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　　本駐駐美國(guó)記者 楊麗明

　　對(duì)于當(dāng)代美國(guó)年輕人來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)進(jìn)入大學(xué)甚至順利畢業(yè)并非意味著美好生活的開(kāi)始。他們正面臨著越來(lái)越多的煩惱：在日漸高漲的“學(xué)費(fèi)山”上努力攀爬，得到的卻是不斷貶值的大學(xué)文憑。

　　美國(guó)教育權(quán)威網(wǎng)站“高校布告欄”10月公布了一份名為《2009年大學(xué)學(xué)費(fèi)走勢(shì)》的報(bào)告。該報(bào)告指出，在公立四年制大學(xué)，美國(guó)本地學(xué)生2009年平均學(xué)費(fèi)達(dá)到7000美元，比去年高6.5%。加上房租、伙食等雜費(fèi)，2009年美國(guó)大學(xué)生的平均學(xué)雜費(fèi)高達(dá)1.5萬(wàn)美元，比去年高5.9%。和本地學(xué)生一樣，“外州學(xué)生”或國(guó)際學(xué)生也面臨學(xué)費(fèi)大漲的挑戰(zhàn)，2009年他們平均交付的學(xué)費(fèi)約為1.8萬(wàn)美元，比去年增長(zhǎng)6.2%。

　　學(xué)費(fèi)的高漲，只是美國(guó)大學(xué)生時(shí)下面臨的難題之一。大學(xué)文憑的迅速貶值，更讓美國(guó)年輕人無(wú)所適從�！吧洗髮W(xué)就意味著為未來(lái)體面、收入良好的工作鋪平了道路”，現(xiàn)在似乎成了一個(gè)美麗的肥皂泡。

　　文憑貶值的具體體現(xiàn)是，現(xiàn)在美國(guó)用人單位招收新人對(duì)學(xué)歷的要求逐漸提高，而且招人單位對(duì)應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷越來(lái)越看重。這意味著大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率大大降低。根據(jù)密歇根州立大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查，2008年，受金融風(fēng)暴和經(jīng)濟(jì)衰退的拖累，美國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率暴跌40%；而2009年比去年又下降了2%。據(jù)這項(xiàng)調(diào)查，2010年還將會(huì)繼續(xù)下降1%。

　　美國(guó)有著較為完善的大學(xué)貸款制度，為那些家境較差或是不愿讓父母供養(yǎng)的大學(xué)生提供了一條出路。然而，隨著學(xué)費(fèi)的增長(zhǎng)，這條出路也越來(lái)越難走。

　　大量依靠貸款念書的學(xué)生背上了沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān)。據(jù)美國(guó)教育部統(tǒng)計(jì)，目前有三分之二的畢業(yè)生都背負(fù)一筆數(shù)額不菲的學(xué)費(fèi)貸款。2008年，平均每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的債務(wù)負(fù)擔(dān)約為2.3萬(wàn)美元。2009年，大學(xué)新生的學(xué)費(fèi)貸款比前一年高出18%，總額達(dá)到810億美元。

　　在過(guò)去大學(xué)文憑仍然吃香的年代，償還貸款對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)并不存在問(wèn)題。而現(xiàn)在，隨著大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題凸顯，背著高額債務(wù)找工作的日子壓得許多畢業(yè)生喘不過(guò)氣來(lái)。

　　就業(yè)形勢(shì)迅速惡化，主要原因當(dāng)然是始于去年的金融危機(jī)。危機(jī)導(dǎo)致失業(yè)率的大幅攀升。11月，雖然美國(guó)失業(yè)率出人意料地有所降低，但仍達(dá)到10.0%。美國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)仍處于嚴(yán)寒之中。

　　12月3日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在白宮舉行的就業(yè)峰會(huì)上表示，現(xiàn)在每10個(gè)美國(guó)人中就有一個(gè)失業(yè)，還有數(shù)百萬(wàn)不充分就業(yè)的人難以通過(guò)工作養(yǎng)家糊口。這傷害到了這個(gè)國(guó)家的每個(gè)人。他說(shuō)：“我每天都能得知一些人不斷地寄出簡(jiǎn)歷，花大量時(shí)間尋找工作而一無(wú)所獲，因此陷入絕望，他們不僅失去了生活的來(lái)源，更失去了工作能帶來(lái)的尊嚴(yán)和身份�！�

　　除了就業(yè)大環(huán)境惡化外，近年來(lái)美國(guó)大學(xué)門檻降低，畢業(yè)生供大于求的局面，是導(dǎo)致文憑貶值的直接原因。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，1973年，大學(xué)生在美國(guó)還是“稀缺品”，只有47%的高中畢業(yè)生能夠進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。而到了2008年10月，這一數(shù)字上升到了將近70%。

　　對(duì)于很多美國(guó)年輕人來(lái)說(shuō)，上大學(xué)不是“上不上”的問(wèn)題，而是“必須上”或者“走多遠(yuǎn)”的問(wèn)題。美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校的就業(yè)問(wèn)題專家馬爾蒂·奈姆科表示，隨著美國(guó)大學(xué)教育的普及，越來(lái)越多“相對(duì)較弱”的高中畢業(yè)生進(jìn)入了大學(xué)并且拿到學(xué)位。這個(gè)學(xué)位的含金量自然就降低了。于是，越來(lái)越多的年輕人“被迫”繼續(xù)深造，以獲得“更具含金量的學(xué)位”。根據(jù)美國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)的年度調(diào)查，1972年，當(dāng)被問(wèn)及“你希望獲得的最高學(xué)歷是什么”的時(shí)候，有38%的人覺(jué)得拿到學(xué)士學(xué)位就已經(jīng)足夠了。但到2008年，只有22%的人對(duì)學(xué)士學(xué)位表示滿足，有42%的人覺(jué)得至少要讀到碩士才能找到好工作。

　　對(duì)于應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)，文憑貶值簡(jiǎn)直是一場(chǎng)“噩夢(mèng)”。由于競(jìng)爭(zhēng)者太多，用人單位不僅傾向于招收“更高學(xué)歷”的應(yīng)聘者，而且學(xué)歷在簡(jiǎn)歷中的重要性正在下降。