評(píng)論:放棄高考未必不是明智選擇——中新網(wǎng)

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    評(píng)論:放棄高考未必不是明智選擇
2009年04月01日 08:39 來源:中國(guó)青年報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  重慶“上萬名應(yīng)屆生放棄高考”的消息沸沸揚(yáng)揚(yáng),其實(shí)這算不上一個(gè)多大的數(shù)字。放到更宏觀的數(shù)字下來看棄考者比例,初中升高中,每年也就三分之一左右的升學(xué)率;高考升大學(xué),全國(guó)平均升學(xué)率在百分之五十左右。這樣算,我國(guó)與高考有緣的青少年大概也就六分之一左右。在六分之五的“高考陪讀生”這個(gè)巨大基數(shù)面前,高中生里10%的高考棄考率,也只是同期高考適齡青年的三十分之一左右,蕩不起多少波紋。

  我倒是覺得,在課程太難、學(xué)業(yè)太重、大學(xué)學(xué)費(fèi)太高、含金量和就業(yè)率太低等背景下,貧寒學(xué)子放棄高考未必是一個(gè)不明智的選擇。畢竟,未來的機(jī)會(huì)還很多,自學(xué)、就業(yè)后再深造等都是可選項(xiàng)。全社會(huì)把太多的注意力集中于“高考”,集中于那“六分之一”的學(xué)生,而沒有更多地關(guān)注“六分之五”,是有失偏頗的。教育的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該重新回到“六分之五”上來,才能真正使教育回到應(yīng)有的健康軌道上來,也使那勝出的“六分之一”變得更健康。

  今天的教育是知識(shí)灌輸太多,心靈塑造太少。題海戰(zhàn)術(shù)壓得學(xué)生喘不過氣,到頭來大部分孩子只是高考的陪讀機(jī)器,不僅失去全面、個(gè)性化發(fā)展的可能,更大的損失則是包括高考勝出者在內(nèi),孩子們的心靈與人格發(fā)展成為巨大的荒漠。中國(guó)的教育必須走出高考迷思,重新回到內(nèi)外兼修的人本身。

  “外修”是培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)。要告訴孩子,“你”是誰,對(duì)于家庭,對(duì)于社會(huì)和國(guó)家,對(duì)于你自己,你有什么權(quán)利和義務(wù),該怎樣對(duì)人對(duì)己負(fù)責(zé);人又是什么,為什么要珍惜生命;在什么年齡,應(yīng)該做什么事;如何清醒獨(dú)立地思考,等等,這些都要讓孩子從小有一個(gè)清晰的概念。要給孩子們現(xiàn)實(shí)的階梯,從對(duì)人對(duì)己負(fù)責(zé)開始,一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印去追求自己的理想和信念,而不是只有空洞的理想和愛國(guó)教育。

  “內(nèi)修”是教會(huì)學(xué)生如何做個(gè)好人,如何完善自己的心性,以開放的心胸、真實(shí)的自我、理性的思考、獨(dú)立的意志,正確面對(duì)一切批評(píng)與贊美、順境與逆境;如何發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的潛能,一點(diǎn)一點(diǎn)地樹立自己可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),在日積月累的過程中養(yǎng)成健康、自信、積極、向上的良好心態(tài)和行為習(xí)慣。

  如果大部分孩子都能做到內(nèi)外兼修,內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、開放又自由,考不考大學(xué)又有什么關(guān)系?未來從事什么職業(yè)又有什么關(guān)系?專業(yè)和大學(xué)都不是成功之母,行行出狀元倒是貨真價(jià)實(shí)。

  不要一味停留在應(yīng)試教育還是素質(zhì)教育的爭(zhēng)論上,那是永遠(yuǎn)扯不清的一團(tuán)亂麻。學(xué)校的知識(shí)和分?jǐn)?shù),只是人生中知識(shí)的極小部分,對(duì)于人素質(zhì)、潛能的培養(yǎng)和衡量,非常有限。但另一面,成績(jī)是對(duì)一個(gè)人在某個(gè)人生階段精神狀態(tài)的最好檢驗(yàn)與小結(jié)。為什么同樣的學(xué)習(xí)過程,人與人之間成績(jī)會(huì)出現(xiàn)那么大的差異?人的學(xué)習(xí)能力有什么不同,如何改善自己的學(xué)習(xí);為什么同一個(gè)人,以不同的心態(tài)學(xué)習(xí)時(shí),結(jié)果會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化?這些都需要深入地研究和思考,也都應(yīng)該是教育必須認(rèn)真對(duì)待的基本內(nèi)容。童大煥

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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