綿陽是四川重災(zāi)區(qū)第一個復(fù)課的地區(qū),昨天上午,離開學(xué)校已經(jīng)4天的綿陽中學(xué)的高三學(xué)生再次走進(jìn)了課室,熟悉的教室在他們心中變得“搖搖晃晃”,或許高考壓力能讓他們暫時忘記災(zāi)難、傷痛和恐懼。
昨天早上7時,綿陽一中就開始有高三的同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)校園。這是綿陽市最早復(fù)課的中學(xué),也是整個四川災(zāi)區(qū)第一個復(fù)課的地方。7時30分,校長陰迅骨在操場上開始為初三和高三的同學(xué)分別作心理輔導(dǎo)。以自己親歷的兩次地震經(jīng)歷來鼓勵同學(xué)們正確看待這次大地震,引導(dǎo)他們放下壓力,不要背負(fù)太多心理負(fù)擔(dān)。
4000學(xué)生兩分鐘撤到安全地帶
校辦主任楊文勇介紹說,現(xiàn)在余震不斷,學(xué)生們在心理上還不能從地震的災(zāi)難中擺脫出來。有很多學(xué)生今天來上課,不敢進(jìn)教室,因?yàn)榈卣饡r整個教學(xué)樓劇烈顫動,書架全倒了、電腦也砸在地上。當(dāng)時,老師們?nèi)诤埃骸巴瑢W(xué)們,不要慌,快往操場上跑!毙iL就在教學(xué)樓下,指揮學(xué)生們撤離,教學(xué)樓上的磚塊不斷地掉下,砸在他的旁邊。
“幸好我們經(jīng)常進(jìn)行消防演練,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,4000多學(xué)生在兩分鐘內(nèi),就全部撤到操場上了。”綿陽一中校辦主任楊文勇說,由于學(xué)校平時注意對這種緊急事件的應(yīng)對演練,在這次大災(zāi)難中,師生沒有出現(xiàn)傷亡。他說,綿陽一中的建筑物大多是坐南朝北的,而此次大地震是東西向搖晃的,幸好是這樣,建筑物才沒有遭到更大的破壞,否則可能會倒下來了。學(xué)校部分教學(xué)樓在地震中已出現(xiàn)裂縫。四川省緊急調(diào)集了建筑專家,對每個學(xué)校的建筑物都進(jìn)行檢測。高三的教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)不能再用了,現(xiàn)在他們只能和初三的學(xué)生一起擠到初中部的教學(xué)樓上課,還有一部分可能要借用當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)的教室來上課。
四川已決定不改日期照常高考
據(jù)了解,今年高考,四川省已決定不更改日期,對于這樣的決定,綿陽中學(xué)的老師表示理解。他們說,考慮到考生的心理是越臨近高考,負(fù)擔(dān)越重,壓力越大,因此,越早考試,他們就可以更早地放下包袱。同時,學(xué)生也可以盡快地分散回家。幾位媽媽告訴記者,現(xiàn)在考試已經(jīng)不是太重要了,生命更重要,孩子考得怎么樣都無所謂。
綿陽一中的老師告訴記者,在綿陽市讀高三的北川考生其實(shí)不多。因?yàn)楸贝ㄊ乔甲遄灾慰h,當(dāng)?shù)乜忌乜h里考試可以有加分,因此北川縣在綿陽讀書的學(xué)生最近都回北川備考了!鞍,結(jié)果都撞上了這次地震!睏钗挠潞芡葱牡卣f。
失去父母消息他徹夜坐在操場
“那天晚上,那孩子獨(dú)自一個人,在學(xué)校操場上坐了一夜,他望著家鄉(xiāng)理縣的方向,默默哭泣!本d陽中學(xué)的高三老師陳再瓊心疼地說。她的班上一個男同學(xué)家里在理縣,地震后與家里完全失去了聯(lián)系。孩子什么也沒說,當(dāng)天晚上當(dāng)大家都睡下后,他一個人悄悄地坐在操場邊,望著理縣的方向,默默地流淚。陳老師說,在綿陽中學(xué),每個高三畢業(yè)班都有一兩個來自重災(zāi)區(qū)的學(xué)生。他們有的情緒像火山爆發(fā)前的平靜一般,表面上很平靜,但隨時有可能猛烈噴發(fā)。
在高三(2)班的黑板邊,還掛著一個倒數(shù)牌,上面寫著離高考還有26天。這個日歷牌顯示的是5月12日的日期,從那天撤離教室,孩子們昨天回到教室后,沒有人愿意將這個日歷牌換掉,也許這個傷痛在每個人心里,都沒有人愿意去觸及。班主任紀(jì)曉燕說,她班里有一個安縣的學(xué)生,母親在那天就被廣告牌砸死了。父親打電話通知他時,他一天沒說話。到現(xiàn)在,這孩子也沒掉過一滴眼淚,每天就是在狠狠地溫習(xí),也許這樣的方式能使他暫時麻醉,高考壓力使他暫時忘掉了悲傷。這是一種心理上的自我催眠,但是老師擔(dān)心,一旦考完試,巨大的悲傷就會瞬間擊垮他。
老師擔(dān)心學(xué)生未來的學(xué)習(xí)費(fèi)用
現(xiàn)在,住在學(xué)校內(nèi)的許多女生晚上經(jīng)常睡不著覺。她們非常驚恐,深夜碰到余震經(jīng)常被嚇哭。綿陽中學(xué)的老師們于是開始輪流守夜,他們坐在樓道上,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生驚醒,就馬上安撫她們的情緒。老師們的身影,也讓孩子們心里慢慢地安下心來,可以安靜地入睡。該校老師田達(dá)圼擔(dān)心地說,他的班里許多農(nóng)村的學(xué)生,他們的家園全毀了,只剩下一張被子。他們可能連下學(xué)期的學(xué)費(fèi)也交不起。以后上大學(xué)的學(xué)費(fèi)怎么辦?田老師憂心忡忡地說。他希望接下來社會上可以對這部分學(xué)生進(jìn)行捐助,幫助這些受盡創(chuàng)傷的孩子擺脫災(zāi)難的影響,過得更好。 (周祚、林洪浩)
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