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　　推薦誰?北大華附都喜歡的

　　校長吳穎民說：首年推薦奉行“保險”和“樣板”原則　明年可能會推薦“臨界生”

　　昨日下午，廣州地區(qū)唯一獲得由中學校長推薦學生上北京大學資格的當事人——華師附中校長吳穎民終于帶著獲其實名推薦的三名學生亮相。

　　吳穎民說出于新制度第一年的“保險”和“樣板”，他決定了最后的推薦名單，待關注度降溫的第二年，會考慮推薦30分加分對其起高考招錄“雪中送炭”作用的“臨界生”。

　　文/記者何雪華

　　通訊員區(qū)競志　

　　華附校長：第一年推薦象征意義大

　　吳穎民解釋，校長推薦實質(zhì)上也是自主招生的一種，并不是“憑校長推薦信就可直接上北大”。而理想中的校長推薦制，是像國外一樣，學校憑理念推薦學生，大學怎么看怎么收，是每推必錄還是加分或不理，都不強求。這樣，中學對學生素質(zhì)有發(fā)言權，大學招生有自主權。

　　吳穎民毫不掩飾首年推薦奉行了“保險”和“樣板”兩原則，14個申請人中就有個別人因為口才不太好，臨場緊張膽怯而出局。三個名額中兩理一文，更是發(fā)揮著樣板和信號作用。文科生競賽機會少，但只要有特長，校方也會給機會。

　　“保險”選才不意味著保守，吳穎民表示，“相比別的學校，我們沒選第一、二名，只選前10名，自覺很有膽量”。

　　第一年推薦，象征意義更大，因為社會關注度太高了；第二年可能會選擇推薦“臨界生”，即那些跳一跳能夠著北大線的優(yōu)秀學生，發(fā)揮推薦制的最大效果。

　　陳琳琳

　　最近還在上黨課

　　校長評語：她的經(jīng)驗顯示文科生也可搞特長

　　陳琳琳是獲推薦的三人中唯一未擁有保送生資格的。她是揭陽市的中考狀元，目前已完成多部文集，其中一部是幾十萬字的武俠小說。她最近被《新作文》評選為全國“新人物”；她是團支書、級宣傳部長，最近還在上黨課……

　　吳穎民認為，文科生確實在競賽中獲獎的機會少，但陳琳琳的成長告訴大家，文科生也可搞特長，讀名校的機會也一樣多。

　　鄒佛靈

　　數(shù)學才女也彈鋼琴

　　校長評語：她的秘訣足以給別人提供經(jīng)驗

　　鄒佛靈非常內(nèi)向，總是低著頭，將記者的發(fā)問推給同學回答，最后還悄悄拿出練習紙打發(fā)時間。

　　就是內(nèi)向不起眼的她，高中連續(xù)三年獲得全國數(shù)學聯(lián)賽的一等獎，兩屆全國女子奧數(shù)競賽的一等獎、三等獎，馬上就要去國家數(shù)學競賽冬令營集訓，“作為女生來說非常不簡單！”

　　她的文科也不偏廢，鋼琴、畫畫、寫作都有功底，“她是好學生的榜樣”。

　　梁昊

　　兩個保送資格在手

　　校長評語：全才

　　高高大大，架著眼鏡增添斯文氣質(zhì)的梁昊，學習成績足以讓他有信心，憑數(shù)學和化學，他有兩個保送生資格在手。

　　吳穎民用“全才”來評價他，英語很棒，口才很好，是華附藝術節(jié)晚會主持人，還是籃球高手……

　　讓校長驚嘆的是，梁昊炒股，能穩(wěn)定在40%的盈利率，甚至以數(shù)學理論和計算公式來做風險收益評估，他的獲獎論文就是數(shù)學與炒股完美結(jié)合的產(chǎn)物。梁昊稱自己志向最明確，非金融學不讀。

　　聚焦

　　壓力

　　選出的學生無可挑剔

　　獲得校長實名推薦學生上北大資格的學校，都表示在推薦名單的敲定上“壓力太大”。華附校長吳穎民卻表示，事情其實很小，在推薦過程中完全沒有壓力，“選出的三名學生也是無可挑剔”。他覺得北大給華附的名額太少了，因此只能推薦出優(yōu)秀學生的代表。

　　吳穎民表示，不會為華附爭取更多名額，因為直至昨日，北大自主招生給予華附推薦名額已經(jīng)達20多個，只是這三個名額有些特別而已。

　　承諾

　　第一志愿必須報北大

　　據(jù)了解，在北大“中學校長推薦表”上，獲推薦生必須承諾“一本第一志愿填報北京大學”，這一做法引來“北大提前搶生源”的質(zhì)疑。吳穎民卻不這樣看，北大的地位、聲譽足以吸引好學生報讀，而這一“有限優(yōu)惠政策”更不能使高校的吸引力短期內(nèi)大增；相反，承諾雖然不如協(xié)議有約束力，但學生必須有將北大作為報考第一志愿唯一選擇的誠信和心理準備，作為自主招生提供的機會，如果學生不能遵守承諾，“就不能拿別人的優(yōu)惠”。

　　選才標準

　　綜合素質(zhì)好有特長

　　據(jù)介紹，華附此次校長推薦生選才，三個標準是最主要的。首先是“北大喜歡的”，按要求是綜合素質(zhì)好、學科有特長。二是“華附喜歡的”，因為有導向作用，要給后面的華附學生做榜樣。第三點，也是最重要的，選能在新制度內(nèi)最后有機會成功的學生。

　　吳穎民以“有限優(yōu)惠政策”來形容校長推薦制，偏才怪才的成績低于北大錄取線30分以下，推薦也沒用。

　　含金量

　　優(yōu)惠不如保送生

　　今年獲推薦的三名學生，直接進入自主招生的面試，合格后獲加分30分。但如果他們的高考成績在加分后達不到北大在廣東的招生錄取線，推薦名額失效。

　　相比保送生，校長推薦生的含金量有點“成色不足”，如梁昊的同學，在一次競賽中獲獎，當場簽約保送北大。華附已有22名高三學生憑競賽成績獲得保送生資格。假如到高考結(jié)束仍未成功保送，也可在全國各大高校的招生錄取中獲20分的加分優(yōu)惠。