有人因?yàn)椴粫?huì)換宿舍內(nèi)的保險(xiǎn)絲,只好3天3夜不用電;有人不會(huì)操作無(wú)人售票機(jī)而無(wú)法坐地鐵,有人不會(huì)使用感應(yīng)式水龍頭而洗不成手,有人搞不清門鎖的開(kāi)關(guān)而被關(guān)在屋內(nèi)幾小時(shí)出不來(lái)……日常生活中,因?yàn)榧夹g(shù)問(wèn)題而鬧出的笑話屢見(jiàn)不鮮。有關(guān)專家大聲呼吁:公民技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)從學(xué)生時(shí)代就應(yīng)開(kāi)始,各中學(xué)一定要把通用技術(shù)課程開(kāi)足、開(kāi)好。
據(jù)南京市教研室副主任張雨仁介紹,我省2005年進(jìn)入高中新課程改革實(shí)驗(yàn),通用技術(shù)課程是本次課改的一個(gè)亮點(diǎn),同時(shí)也成為一個(gè)難點(diǎn)。目前該課程實(shí)施面臨三個(gè)最大的問(wèn)題:課時(shí)問(wèn)題,在課改實(shí)驗(yàn)區(qū),還有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)通用技術(shù)課程;師資問(wèn)題,當(dāng)前還沒(méi)有 “科班”出身通用技術(shù)教師;設(shè)備問(wèn)題,缺乏相應(yīng)的專用實(shí)踐室,讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐十分困難。
“通用技術(shù)課程是回歸生活、回歸人的發(fā)展的課程,它對(duì)提升中學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)至關(guān)重要。”教育部普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)專家組組長(zhǎng)顧建軍教授認(rèn)為,隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,技術(shù)素養(yǎng)已成為當(dāng)今人們必備的基本素養(yǎng)。有人甚至說(shuō),缺乏技術(shù)素養(yǎng)的人將來(lái)會(huì)跟文盲一樣,將不能適應(yīng)這個(gè)以技術(shù)為主導(dǎo)的世界,生活質(zhì)量將大打折扣。
“通用技術(shù)教育將讓學(xué)生擁有睿智的眼睛和靈巧的雙手,真正造福學(xué)生!鳖櫧ㄜ娬f(shuō),像流程、系統(tǒng)、控制等通用技術(shù)詞匯都已經(jīng)融入了百姓生活中,人們考慮性價(jià)比、做決策或權(quán)衡等,都要用到技術(shù)思維。通用技術(shù)課正是培養(yǎng)中學(xué)生的技術(shù)智慧和技術(shù)思維,提高他們適應(yīng)社會(huì)的能力、審美能力、交際能力等!耙虼耍M管通用技術(shù)課只有4個(gè)必修學(xué)分,盡管目前還面臨幾大難題,但各學(xué)校都應(yīng)該引起高度重視,運(yùn)用教育智慧,開(kāi)好這門課程!
專家們指出,通用技術(shù)課程沒(méi)有受到應(yīng)有的重視,跟課程的評(píng)價(jià)問(wèn)題有關(guān)。據(jù)介紹,先行進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)的山東、海南之所以通用技術(shù)課程開(kāi)得比較好,就是跟考試評(píng)價(jià)有關(guān)。其中,海南已連續(xù)兩年將通用技術(shù)考試的15分小分計(jì)入高考,所以開(kāi)課率達(dá)到了100%。因此,只要評(píng)價(jià)到位,就能有力引導(dǎo)各學(xué)校開(kāi)好這門課。
也有專家建議,通用技術(shù)課不一定非得全省統(tǒng)一考試或?qū)⑵涑煽?jī)計(jì)入高考總分,但應(yīng)該有一些辦法將其與高校招生相關(guān)聯(lián)。比如,如果考生報(bào)考工科院校,學(xué)?梢钥此ㄓ眉夹g(shù)課的成績(jī)?cè)趺礃印?任松筠)
請(qǐng) 您 評(píng) 論 查看評(píng)論 進(jìn)入社區(qū)
本評(píng)論觀點(diǎn)只代表網(wǎng)友個(gè)人觀點(diǎn),不代表中國(guó)新聞網(wǎng)立場(chǎng)。
|
圖片報(bào)道 | 更多>> |
|