們來說,顯然太不公平。而獲得推薦資格的學校,無疑會“錦上添花”,成為家長的擇校新寵。筆者擔心,北大“欽點”推薦中學的做法,很有可能使擇校熱升溫,不僅加劇教育失衡,甚至還會成為權(quán)力角逐的盛宴。
但愿這份名單能夠引起教育主管部門以及政府部門的重視。日前,新任教育部長袁貴仁曾再三強調(diào),“要把均衡教育資源、促進教育公平作為教育改革的重中之重”,因此,在優(yōu)質(zhì)教育資源尚且稀缺和監(jiān)督機制尚不完善的背境下,一些名牌大學關(guān)于“中學校長實名推薦”的做法,還須慎行。
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