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　　上海市同濟(jì)、華東師大等六所高校自主招生測試舉行時(shí)，這六所學(xué)校中有四所要么是理科生不考語文，要么是全部考生只考數(shù)學(xué)和英語兩科。據(jù)一位高校招辦老師解釋，自主招生之所以考英語不考語文，是因?yàn)橛⒄Z有利于學(xué)生的學(xué)科發(fā)展，英語不好往往沒有前途。

　　沒人能否認(rèn)這位老師說了句實(shí)話，但也正因其“實(shí)”，才招致群情激奮—— —絕大多數(shù)中國人還都是愛自己的語言的。但僅就這門被稱之為“語文”的功課而言，我們必須不無遺憾地承認(rèn)，學(xué)著確實(shí)是越來越?jīng)]勁了。課文的選擇并不以美文為導(dǎo)向，好不容易趕上一篇內(nèi)外俱美的好文章，還要在教參的指導(dǎo)下，從中心思想到段落大意地將其“肢解”一番。更不用說現(xiàn)在又流行劍走偏鋒，比如前不久南京的高校自主招生考試題中的那首一般人讀不懂的怪詩。

　　語文課被歧視，板子不能光打在急功近利的大學(xué)身上，更多要擔(dān)責(zé)任的，是把“國文”變成“語文”，把“美文”變成“課文”的那些人和思路。無論一個人還是一門課，若先是自個兒不尊重自個兒，沒事折騰，怎么可能獲得別人的重視呢？上海無非打了個頭炮而已。(張麗)