主持人：

　　你說這跟逢年過節(jié)，有人拜佛、上香，摸摸仙氣那個有沒有一比？

　　白巖松：

　　我覺得這里頭當(dāng)然是利用人們潛在的這種心理，但是炒作的人是有非常直接的效益，你去上香，你還不知道究竟會給你什么，但是這些利用狀元的人們他知道會直接得到什么。比如說我們舉例子，在以往曾經(jīng)出現(xiàn)過，培養(yǎng)出了狀元的老師會從普通的班主任提升為副校長，因為他的學(xué)校在本市或者本省成為了狀元。然后出了狀元多的高中就會打出巨大的橫幅，這一代全國各地，反正我起碼看到過很多，熱烈慶祝本校培養(yǎng)出本市的文科或者理科什么狀元，這個對學(xué)校來說成為一個具有吸引力的一個朝圣的地方，將來很多的家長會進一步增強擇校的愿望，因為要選擇這樣的學(xué)校。那對于商家來說，也要利用這樣的狀元，你看有什么內(nèi)褲的，有學(xué)習(xí)機的，有各種各樣的東西，這讓那些寧可信其有，咱也不信其無的家長以及孩子們就會進入這個市場，你想想一億六七萬孩子的龐大的市場，只要有一定的比例成為他們的俘虜，這就是一個多么大的利潤。

　　主持人：

　　你看對于那些參加考試的孩子，他們已經(jīng)過去了，姑且不說，就是他們的學(xué)弟、學(xué)妹看到有人這么關(guān)注，這么去炒作這些高考狀元的時候，會對他們的心理產(chǎn)生什么樣的影響？

　　白巖松：

　　壓力，首先可能剛一開始會有一個動力，因為我的師哥，或者我的師姐成為狀元了，我也希望能，但是我們都知道，全中國近幾百萬的考生，真正能成為狀元的，從省里來看，文理科加起來不到一百，全中國不到一百。如果到了市里頭可能更多一點，但依然是一個極小極小的比例。也就是說成功者永遠(yuǎn)是金字塔尖那很小的一個比例，那他對整個金字塔這一部分人會形成一種巨大的壓力。我希望能變成動力，因為有的時候你也不好直接去，首先應(yīng)該祝賀這些狀元們考得不錯，但是另一方面，你也是應(yīng)該說對所有其他的孩子來說，狀元不像我們想象的那么重要，因為第三名，第四名，可能跟他只差一分或者兩分，在某些綜合素質(zhì)方面甚至有可能超過狀元，但是由于你把注意力全部盯在了狀元的身上，就可能錯過了去借取其他師哥、師姐們身上的優(yōu)點，所以我覺得不要把它變成壓力，如果真的變成壓力的話，金字塔塔尖上的人那么少，塔底下的人都在承受壓力，我覺得挺難辦的。

　　主持人：

　　商家很看中這些高考的狀元，其實比商家更看中他們的是學(xué)校，我們的節(jié)目稍候繼續(xù)。

　　(播放短片)

　　字幕提示：

　　網(wǎng)友自編搞笑視頻《大話高考狀元》

　　人物1：

　　先生，知道誰是高考今年的高考狀元嗎？

　　人物2：

　　我不知道。

　　海盜1：

　　知道今年高考狀元在哪嗎？

　　海盜2：

　　不知道。

　　海盜3：

　　我也不知道。

　　機器人：

　　地球帥哥，快告訴我誰是高考狀元？

　　周星馳：

　　狀元為什么這么紅？我在千萬次思考之后，終于發(fā)現(xiàn)他們其實是被媒體炒紅的。

　　解說：

　　事實上，如今希望跟高考狀元拉上關(guān)系的，除了媒體、商家、高校，還有這些狀元出身的高中、初中，甚至是小學(xué)。今年北京高考的查分從6月22號晚上9點才開始，可狀元們所在的學(xué)校還是不辭辛苦，連夜召開新聞發(fā)布會，他們要通過媒體告訴公眾，高考狀元到底是怎么煉成的。

　　我們再來看這張照片，熱烈祝賀瀘州市實驗小學(xué)學(xué)生某某某在今年高考中勇奪瀘州市文科狀元，去年高考之后，這個掛在四川一所小學(xué)門口的橫幅一時間讓人大吃一驚，而調(diào)查之后才知道，原來狀元只是曾在這里就讀而已。

　　學(xué)校熱炒狀元，一是炫耀自己的業(yè)績，是校長的政績和教師的功勞，二是利用狀元的影響力爭奪生源，三是得到上級部門的認(rèn)可和嘉獎。而一位國家級重點中學(xué)的老師更是向記者坦言，高考狀元是不得不炒的。因為學(xué)校出的高考狀元多了，擇校生的收費也就增多，這早就是教育領(lǐng)域公開的秘密。

　　李清先(廣西教育廳辦公室主任)：

　　炒作給學(xué)校產(chǎn)生了比較重的社會壓力，學(xué)校之間也產(chǎn)生一些爭奪生源的不正當(dāng)?shù)母偁幮袨�，而且也助長了對名校的這種擇校之風(fēng)，也誘發(fā)了一些學(xué)校補課的行為。

　　解說：

　　但是面對又一輪針對高考狀元的熱炒，今年我們也聽到了更多不同的聲音。在廣西，當(dāng)?shù)亟逃龔d早在高考前就提出，要淡化對高考成績的宣傳，甚至還提出了“十不準(zhǔn)”原則。

　　李清先：

　　比如說原來學(xué)校喜歡張貼海報，懸掛橫幅、氣球，利用它的網(wǎng)站，利用開通氣會、通報會、研討會、發(fā)布會，通過媒體進行宣傳，有些還用喜報、賀信，還以高考狀元的名義，把母校，以前小學(xué)、初中的母校都拉進來，這些方式我們進行了規(guī)范，也是不允許他們這么做。

　　解說：

　　SAT是每個美國高中生申請美國名校都必須參加的一項考試，最近，美國《僑報》副總編輯喬雷寫了一篇文章，文中提到，如果說美國全國性的SAT考試類似中國高考的話，SAT能考滿分就應(yīng)當(dāng)可以叫做狀元了。根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)，美國61%SAT滿分的學(xué)生被哈佛大學(xué)拒絕，同樣的情形也發(fā)生在耶魯大學(xué)和斯坦福大學(xué)等美國的名校。

　　熊丙奇(21世紀(jì)教育發(fā)展研究院副院長)：

　　在美國的大學(xué)錄取過程中，它總共有16大項的指標(biāo)，其中SAT是其中的一項指標(biāo)，是一個小項指標(biāo)，而且它在整個美國大學(xué)的評價體系里面只占到25%的比重，因此SAT滿分最多能夠在這個評價體系里面得到25分，滿分不被錄取是很正常的。