修剪發(fā)型、搭配服裝,最后再為模特勾勒出一張美麗的臉龐。6月29日,在天津人民體育館的2008年全國職業(yè)院校技能大賽中職組美容美發(fā)比賽現(xiàn)場,一直緊張觀看學(xué)生比賽的新疆銀兔高級美容美發(fā)職業(yè)學(xué)校校長朱殿春,終于松了一口氣。
“參加這種全國性大賽,要求從整體設(shè)計(jì)上與國際潮流接軌,這對于我們的教學(xué)理念和實(shí)操標(biāo)準(zhǔn)都提出了很高要求!敝斓畲赫f出了許多指導(dǎo)教師的心聲。
高水平大賽引導(dǎo)教學(xué)方向
大賽不僅考驗(yàn)選手的技能高低,對于職業(yè)院校的教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容和方式等都產(chǎn)生了不小的沖擊。“這次中職組服裝設(shè)計(jì)技能比賽的特點(diǎn)就是由電腦繪圖代替了手繪,這對教學(xué)是一種導(dǎo)向!睙熍_第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)科主任史東升說。
從4月收到大賽通知開始,煙臺第一職業(yè)中專就對服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的課程安排作了相應(yīng)調(diào)整:增加了各種電子制版、繪圖軟件的課程;引進(jìn)整體的工藝化生產(chǎn),由以往的學(xué)生作品向企業(yè)作品轉(zhuǎn)化,突出動(dòng)手能力培養(yǎng)。不僅如此,學(xué)校還給學(xué)生開作品展示會,邀請企業(yè)前來品評。史東升說:“職業(yè)院校必須和企業(yè)接軌,這也是大賽的實(shí)用性啟示。”
在高職數(shù)控比賽現(xiàn)場,參賽選手要將數(shù)控車床、數(shù)控銑床結(jié)合起來,制作6個(gè)零件,并對這些零件進(jìn)行組裝,同時(shí),每組3名選手的配合和團(tuán)隊(duì)合作能力也在考察范圍!斑@樣的比賽模式正好體現(xiàn)了職業(yè)教育改革的方向!碧旖驒C(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長李認(rèn)清說。
適應(yīng)大賽需要“雙師”人才
在中職美容美發(fā)比賽現(xiàn)場,上海市商業(yè)學(xué)校校長張大成對記者說:“優(yōu)秀的學(xué)生離不開優(yōu)秀的教師。為了讓學(xué)生掌握真才實(shí)學(xué),我們學(xué)校聘請的美容美發(fā)教師,都是來自全國甚至是世界美容美發(fā)比賽的佼佼者,平時(shí)就采取以賽代練、理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式!
本次大賽中,美容美發(fā)、服裝設(shè)計(jì)、機(jī)器人等多個(gè)項(xiàng)目,都要求學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)。如何能在有限的比賽時(shí)間內(nèi)發(fā)揮創(chuàng)意、展示水平?四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化系數(shù)控教研室主任郭松認(rèn)為,授之以“魚”不如授之以“漁”,職業(yè)院校應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué),按照實(shí)際的工作流程強(qiáng)化知識點(diǎn),達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。當(dāng)然,這對教師自身的水平是一種極大考驗(yàn),只有兼具理論知識和實(shí)踐能力的“雙師型教師才能勝任。
企業(yè)實(shí)踐提高教師技能水平
“教師如果對企業(yè)不了解,就教不出受企業(yè)歡迎的學(xué)生。”湖北黃石中等專業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)處主任黃文明說,該校定期將專業(yè)教師派到企業(yè)實(shí)習(xí),并對教師進(jìn)行考核,比如服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教師,應(yīng)該能完成設(shè)計(jì)、制作和裁剪的完整過程。
對四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師來說,解決技術(shù)難題是必須具備的能力,因?yàn)樵撛捍舜螀①惖臋C(jī)器人作品,工作原理比競賽要求還高。這對學(xué)生和教師來說都是挑戰(zhàn)。
為了實(shí)現(xiàn)設(shè)想,四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)測試,把每個(gè)可能發(fā)生問題的環(huán)節(jié)都考慮到了!叭绻皼]有企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),沒有高超的技術(shù)操作水平,恐怕有的技術(shù)環(huán)節(jié)我們也解決不了,就更不用說指導(dǎo)學(xué)生了。”郭松說,注重實(shí)踐能力是他這次指導(dǎo)學(xué)生參賽的最大收獲。(本報(bào)記者 劉琴 實(shí)習(xí)生 楊璐伊 郎振)
請 您 評 論 查看評論 進(jìn)入社區(qū)
本評論觀點(diǎn)只代表網(wǎng)友個(gè)人觀點(diǎn),不代表中國新聞網(wǎng)立場。
|
圖片報(bào)道 | 更多>> |
|