新聞背景
云南省關(guān)于中考改革的具體措施主要有兩個(gè)方面:
一、2009年秋季入學(xué)學(xué)生實(shí)行學(xué)業(yè)水平考試,評(píng)價(jià)由兩部分組成:(1)基本素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)包括思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等五個(gè)方面;(2)個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)包括個(gè)性特長(zhǎng)、個(gè)人成果及其他自主選擇的內(nèi)容等。初中學(xué)業(yè)水平考試采用A、B、C、D級(jí)制。
二、從2010年開始,實(shí)行將優(yōu)質(zhì)高中階段學(xué)校招生指標(biāo)按一定比例分配到各初中學(xué)校的招生制度。從2012年起全面取消中考,逐步建立擇優(yōu)統(tǒng)招、定向招生、推薦保送、特長(zhǎng)生錄取以及由招生學(xué)校進(jìn)行必要的面試考查等多種招生錄取方式。
日前,云南省教育廳制定并出臺(tái)了一項(xiàng)關(guān)于中考改革的意見,意見稱將從2012年取消統(tǒng)一中考,學(xué)生三年的綜合成績(jī)將成為高中錄取的主要參考。消息一出,引起各方熱烈討論,取消統(tǒng)一中考,對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)、教師來說是喜還是憂呢?
專題撰文 李亞妮
廣州:中考制度暫沒變化
記者了解到,在2006年,廣東省教育廳也下發(fā)《廣東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)2006年初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見》,意見指出,在課改區(qū)要改變以升學(xué)考試科目分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單相加作為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法,力求在改革初中畢業(yè)考試、實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、改革普通高中招生辦法三方面予以突破。
學(xué)業(yè)考試要堅(jiān)持多樣化的原則,可根據(jù)考試的內(nèi)容采用紙筆測(cè)試、計(jì)算機(jī)輔助考試、聽力測(cè)試、口試、實(shí)驗(yàn)操作等形式;紙筆測(cè)試可采用閉卷、開卷或開閉卷相結(jié)合等不同形式,學(xué)業(yè)考試的成績(jī)以等級(jí)制的方式呈現(xiàn),各普通高中學(xué)校根據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)、學(xué)業(yè)等級(jí)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行錄取,但綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)只是作為一個(gè)參考,作用不大,今年廣州的中考制度和去年相似,暫時(shí)沒有大的變動(dòng)。
家長(zhǎng)反應(yīng)
等級(jí)評(píng)價(jià)利于全面發(fā)展
陸蓮(女) 孩子上初二
“分、分、分,學(xué)生的命根”,這句喊了三十多年的口號(hào)在今天依然存在,我的孩子今年上初二,為了能考上理想的高中,在整個(gè)初中階段,我也成為壓榨孩子的罪魁禍?zhǔn)祝浦疵鼘W(xué)文化知識(shí),放棄一些業(yè)余愛好,其實(shí)內(nèi)心也是不忍的,可在這樣的考試制度下,你差一分,就意味著要多交幾萬元,對(duì)于工薪階層來說,我寧愿逼著孩子多考幾分。
現(xiàn)在云南省取消分?jǐn)?shù)制度,以等級(jí)來劃分,我認(rèn)為是一個(gè)很好的倡議,其實(shí),幾分之間根本看不出孩子的差異有多大,與其這樣你追我趕死死相爭(zhēng),還不如學(xué)學(xué)自己感興趣的東西,加強(qiáng)與他人的合作和交流,這些都有利于學(xué)生全面發(fā)展。其次,“定向擇優(yōu)”可以逐步改變擇校問題,在義務(wù)教育階段,擇校問題一直是家長(zhǎng)所頭疼的,每年“小升初”的時(shí)候,家長(zhǎng)們都想盡辦法讓孩子進(jìn)入一所好學(xué)校。實(shí)施“定向擇優(yōu)生”的招生制度,為普通初中的孩子提供進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從一定程度上可以改變擇校問題。
權(quán)力下放,老師遭信任危機(jī)
張功和(男) 孩子上初三
仔細(xì)看了云南省的這個(gè)中考改革制度,第一感覺是想法是好的,但操作起來有很大困難。我原來做教師的時(shí)候,有一年,上級(jí)部門將評(píng)定職稱的決定權(quán)交給各學(xué)校,校長(zhǎng)立馬成了關(guān)鍵人物,只有3個(gè)指標(biāo),卻有8個(gè)人相爭(zhēng),大家想盡辦法,找關(guān)系、走后門,校長(zhǎng)也覺得很難做,最終,在利益面前,老師之間由暗箱操作到最后公開打架,事情鬧得很嚴(yán)重。第二年,這項(xiàng)措施廢除了,繼續(xù)由上級(jí)部門來評(píng)定。
云南省的中考改革也可以說是權(quán)力下放,學(xué)校的自主權(quán)多了,老師的作用更關(guān)鍵了,素質(zhì)測(cè)評(píng)以A、B、C、D來評(píng)定,這里面有很大的主觀性,跟家長(zhǎng)關(guān)系好的,我給你個(gè)A;關(guān)系一般的,給個(gè)B;而這些卻成為孩子升高中的指標(biāo)之一,實(shí)屬欠妥。
還有一些所謂的推薦生、特長(zhǎng)生,這又給拉關(guān)系、找后門留下了很大空間。我們都知道現(xiàn)行的考試制度肯定有很多弊端,但怎么改,還是要慎重。
學(xué)生聲音
支持:更多時(shí)間發(fā)展興趣愛好
張一民 廣州市第40中學(xué)初三學(xué)生
現(xiàn)在初三的生活真的很辛苦,全天候?qū)W習(xí),沒有業(yè)余時(shí)間,自己的興趣愛好也全放棄了,我以前對(duì)電腦程序很有興趣,自己也經(jīng)常在網(wǎng)上實(shí)際操作,可現(xiàn)在基本沒有上網(wǎng)的時(shí)間。
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