9月7日,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)科學(xué)院院士楊振寧在渝與重慶中學(xué)生見(jiàn)面,分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),并題詞勉勵(lì)青年學(xué)生“寧拙勿巧”。圖為楊振寧院士與青年學(xué)生分享自己成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。 中新社發(fā) 郭晉嘉 攝
中新社重慶九月七日電 題:楊振寧與重慶中學(xué)生分享成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn) 勉勵(lì)青年學(xué)子“寧拙毋巧”
中新社記者 郭晉嘉
七日,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)科學(xué)院院士楊振寧教授在渝與重慶中學(xué)生見(jiàn)面,分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),勉勵(lì)青年學(xué)子們“寧拙毋巧”。
九時(shí)三十分許,楊振寧教授精神矍鑠地準(zhǔn)時(shí)步入會(huì)場(chǎng),向在座師生們合手致意后,開(kāi)始題為“我的學(xué)生生活”的演講。
“一九二二年,我生于安徽合肥。那時(shí)的合肥是一座標(biāo)準(zhǔn)的小城,沒(méi)有電燈和馬路……”,隨著投影屏幕的轉(zhuǎn)換,時(shí)光在十余張老照片中倒回到那個(gè)青春飛揚(yáng)的年代。
在北京教會(huì)學(xué)校的住校生活、每周只能在家住一晚、初進(jìn)校因?yàn)閭(gè)兒矮被欺負(fù)、成績(jī)優(yōu)異受同學(xué)依賴而大受歡迎……談起求學(xué)時(shí)代的生活,楊振寧教授的話匣子似乎關(guān)不住。每說(shuō)到有趣處,臺(tái)上臺(tái)下笑成一片。
“說(shuō)到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我還真有個(gè)小竅門(mén)可以分享給大家”,談話間楊振寧教授說(shuō)起了從父親那學(xué)到的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),“我們學(xué)英語(yǔ)最重要當(dāng)然是學(xué)習(xí)文法,但初學(xué)時(shí)做到發(fā)音準(zhǔn)確卻是更關(guān)鍵的!
“父親讓我們每天一定要大聲朗讀英語(yǔ)課文,鍛煉面部肌肉熟悉英文發(fā)音動(dòng)作,同時(shí)也擺脫害怕與人交流的心理,不學(xué)‘啞巴’英語(yǔ)。我和弟妹們都遵照父親的話學(xué)習(xí),對(duì)我們很有幫助。”
楊振寧教授的小竅門(mén)不僅在自己和弟妹們身上得到應(yīng)驗(yàn),也喚起在場(chǎng)青年學(xué)生們的共鳴。短短一個(gè)小時(shí)的演講,在同學(xué)們的掌聲、笑聲、嘆聲中臨近尾聲。
演講結(jié)束后,楊振寧教授應(yīng)邀題詞,他一筆一劃慢慢寫(xiě)下“寧拙毋巧”四個(gè)字。他勉勵(lì)學(xué)生們說(shuō):“把這四個(gè)字送給廣大青年學(xué)生們,希望大家在今后的學(xué)習(xí)和工作中,能腳踏實(shí)地做出一番成就來(lái)!蓖
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