新聞背景
都江堰光亞學(xué)校的教師范美忠在地震發(fā)生那一刻,棄學(xué)生于不顧第一個跑出教室,所幸學(xué)生安然無事。之后,他“洋洋自得”地在天涯論壇上發(fā)表了一篇《那一刻地動山搖》的帖子,而且在文章最后表白:“在這種生死抉擇的瞬間,只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我,其他的人,哪怕是我的母親,在這種情況下我也不會管的!
此文一出,引來一片嘩然,大部分網(wǎng)友罵畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系的他是地震中“最無恥教師”,應(yīng)該除名,并譏諷他為“范跑跑”。少部分網(wǎng)友則認為這是他的自由,不應(yīng)該開除。學(xué)校校長卿光亞承受著外界巨大壓力,在是否開除“范跑跑”的問題上,仍沒有做出最終決定,只是讓他停課在家。
“每天在家看網(wǎng)友如何罵我”
昨日,記者再次聯(lián)系上了范美忠,他講述了自己發(fā)帖的前前后后,并表示,只要是學(xué)校單獨作出的決定,即便被開除他也心甘情愿。
在《那一刻地動山搖》發(fā)表的第二天(5 月25 日),記者在范美忠的家中見到了他本人。那時,范已經(jīng)沒有去學(xué)校上課,“我每天陪著妻子、女兒,在網(wǎng)上看著網(wǎng)友如何罵我。”
“這一切都在我的預(yù)料中。”看到自己被網(wǎng)友罵得狗血淋頭,妻子都有點看不下去了,而范美忠卻做好了心理準(zhǔn)備。為了回應(yīng)網(wǎng)友,他正在寫一篇自辯稿,也就是5 月28日發(fā)表在網(wǎng)上的《范美忠自辯:我為什么說那樣的話?》。其觀點與當(dāng)時在接受記者采訪時闡述的相差無幾。
網(wǎng)友送他綽號“范跑跑”
范美忠在網(wǎng)上發(fā)帖自辯,結(jié)果越辯越黑,引起了更多網(wǎng)友的反感,并送他一個“ 范跑跑”綽號以此諷刺。包括他的學(xué)生在內(nèi),罵聲不斷,甚至一個非常崇拜他的學(xué)生都寫信罵他沒有師德。
北大畢業(yè)的他,雖然作好了遭罵的準(zhǔn)備,但事情的進展遠比范想的復(fù)雜。地震后,范只回過學(xué)校一次,遇見校長卿光亞,兩人只是小聊了一會,校長對他的行為并沒有加以譴責(zé),只是告訴范,他教的班停課了,一段時間內(nèi)他也不需要上班。
聊起“范跑跑”,校長卿光亞的心情十分矛盾,他說范平時工作努力,以身作則,從不遲到早退,由于思想獨特看得遠,頗受學(xué)生歡迎。在公眾場合,他還表示,范的行為沒有錯。
但范的帖子給學(xué)校和校長帶來了巨大壓力,輿論一致要求學(xué)校開除范美忠,包括學(xué)校的老師,也認為范沒有資格站在講臺上。昨日,校長卿光亞告訴記者,范教的學(xué)生畢業(yè)了,現(xiàn)在家休息,他與學(xué)校簽了兩年合同,還沒有到期,學(xué)校也沒有出任何文件把他解聘。
曾兩次被不同學(xué)校開除
“ 是否開除我,我看的并不重要!彼枷肱c眾不同的范美忠,曾經(jīng)兩次被學(xué)校開除,一次是2000 年在廣州一所學(xué)校,只教了20 天,一次是在杭州外國語學(xué)校,教了3 個月,因說了一些學(xué)校認為“ 過激”的話被除名。光亞學(xué)校是他待的時間最長的學(xué)校。
但他非?粗貙W(xué)校如何做出決定。“我希望學(xué)校和校長,根據(jù)自身的情況自由做出的決定,而不是在外界干涉和輿論的壓力下被迫下結(jié)論!薄胺杜芘堋闭f,只要是在沒有外來壓力下做出的決定,他都愿意接受。
◇對話“范跑跑”
我更愛我的生命
老師有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生,但《教育法》并沒有規(guī)定在地震時,老師一定要救學(xué)生。
長江商報:為什么要在網(wǎng)上寫這篇文章呢?
范:我是北大歷史系畢業(yè)的,在這種重大歷史事情發(fā)生之后,我希望能用語言記錄些什么,所以在網(wǎng)上寫下了這篇文章。
長江商報:網(wǎng)友說,你可以跑,但不應(yīng)該這么高調(diào),你是怎么想的?
范:既然我跑沒有錯,那寫出來又有何錯呢?是的,老師有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生,但《教育法》并沒有規(guī)定在地震時,老師一定要救學(xué)生,我一個人跑了,沒有違反國家法規(guī)。只是挑戰(zhàn)了大多數(shù)人傳統(tǒng)的教育和道德觀念。他們認為老師應(yīng)該為人師表,在災(zāi)難面前,學(xué)生是弱者,老師應(yīng)挺身而出。
但事實是,在地震發(fā)生的那一剎那,老師也是弱者,我本人也沒有經(jīng)歷過,國家和學(xué)校沒有教過我任何逃生、營救技能,我沒有這個能力營救全班的學(xué)生。如果每個老師都像譚老師那樣,舍身救學(xué)生,那就沒有英雄了。我欽佩譚老師這樣的英雄,但我做不到這一點,我更愛我的生命。
我沒有故意做錯什么
我承認我怕死,我把個人生命看得比別人重要。當(dāng)時我也被嚇壞了,本能反應(yīng)就是往外跑。
長江商報:網(wǎng)友認為,你跑沒有錯,但為什么不喊學(xué)生一起跑呢?
范:(沉默了一會)我承認我怕死,我把個人生命看得比別人重要。當(dāng)時我也被嚇壞了,本能反應(yīng)就是往外跑。我以為我喊了“地震了”,學(xué)生們都會跟著我跑。我到操場時,很多學(xué)生都跑出來了,但我沒想到,我班級的學(xué)生一個都沒跑。
在這一點上,我妻子也認為是我做得不夠好。這幾天我一直在反思,我當(dāng)時怎么就沒喊學(xué)生一起跑呢? 如果一定說我錯了,那就是跑的時候沒有喊學(xué)生一起跑。
長江商報:那你現(xiàn)在內(nèi)疚嗎?
范:我沒有故意做錯什么,為什么要內(nèi)疚呢。地震發(fā)生了,死了那么多人,我也很傷心,但地震不是我造成的,我無須內(nèi)疚。而且事后我回到教室后,學(xué)生們都安然無恙。
我挑戰(zhàn)了中國傳統(tǒng)道德觀
網(wǎng)友們可以罵我,但他們更多的應(yīng)該是在制度與技術(shù)上去反思,如果再來一次地震,我們的房子是否安全,我們能否順利逃脫。
長江商報:當(dāng)時班級情況如何,你是如何跟學(xué)生們說的呢?
范:當(dāng)時只有兩個學(xué)生趴在桌子下,大部分學(xué)生都蹲下了,眼神里一片恐慌。
長江商報:為什么在文章里,要說明“只救女兒,不救母親”,網(wǎng)友都認為你是個不孝子。
范:母親和女兒很難從情感上分別誰更重要,只是女兒只有一歲,救起來成功性更大。我舉這個例子,只是要說明在生死抉擇面前個人生命的重要性,并不是說我不愛母親。我知道,我說了這句話,挑戰(zhàn)了中國傳統(tǒng)的道德觀,犯了眾忌,招來一片罵聲,也是在我意料之中的。
長江商報:網(wǎng)友如此罵你,你想說些什么?
范:我想說,很多網(wǎng)友并不能真正理解我,他們用自我的道德觀念來要求我,他們希望別人做得更好,殊不知,在當(dāng)時那種情況下,他們可能會跟我一樣。
他們沒有在制度上和技術(shù)上去考慮,如果所有的房子都嚴(yán)格質(zhì)量按標(biāo)準(zhǔn)修建,我們會死那么多人嗎?如果國家和學(xué)校平時在地震逃生方面教育、指導(dǎo)學(xué)生,地震了他們自然會跑,根本無需我去喊。
網(wǎng)友們可以罵我,可以和我爭論,但他們更多的應(yīng)該是在制度與技術(shù)上去反思,如果再來一次地震,我們的房子是否安全,我們能否順利逃脫。(記者 雷闖 實習(xí)生 張婷婷)
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