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　　南方日報訊(記者/趙楊通訊員/粵學宣)2009年,我省教育事業(yè)喜訊頻傳。廣東省委教育工委副書記、教育廳黨組副書記譚澤中介紹說,第三批學習實踐活動以來,我省中職學校和中小學圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀的要求,全面推進教育“五大工程”,即義務(wù)教育均衡發(fā)展工程、普及高中階段教育工程、職業(yè)教育發(fā)展壯大工程、高等教育發(fā)展水平提升工程、師資隊伍建設(shè)工程等,取得了明顯成效。

　　我省通過開展義務(wù)教育“千校扶千�！毙袆佑媱�、“廣東省教育資源下鄉(xiāng)行動計劃”及總結(jié)推廣順德、德慶等地推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)驗,進一步改善了農(nóng)村中小學校的辦學條件,區(qū)域、城鄉(xiāng)之間辦學條件差距逐步縮小,義務(wù)教育均衡發(fā)展加快推進。

　　職業(yè)教育發(fā)展壯大方面,我省通過加快珠三角職教基地建設(shè)、推廣順德“零學費入學、零距離上崗”人才培養(yǎng)模式等途徑,現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)有新的進展。目前,我省已有近200所中職技校招收4萬多名的學生參加“雙零”模式的培養(yǎng)學習,每年為經(jīng)濟困難家庭的中職學生解決學習、生活費用3億元以上。教育部副部長魯昕到廣東時,專程到順德進行了調(diào)研并予以肯定。

　　普及高中階段教育方面,全省高中階段學校招生151.78萬人,比上年增加24.8萬人。高中階段教育在校生達到377.9萬人,比上年增長12.69%。高中階段在校生普職比為51:49,基本實現(xiàn)了普職在校生規(guī)模相當。

　　師資隊伍建設(shè)方面,省教育廳會同有關(guān)部門制訂并發(fā)布了“代轉(zhuǎn)公”招錄考試大綱,2009年先后兩次舉行“代轉(zhuǎn)公”招錄考試,共有中小學代課教師1.9萬多人轉(zhuǎn)為正式教師,并啟動了經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)代課教師免費培訓工作,約3.3萬代課教師參加培訓。目前,全省中小學代課人員總數(shù)與上年同期相比減少43%。