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　　學(xué)生暑假性事探憂

　　專家認(rèn)為，青少年性教育是全社會(huì)的責(zé)任，應(yīng)該與孩子“真誠(chéng)坦率”談性

　　從席卷網(wǎng)絡(luò)的“摸奶門”、“脫褲門”風(fēng)波，到駭人聽(tīng)聞的14歲男生奸殺12歲幼女的報(bào)道……在物質(zhì)越來(lái)越豐富、資訊越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天，孩子們的性道德卻變得“原始”與“野性”，究竟是誰(shuí)造就了青少年性道德的“淪陷”？

　　學(xué)生：性行為是“流行時(shí)尚”

　　“大家聚會(huì)的話題一般是‘男女朋友’、‘黃段子’。談學(xué)習(xí)？已經(jīng)out(過(guò)時(shí))了！”昨天，記者登錄廣州某中學(xué)高二級(jí)的QQ群，群主“mrc”透露，他所在的年級(jí)有80%的男生女生處于“熱戀”�！斑@只是公開(kāi)數(shù)字，還不包括玩地下情的。”

　　一名女生接受羊城晚報(bào)記者提問(wèn)：“如果男朋友想跟你發(fā)生性關(guān)系，你會(huì)不會(huì)同意？”女生不假思索回答：“只要兩人相愛(ài)，發(fā)生性關(guān)系很正常�！�

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，時(shí)下不少青少年把性行為當(dāng)成一種所謂的“時(shí)尚流行”，以自身性經(jīng)驗(yàn)相互比較為傲。記者對(duì)一個(gè)55人的高二班級(jí)采訪調(diào)查，19人認(rèn)為“一夜情”沒(méi)有什么不對(duì)。在表示已經(jīng)有過(guò)“性經(jīng)歷”的18人當(dāng)中，有5人更是在初中階段就發(fā)生性關(guān)系，而“第一次性經(jīng)歷”發(fā)生的最低年齡竟是14歲。

　　老師：升學(xué)壓力壓倒健康教育

　　目前我國(guó)的健康教育分3個(gè)階段：9年義務(wù)教學(xué)中，健康教育的內(nèi)容并入體育課、道德課或生物課；高中階段，國(guó)家規(guī)定每名學(xué)生在3年內(nèi)必須上滿18個(gè)學(xué)時(shí)的健康教育課；大學(xué)階段，學(xué)校組織健康教育講座，不少高校還采用選修課的方式傳授健康知識(shí)。

　　然而，青少年的健康教育效果理想嗎？現(xiàn)狀是：老師領(lǐng)小學(xué)生照本宣科讀健康教育課本；高中健康教育課“讓位”給英語(yǔ)課、數(shù)學(xué)課。深圳一中學(xué)教師對(duì)記者說(shuō)，升學(xué)壓力面前，健康教育課就顯得“無(wú)關(guān)緊要”了。

　　家長(zhǎng)：不愿與孩子過(guò)早談性

　　面對(duì)“性”，大多數(shù)家長(zhǎng)同樣選擇“逃避”或者“沉默”。更有家長(zhǎng)認(rèn)為，性教育越早會(huì)使孩子發(fā)生性行為越早———這是他們不愿意看到的。

　　事實(shí)上，家長(zhǎng)的“含蓄”無(wú)法阻擋孩子強(qiáng)烈的好奇心。有調(diào)查報(bào)告顯示，“影視作品、漫畫、網(wǎng)絡(luò)資訊”成為了中學(xué)生獲取性知識(shí)最主要渠道，占32.2%；緊隨其后的是色情光盤，占24.4%。一名高中男生悄悄告訴記者，自己就是從色情電影中學(xué)會(huì)了如何戴安全套的。

　　專家：性教育以“真誠(chéng)”為本

　　“性道德教育不但是家長(zhǎng)和學(xué)校的責(zé)任，更是全社會(huì)的責(zé)任。”在接受羊城晚報(bào)記者采訪時(shí)，中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員吳增強(qiáng)道出了問(wèn)題的關(guān)鍵。 “青少年獲得的性知識(shí)，來(lái)自家庭的占4%，來(lái)自學(xué)校的占不到20%，此外70%以上是來(lái)自社會(huì)的各個(gè)角落，包括互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒�！�

　　吳增強(qiáng)還認(rèn)為，性教育的重點(diǎn)不是傳授生理知識(shí)，而是引導(dǎo)孩子們用健康態(tài)度去與異性交流，并進(jìn)行情感溝通的過(guò)程。青少年的道德規(guī)范、道德底線、行為自制、控制沖動(dòng)的能力相對(duì)缺失，家庭、學(xué)校、全社會(huì)都應(yīng)該重視青少年青春期教育，而且這種教育應(yīng)當(dāng)是以“真誠(chéng)、坦率與美好”的性道德教育為本。 本報(bào)記者 陳學(xué)敏