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　　中新網(wǎng)3月3日電 教育部官員上午表示，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出要完善職業(yè)院校畢業(yè)生直接升學(xué)制度，從擴(kuò)大規(guī)模和比例。

　　教育部今天上午舉行新聞發(fā)布會(huì)，請(qǐng)參與《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》研制工作的有關(guān)專家和司局負(fù)責(zé)同志解讀有關(guān)職業(yè)教育的內(nèi)容。

　　談到職業(yè)院校畢業(yè)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)問題、繼續(xù)受教育問題，教育部高等教育司副司長(zhǎng)劉桔表示，教改綱要對(duì)此高度重視，也做了很多政策的安排。

　　劉桔說，綱要當(dāng)中要求要加強(qiáng)升學(xué)和考試制度的改革，職業(yè)院校的畢業(yè)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)有兩個(gè)方面，一方面是在職繼續(xù)學(xué)習(xí)，職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生可以通過現(xiàn)在的電大、函授、夜大、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以及在職培訓(xùn)等方面，接受學(xué)歷教育和非學(xué)歷的職業(yè)教育培訓(xùn)。第二個(gè)方面是直接升學(xué)，事實(shí)上我們現(xiàn)在有這種中職、高職畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的渠道，這次綱要明確提出要完善直接升學(xué)制度，我們理解完善這個(gè)制度可能從兩個(gè)方面，一方面是從擴(kuò)大規(guī)模和比例，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，為了更好的滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次技能型人才的需要，以及人民群眾對(duì)接受更高層次繼續(xù)教育的需要，職業(yè)院校畢業(yè)生接受更高一層次學(xué)習(xí)的比例會(huì)增加。另一方面，要改革和完善我們現(xiàn)行的考試制度，通過改革現(xiàn)行的以知識(shí)為主的考試制度，可能要構(gòu)建一種知識(shí)加技能的考試制度，使得我們直接升學(xué)制度更加完善。