7日,全國(guó)人大代表、上海市人大常委會(huì)原主任龔學(xué)平建議,大學(xué)教育恢復(fù)五年制,第一年搞軍訓(xùn)。龔學(xué)平說(shuō),這樣有三點(diǎn)好處:一是培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義,二是有利于國(guó)防建設(shè),三是有利于緩解就業(yè)壓力。在兩會(huì)上,還有政協(xié)委員建議,國(guó)家可以通過(guò)適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間,來(lái)緩解大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題。
這些代表委員的意思很明顯,只要大學(xué)生找不到工作,就可以將在校時(shí)間延長(zhǎng)下去。但是,無(wú)論怎樣延長(zhǎng),大學(xué)生終究還是要離開(kāi)學(xué)校就業(yè)的,F(xiàn)在,如果大學(xué)生多在學(xué)校呆幾年,豈非增加了今后的就業(yè)人數(shù)?那時(shí)的就業(yè)問(wèn)題又該如何解決?
“只盼眼前風(fēng)平浪靜,哪管將來(lái)洪水滔天”,這恐怕就是大學(xué)教育恢復(fù)五年制、適當(dāng)延長(zhǎng)大學(xué)生在校時(shí)間等觀(guān)點(diǎn)的弦外之音。沒(méi)有解決就業(yè)難的長(zhǎng)效機(jī)制,只有得過(guò)且過(guò)的短視心態(tài),到頭來(lái)恐怕只會(huì)加劇就業(yè)難。其實(shí),解決大學(xué)生就業(yè)難,只能從強(qiáng)化高校改革、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)做起,除此之外,沒(méi)有什么捷徑可走。 (冼茲)
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