苦拼三門,血戰(zhàn)數(shù)學(xué) 南京中學(xué)出招應(yīng)對(duì)高考新政——中新網(wǎng)

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    苦拼三門,血戰(zhàn)數(shù)學(xué) 南京中學(xué)出招應(yīng)對(duì)高考新政
2009年01月07日 10:47 來(lái)源:南京晨報(bào) 發(fā)表評(píng)論

  “苦拼三門,血戰(zhàn)數(shù)學(xué)!”2009年高考新政剛出臺(tái),反應(yīng)最快的莫過于中學(xué)。昨天,南京部分中學(xué)里已流傳了這樣一句應(yīng)對(duì)2009高考的流行語(yǔ)。記者了解到,一些二三流中學(xué)已著手調(diào)整課表,削減兩門選測(cè)科目的課時(shí),加大語(yǔ)數(shù)外的力度。有關(guān)人士表示,如果教育部門不及時(shí)調(diào)整考核指標(biāo),選測(cè)科目可能面臨“崩盤 ”的局面。

  二三流中學(xué)

  調(diào)整課時(shí)力保語(yǔ)數(shù)外

  反應(yīng)最快的當(dāng)數(shù)南京第二梯隊(duì)的各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。知情人士透露,早在方案公布前,各校已經(jīng)聽到一些風(fēng)聲,并互相通氣討論過應(yīng)對(duì)措施。前天方案正式公布,相關(guān)中學(xué)立即將調(diào)整課時(shí)提上日程,但各校做法不同。

  “原來(lái)5門科目均衡發(fā)力,每周每門分到8節(jié)課,有時(shí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)略多一兩節(jié)課。下面我們決定向語(yǔ)數(shù)外傾斜,兩門選測(cè)科目各拿出1/4的課時(shí),全部讓給語(yǔ)數(shù)外!蹦暇┠持袑W(xué)校長(zhǎng)告訴記者。另一所中學(xué)的做法則是,騰出部分選測(cè)科目課時(shí),考慮到語(yǔ)數(shù)外教師的負(fù)擔(dān)太重,忙不過來(lái),這些課時(shí)主要是自習(xí)、練習(xí)課,但原則上是語(yǔ)數(shù)外專用,不用于上那兩門選測(cè)科目的課程。而在晚自習(xí)、周六補(bǔ)課中,也有相應(yīng)調(diào)整。而寒假補(bǔ)課的課表也全部向語(yǔ)數(shù)外傾斜。

  南京另一所重點(diǎn)中學(xué)昨天臨時(shí)召開會(huì)議,要求政治、歷史等選測(cè)科目教師少布置作業(yè),留出時(shí)間給學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)外,但顧及到高校還有等級(jí)要求,沒敢增減課時(shí)。業(yè)內(nèi)人士透露,一些比較差的三四流中學(xué)將會(huì)大刀闊斧地砍掉選測(cè)科目課時(shí),全力比拼語(yǔ)數(shù)外。

  兩分合一,不少漏洞要補(bǔ)

  “兩分合一是一個(gè)重要原因!边@位校長(zhǎng)說(shuō),以前他們這類學(xué)?粗厍懊鏇Q定上線的特征分,附加題的分能拿則拿,因此與附加題對(duì)應(yīng)的選修課程上得很少,甚至扔在一邊不上。現(xiàn)在附加分也算進(jìn)總分劃線,原來(lái)沒上的都得趕緊補(bǔ)上。

  據(jù)了解,這個(gè)缺口還不小。比如數(shù)學(xué),附加題對(duì)應(yīng)的選修系列二里就有22個(gè)考點(diǎn),選修系列四里就有4個(gè)專題26個(gè)考點(diǎn),涉及不少書。再拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō),《考試說(shuō)明》里已明確附加題40分主要考3塊內(nèi)容,一是古文,二是閱讀文章,三是文本材料的分析,其中第二項(xiàng)要求看10本名著,如《論語(yǔ)》《老人與!返,閱讀量和學(xué)習(xí)量較大,需要不少時(shí)間。對(duì)很多中學(xué)來(lái)說(shuō),過去這些內(nèi)容都可以放掉,現(xiàn)在則要撿起來(lái),相應(yīng)的課時(shí)不得不加大比例。

  數(shù)學(xué)成“兵家必爭(zhēng)之地”

  記者了解到,在語(yǔ)數(shù)外三門中,又有輕重之分,不少中學(xué)將數(shù)學(xué)課時(shí)加到最多,并喊出了“血拼數(shù)學(xué)”的口號(hào)。有關(guān)中學(xué)分析,把附加分計(jì)入總分后,對(duì)于文科生來(lái)說(shuō),語(yǔ)文分值達(dá)到200分,而對(duì)于理科生而言,數(shù)學(xué)的分值也是200分,這在總分480分的大盤子里無(wú)論如何也無(wú)法不重視。而語(yǔ)文和數(shù)學(xué)一對(duì)比,數(shù)學(xué)的重要性又要凸顯出來(lái)。

  “一般來(lái)說(shuō),語(yǔ)數(shù)外三門中,數(shù)學(xué)是拉分大項(xiàng)。而且語(yǔ)文是需要長(zhǎng)期積累的,數(shù)學(xué)則更容易在復(fù)習(xí)中出成效!币晃桓呷昙(jí)組長(zhǎng)指出,對(duì)文科生而言,拉分在數(shù)學(xué),對(duì)理科生而言,拉分的關(guān)鍵就是數(shù)學(xué)附加題!40分附加題中,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的前20分應(yīng)該都能拿到,主要是后20 分區(qū)分度高。我們對(duì)去年高考的成績(jī)作過數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)文科附加題的均分高于理科9分!這可不是小數(shù)字,說(shuō)明文科附加題更容易拿分,而理科附加題區(qū)分度更高。”

  片面追求達(dá)線率引發(fā)擔(dān)憂

  除了兩分合一,放寬公辦本科2B門檻則是中學(xué)調(diào)整課時(shí)的又一誘因。某重點(diǎn)高中校長(zhǎng)分析,選測(cè)科目等級(jí)交由高校定后,雖然好學(xué)校不會(huì)降低等級(jí)門檻,但他們的目標(biāo)是達(dá)公辦本科線就行,不追求名校。

  “學(xué)校也沒辦法!”這位校長(zhǎng)透露,教育部門每年都會(huì)給學(xué)校下高考指標(biāo),主要是達(dá)線率等。而根據(jù)高考新方案,省控線主要是根據(jù)語(yǔ)數(shù)外三門分?jǐn)?shù)劃的,至于兩門選測(cè)等級(jí),則是上線以后高校錄取時(shí)才用得上。為了追求達(dá)線率,中學(xué)肯定會(huì)力拼語(yǔ)數(shù)外。至于上線以后,學(xué)生能不能順利進(jìn)入高校,學(xué)校就顧不上了。

  不過也有校長(zhǎng)冷靜地分析,學(xué)校目前實(shí)際上要背負(fù)雙重壓力,一個(gè)是來(lái)自教育部門的考核,另一個(gè)則是來(lái)自社會(huì)的評(píng)價(jià)。“試想這個(gè)學(xué)校的學(xué)生雖然都上了本科,但都是宿遷學(xué)院、南通工學(xué)院之類,沒有幾所像樣的名牌高校,它的社會(huì)聲譽(yù)也會(huì)一落千丈。而且,學(xué)校也有個(gè)社會(huì)責(zé)任感的問題,總希望培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能有好的出路!

  教育界有關(guān)人士認(rèn)為,教育部門對(duì)中學(xué)的考核指標(biāo),也能起到指揮棒的作用。如果一味追求達(dá)線率,可能會(huì)導(dǎo)致選測(cè)科目“崩盤”的局面。如果改成以錄取率和錄取質(zhì)量為考評(píng)指標(biāo),對(duì)中學(xué)重視選測(cè)科目會(huì)有較好的引導(dǎo)作用。

  名校

  按兵不動(dòng),拼5門壓力大

  和二三流中學(xué)的騷動(dòng)相比,南京第一方陣的名校則是按兵不動(dòng)。“我們還是按照老課表上課。”南京某名校教務(wù)處主任表示,對(duì)他們這個(gè)層次的學(xué)校來(lái)說(shuō),要拼的是多上幾個(gè)985和211高校,所以對(duì)兩門選測(cè)科目絲毫不敢放松。另一方面,對(duì)語(yǔ)數(shù)外也要抓得更緊!澳阆肽切┢胀ㄖ袑W(xué)干脆把兩門選測(cè)放掉,全力拼語(yǔ)數(shù)外。我們要同時(shí)應(yīng)付5門,壓力大啊。在拼上線率這一塊就吃虧!

  記者了解到,由于各個(gè)層次學(xué)校做法不一樣,教育圈流行起一句玩笑話:名校是穿著盔甲上陣,二流學(xué)校是赤膊上陣,三流學(xué)校則是裸奔。

  一般來(lái)說(shuō),同一層次的學(xué)校學(xué)生群體素質(zhì)相當(dāng),但每個(gè)學(xué)校都有拔尖的學(xué)生。在削減兩門選測(cè)科目課時(shí)的學(xué)校里,同樣有想沖名校的好學(xué)生。教育界人士認(rèn)為,少數(shù)學(xué)生和學(xué)校出現(xiàn)的目標(biāo)錯(cuò)位,也是學(xué)校需要解決的問題,比如通過開小灶等形式滿足其學(xué)習(xí)需求,而這部分學(xué)生更多的則要靠自己學(xué)習(xí)和請(qǐng)家教來(lái)沖擊更高的目標(biāo)。

  □相關(guān)新聞

  南京各中學(xué)醞釀?wù){(diào)整高二分班

  2010年高考文理分開劃線、分開錄取,這項(xiàng)新政策對(duì)高二學(xué)生的觸動(dòng)非常大。據(jù)了解,南京一些中學(xué)正在抓緊時(shí)間摸情況,醞釀在寒假過后對(duì)高二學(xué)生的分班進(jìn)行重新調(diào)整。

  盲目追逐文科的孩子要吃苦了

  “這屆高二的分班完全是根據(jù)老政策進(jìn)行的,當(dāng)時(shí)文理一條線,大家沖著文科得分高,一窩蜂選文科,這下慘了!币晃桓呷昙(jí)組長(zhǎng)向記者苦嘆,當(dāng)時(shí)學(xué)校也是為了學(xué)生著想,動(dòng)員了部分家長(zhǎng)讓孩子選文科,這次政策變了,不知道怎么和家長(zhǎng)交待了。

  記者了解到,這屆高二學(xué)生文理倒掛現(xiàn)象十分驚人。一所重點(diǎn)中學(xué)15個(gè)班,有10個(gè)是文科班。而有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,現(xiàn)在的高二、高三學(xué)生中,文科生是理科生的兩倍。而高校的招生計(jì)劃里,理科與文科的比例約為7 3,理科計(jì)劃是文科計(jì)劃的兩倍多。文理分開劃線后,文科上線的人數(shù)比理科少,而文科考生又很多,必然使得文科生之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。

  臨時(shí)調(diào)整分班難題不少

  這位高三年級(jí)組長(zhǎng)分析,這屆高二已經(jīng)分班大半年,相關(guān)課程也上得差不多了。對(duì)于文科生而言,理科學(xué)的只是皮毛。如果臨時(shí)改成理科,需要選考物理,而物理是很難突擊成功的。另外,小高考也報(bào)過名了,改起來(lái)也比較麻煩。

  “這是個(gè)兩難的問題,但如果不改過來(lái),后面拼得肯定很慘;改了,也是冒險(xiǎn)之舉!蹦持袑W(xué)教務(wù)主任說(shuō),這就要學(xué)校和家長(zhǎng)共同考慮了。應(yīng)該說(shuō),對(duì)于理科基礎(chǔ)不錯(cuò)的文科生而言,臨時(shí)改科未嘗不可。但對(duì)于理科薄弱的文科生來(lái)說(shuō),就不要湊這個(gè)熱鬧了。

  高一分班文理將趨于正常

  高考新政策的公布,高一學(xué)生也在密切關(guān)注。據(jù)了解,根據(jù)教學(xué)進(jìn)程,五一前后高一就要分班了,此次新政公布無(wú)疑為大家明確了方向。

  “由于文理分開劃線,這屆高一分班文理比例相信會(huì)趨于正常!币晃恍iL(zhǎng)說(shuō),雖然這個(gè)政策對(duì)高二學(xué)生來(lái)說(shuō)來(lái)得晚了點(diǎn),但應(yīng)該算是個(gè)完善之舉,對(duì)高一學(xué)生來(lái)說(shuō)更是利好。對(duì)于高中教學(xué)的正常化、高校選才都大有益處。

  □專家建議

  考生可參考中考成績(jī)找準(zhǔn)定位

  對(duì)于2B是放還是抓,雖然中學(xué)做法各異,但不少還是心存猶豫,觀望高校那邊的等級(jí)設(shè)置。教育界有關(guān)專家認(rèn)為,對(duì)于選測(cè)科目,考生和家長(zhǎng)應(yīng)該自己有個(gè)準(zhǔn)確的定位。

  這位專家指出,不妨可以分析這屆高三當(dāng)時(shí)的中考成績(jī),從中找到自己的定位,因?yàn)橹锌寂c高考成績(jī)的相關(guān)度還是比較高的。當(dāng)時(shí)南京市中考在620分以上的,有5012人。在610分以上的,有8348人。在600分以上的,有12041人。一般來(lái)說(shuō),南京市上一本的人數(shù)在三四千,二本的有8000人左右,因此當(dāng)時(shí)中考在625分以上的有希望上一本,610分以上的有望上二本,600分以上的則有望上三本。學(xué)生在鎖定了自己的位置以后,再定位自己選測(cè)等級(jí)目標(biāo):是2A、AB還是2B或1B1C。

  南京市本月12-14日將進(jìn)行全市高三學(xué)生統(tǒng)考。這次統(tǒng)考意義非凡,被南京各中學(xué)視為這屆高三第一次正式大練兵,而這次考試的成績(jī)對(duì)今年高考具有很重要的參考價(jià)值。這位專家建議考生和家長(zhǎng),也可以從此次統(tǒng)考中找到自己適合的定位,而3月份的一模同樣很有參考價(jià)值!∽髡撸和蹙Щ

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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