逼女兒學“哈佛女孩”也是家暴
以“愛”的名義進行的家庭暴力更可怕
昨天在南師大舉行的“關(guān)愛女童,讓家庭遠離暴力”論壇上,來自中小學的基線調(diào)查報告、來自咨詢熱線的案例分析都告訴我們,女童遭受家庭暴力的普遍性和嚴重性都超出人們的想象,而且有些暴力還是在“愛”的名義下進行的,調(diào)查揭露的只是“冰山的一角”,專家呼吁女童遭受家庭暴力需要引起社會共同的關(guān)注。
父母戰(zhàn)火殃及女兒
有名高三女生曾向南京“陶老師熱線”求援:“我再也不想活下去了!”她的父親脾氣暴躁,母親常被打得離家出走,這時父親就會要她去把母親找回來,如果找不回來就動手打她。現(xiàn)在,每次父母吵架,她都嚇得蜷縮在角落里,拼命地哭,父親看她在哭,不僅不停止,下手反而更重,經(jīng)常連她一起打。她想和母親一起逃離這個家,可她的身份證、母親的結(jié)婚證都在父親手上。
調(diào)查分析:和人們“女孩很少會挨打”的印象相反,“反對對女童家庭暴力”基線調(diào)查的統(tǒng)計顯示,從沒挨過父母打的女孩,中、小學生分別只有16.5%和8.3%,常挨打的女孩比例則分別為6.3%和1.7%。在一次關(guān)于童年記憶的女大學生座談中,女大學生記憶中最后一次挨父母打的歲數(shù)最小的10歲,最大的19歲,也就是說,有的女孩在上大學后可能還會挨父母打。
上哈佛就是給媽媽爭氣
林林一出生,媽媽就憋著一肚子氣,因為公婆明顯不喜歡這個孫女,更偏愛孫子。林林媽有一個強烈的愿望:要把女兒培養(yǎng)成哈佛女孩劉亦婷那樣,給自己爭口氣。
10歲的林林從上幼兒園時就開始學鋼琴、背古詩、練書法、學跳舞、學畫畫,上學后又參加了各種學習輔導班,每到周末和假期,媽媽就騎車帶她像趕考場一樣去上課,還每天捧著《哈佛女孩劉亦婷》的書讀給林林聽,讓她學著劉亦婷的樣子做,可林林再怎么努力,卻總達不到媽媽的期望,無論考試、比賽、甚至出去玩,媽媽發(fā)現(xiàn)林林不如別人的地方,就會責罵:“別人那么優(yōu)秀,你怎么還這個德行!”
調(diào)查分析:南京市心理專家陶來恒教授認為,父母對子女的控制、支配,要讓孩子做什么,孩子就得按家長的意思做,這其實也是一種家庭暴力。對于女孩來說,由于中國傳統(tǒng)重男輕女文化的影響,母親為了自己出口氣,想通過孩子來改變自己在家中的地位,來滿足自己的成就感,這條路從一開始就“跑偏”了。因為孩子是獨立的個體,而不是家長創(chuàng)作的產(chǎn)品或投資的項目,孩子不屬于家長,孩子屬于孩子自己。
快報記者 都怡文
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