“摩爾莊園”的開發(fā)商、淘米網(wǎng)絡科技有限公司媒介公關部的曲女士告訴記者:“兒童虛擬社區(qū)除了能夠讓孩子在其中娛樂放松,還能讓他們在一種輕松的環(huán)境下學習知識,轉(zhuǎn)向社區(qū)素質(zhì)型教育,而不是單純的灌輸知識。”她舉了個例子,一個兒童玩家在玩過了摩爾銀行后問媽媽為什么她存了 1000元,銀行給了她1100元,媽媽借此機會把銀行借貸常識、理財知識教給了孩子。
“現(xiàn)今時代,‘蛋蛋后’(2000年以后生的孩子)接觸的媒體更多的是電腦!鼻空f,“在這種大趨勢下,我們要做的不僅僅是讓運營商注意兒童網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡習慣的培養(yǎng),社會、家長和學校也有責任教會孩子怎么去自我維護網(wǎng)絡安全,讓孩子培養(yǎng)自覺意識。”
“中小學生是當今網(wǎng)絡時代的主人,孩子提早接觸網(wǎng)絡生活是有意義的!敝袊嗌倌昃W(wǎng)絡協(xié)會秘書長郝向宏認為,家長應該認識到,家庭教育對中小學生網(wǎng)絡使用行為有著非常重要的引導作用。因此,對孩子的網(wǎng)絡行為應采取正確的引導,積極與孩子進行心理溝通,才能使他們正確地使用網(wǎng)絡!凹议L的教育一旦走向極端,不管是過分放縱還是過分的限制,都容易造成孩子網(wǎng)絡成癮現(xiàn)象。”
一個兒童虛擬社區(qū)玩家的一天
實習生 姜天海
周六早上7點半,北京的小學四年級學生王晨沒有像別的孩子一樣賴床,而是早早地爬起來寫語文作業(yè)。只用了半小時的時間,王晨就寫完了往常1小時才能完成的作業(yè)。這么積極的學習態(tài)度真不像他平時的作風。
王晨的父母周末經(jīng)常要加班。媽媽出門前不忘囑咐王晨:“兒子,昨晚說好的,今天寫完作業(yè),好好上家教,才能玩電腦,不寫完不許玩兒!”
“知道啦!”王晨給媽媽揮揮手,頭也不抬地回答。
9點55分,王晨的英語家教準時到了。英語是王晨最不喜歡的科目,再加上起得太早,老師講著講著他便打起了瞌睡。家教老師看到他上課如此不專心,于是想找個他感興趣的話題給他提提神兒!澳闫匠6枷矚g玩些什么電腦游戲?”
王晨立刻來了精神頭兒。他暑假最喜歡上“摩爾莊園”,要不就是上成人網(wǎng)絡社區(qū)“開心網(wǎng)”偷菜。由于當時是暑假,再加上摩爾莊園等都是專家推薦的健康游戲,所以怎么玩兒家長也不太管。但現(xiàn)在開學了,媽媽要求只有周末寫完作業(yè)才能玩會兒。
王晨最開始玩“開心網(wǎng)”是因為看到媽媽在上面“搶車位”、“偷菜”,覺得非常好玩。他注冊了自己的賬號,變成了媽媽的“菜友”。暑假時,他和媽媽比誰的錢多、級數(shù)高。媽媽為了和他一爭高下,又買了臺筆記本電腦和他比著偷菜,每天都能偷到晚上12點多。
“現(xiàn)在我已經(jīng)不喜歡偷菜了,還是另一個釣魚的游戲好玩。”師生兩人熱烈地討論了10多分鐘才開始繼續(xù)上課,第二小時的英語課進行得順利多了。
吃午飯時,王晨往碗里夾了點菜,就捧著碗,走到了電視前看正在播出的游戲攻略。外婆無奈地看了看他,自己在偌大的飯桌上靜靜地吃著。因為她知道,這時候跟外孫說話他是聽不見的。
下午3點多,家里電話響了。王晨知道這是他同學陳鑫的電話。一拿起電話陳鑫就問他什么時候能上網(wǎng),他幫王晨注冊了新出的游戲“賽爾號”。王晨一聽,馬上答道:“我就快寫完了,半個小時以后網(wǎng)上見。”掛了電話,王晨一路小跑回到房間!巴馄,我寫完了。我開電腦了啊!”20分鐘后,王晨按了電腦啟動鍵。
王晨先是打開“開心網(wǎng)”,把“菜園”、“魚塘”處理好,然后就和陳鑫在QQ上討論起了“賽爾號”。打開電腦,時間就過得快了起來。
晚上7點,媽媽回來了,看見王晨又坐在電腦跟前,她大聲問道:“你怎么還在玩游戲,作業(yè)寫完了么?”“今天所有作業(yè)我都做完了,家教上得也很好,讓我再玩兒會兒吧。”王晨把媽媽連哄帶騙地送走,繼續(xù)投入了戰(zhàn)斗。
到了9點,媽媽終于忍不住了,把電腦強制關機。王晨郁悶了半天,開始琢磨:明天全家人要出去爬山,唉,還不如玩電腦呢!實習生 姜天海 本報記者 謝洋
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