——具體分析當地中小學辦學行為、學生課業(yè)負擔及體質健康狀況,研究制定符合當地實際的管理辦法,建立督學責任區(qū)制度,及時糾正行政區(qū)域內各種不規(guī)范辦學行為,切實維護區(qū)域內中小學校正常教學秩序和辦學秩序。
——加強教育質量管理,指導和保障學?茖W安排課程,全面落實國家教育教學基本要求。切實加強學生成長和教師隊伍建設,組織落實對校長、教師的培訓。
——均衡配置縣域內義務教育公共資源,加大對農村學校和薄弱學校的扶持力度,進一步縮小校際之間差距。指導中小學校合理編制經費預算。規(guī)范學校收費,加強學校財務管理。堅決抵制截留、擠占、挪用教育經費和學校資源的違法違規(guī)行為。
——完善和強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的管理功能,健全覆蓋所有學校和教學點的管理體系。協(xié)調各有關部門共同維護校園及周邊秩序,做好學校安全教育和管理,確保師生安全。
3.堅持依法治校,科學規(guī)范學校內部管理。中小學校要嚴格遵守國家法律法規(guī),形成依法辦學、自我約束的發(fā)展機制。
——依法落實校長負責制,健全校內各項規(guī)章制度,完善教職工代表大會制度,實行民主管理,堅持校務公開,接受社會監(jiān)督。
——堅持育人為本、德育為先。認真執(zhí)行國家課程方案,嚴格遵循教育規(guī)律,不隨意提高教學難度,不組織學生參加各種有違教育規(guī)律的競賽和不當競爭,不占用學生法定休息時間加班加點或集體補課。堅持健康第一,注重創(chuàng)新精神培養(yǎng),不擠占體育課、藝術課、綜合社會實踐等教學時間。切實加強安全教育和管理。
——認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,強化教師教書育人職責和崗位要求。注重教師專業(yè)成長,努力提高教師職業(yè)道德水平和教學業(yè)務能力。保障教師身心健康。
——加強學校財務管理和資產管理?茖W編制學校預算,嚴格執(zhí)行財務制度。堅持收支公開,主動接受審計,堅決杜絕學校設立小金庫和帳外帳,規(guī)范各種收費。
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