對中國人來說,除夕過后的新春總是充滿了生機和希望。對于很多正在求職的大學畢業(yè)生來說,要趁這短短的間隙喘口氣、歇歇腳,來年再戰(zhàn)職場。就業(yè)寒冬中也有暖流:元旦剛過,中央就反復強調,要將大學生就業(yè)放在就業(yè)工作的首位。1月7日召開的國務院常務會議,研究確定了加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作的7項措施。這些措施落實得怎么樣?有沒有作用?推進大學生就業(yè),還有哪些辦法可想?記者進行了采訪。
下基層
學生:宣傳不夠 前景不明
“說到下基層,首先不是愿不愿去的問題,是知不知道的問題。”廣東工業(yè)大學大四男生張杰煌說,身邊的同學對“下基層”都有所耳聞,但對具體內容知之甚少。首先,什么叫基層?城市里的社區(qū)叫不叫基層?其次,下基層做什么?工作環(huán)境、待遇、發(fā)展前景怎么樣?很多同學都不清楚!靶畔⒍疾涣私猓趺醋鰶Q定呢?”
中山大學政務學院的大四女生錢艷瑜說,雖然“人往高處走”是普遍趨勢,但如果讓大家看到下基層以后的前景也不錯,相信會有更多人考慮。“一方面看獎勵機制的吸引力夠不夠大,另一方面也取決于學生的職業(yè)規(guī)劃!
“動員學生下基層,很難!睆V州番禺職業(yè)技術學院招生就業(yè)辦副主任黃敏直言,學校宣傳、鼓勵的作用遠比不上就業(yè)市場給學生碰的“硬釘子”。
廣醫(yī)學生處處長黃宇翔也表示,珠三角以外地區(qū)的醫(yī)院存在很大的人才缺口,卻沒有多少畢業(yè)生愿意去,去了也留不下來。目前廣醫(yī)正醞釀制定一套力度更大的獎勵措施,促進畢業(yè)生面向基層就業(yè)。
自主創(chuàng)業(yè)
有理想無計劃需要指導
國務院明確規(guī)定,對高校畢業(yè)生從事個體經營符合條件的,免收行政事業(yè)性收費,落實稅收優(yōu)惠、小額擔保貸款及貼息等扶持政策。但好的扶持政策落實下來并不容易。廣東金融學院的大四畢業(yè)生林俊嘉2008年正式走上創(chuàng)業(yè)路,在天河區(qū)龍洞開了一家文具店。有多年勤工儉學經歷的小林將積攢的5萬元作為創(chuàng)業(yè)基金。他了解到國家對大學生創(chuàng)業(yè)有稅收優(yōu)惠,就向稅務部門提出了申請?墒5個月過去了還沒有收到任何答復。
而畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)最大的硬傷還是空有一腔熱情卻無明確的計劃。黃敏去年做的一個調查顯示:1000名受訪學生中,80%的人“想創(chuàng)業(yè)”;但明確表示畢業(yè)后要去創(chuàng)業(yè)、并做了詳細規(guī)劃的學生還不到6%。當被問及“為什么要創(chuàng)業(yè)”等具體問題時,有人說就是為了當老板、發(fā)大財,有人說不喜歡被人管著。“總體來說認識還是很粗淺。”黃敏指出,并不是每一個大學畢業(yè)生都適合創(chuàng)業(yè),鼓勵之余更要指導。
先就業(yè)后擇業(yè)
理想與現(xiàn)實間艱難選擇
一個學期的找工“搏殺”后,很多畢業(yè)生談到“求職期待”時,眼睛里夢幻般的光芒已經褪去。廣州大學歷史系的大四畢業(yè)生黃毅江說,最理想的情況是在珠三角地區(qū)簽一所公立高中,最低期望是“回增城的小工廠里做文員”。小黃覺得最重要是先找到工作干起來,一則養(yǎng)活自己、不再向家里伸手,二則可以邊干邊學、“學到的都是自己的”。
中大畢業(yè)生錢艷瑜告訴記者,班上絕大多數(shù)同學都是打算先找個工作干!坝械膯挝恢婚_2000元一個月,以前可能有些同學就拒了,但現(xiàn)在也會試著跟單位談。”小錢贊成“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念,她認為這是一種理想與現(xiàn)實兼顧的方式。
廣工男生張杰煌說,如果找不到理想的工作就不工作,難道要拖到2010年?到時候畢業(yè)生更多、競爭更激烈。小張這樣解讀“先就業(yè)后擇業(yè)”——就業(yè)是為了生活,擇業(yè)是為了生活得更好。
廣州醫(yī)學院學生處處長黃宇翔觀察到,很多貧困地區(qū)出來的大學生“一步到位”的想法根深蒂固!耙驗樯砩媳池撝淮蠹胰、甚至幾代人的期望,巨大的壓力迫使他們非得找個體面的好工作。”在他看來,找工作是踏入社會的第一步!耙粋理性的人,會先接受現(xiàn)狀、再改變現(xiàn)狀。這不僅是尋找一份滿意的工作,更是真正認識、理解社會現(xiàn)實的過程!
就業(yè)新出路:
靈活就業(yè)別有天地
2008年6月從大學畢業(yè)的露露,選擇了一條別樣的就業(yè)道路。她沒有考研、考公務員,甚至沒有和任何一家單位簽長期勞動合同!拔掖騼煞荻坦ゐB(yǎng)活自己,也挺不錯的。”一份是在某媒體做采編,另一份是在社會團體做文字工作。兩份工都不用坐班,時間基本不沖突,露露可以靈活地安排。
“兩份工的收入加起來,平均每個月能拿5000元吧!我還挺滿意的!钡按蚨坦ぁ币灿辛觿荨狈Ψ(wěn)定性和保障。露露說,正因為隨時可能被“炒”,逼得她要練就一身過硬的本領,這樣東家不做還可以做西家。社會保障就得自己全部扛下來了。父母也理解她的選擇:“只要你別每天在家睡懶覺就行!”
露露同學和朋友中,也有些人選擇了“靈活就業(yè)”。擅長攝影的就幫人家拍廣告圖片、婚紗照等;有的做自由撰稿人,向各種刊物投稿;有的接翻譯的活來做,還有人在網站上開起了小店。在工作難找的2009年,不妨多考慮“非主流”的靈活就業(yè)方式,說不定別有一番天地。
學校能做什么?
職業(yè)規(guī)劃從頭開始
廣州番禺職院招生就業(yè)辦副主任黃敏認為,“綜合素質”和“就業(yè)競爭能力”是兩個概念。畢業(yè)生要同時提升這兩項能力,才有希望找到更滿意的工作。她舉例,有些學生各方面素質都不錯,但很“內秀”、不懂得如何表現(xiàn)自己,這是求職技巧問題。 “越優(yōu)秀的學生對自己的要求越高,反而容易緊張。有個系學生會主席模擬面試時居然緊張到發(fā)抖!”黃敏用男女之間談戀愛來打比方,第一印象往往決定了有沒有繼續(xù)交往的機會。但真要“居家過日子”,就得靠提升綜合能力素質:學習能力、團隊意識、責任心等等。
記者了解到,在廣州大學、番禺職院等高校,職業(yè)規(guī)劃從學生入學的第一天就開始了。番禺職院為每一個新生做職業(yè)測評,指出學生的優(yōu)劣勢、適合的職業(yè)等。學生根據測評報告來填寫職業(yè)規(guī)劃,再針對弱項做素質拓展訓練,比如內向的學生就選擇演講課程。聽講座或修課程都會拿到績點,積累一定的績點可以換取學分。
廣州醫(yī)學院也表示,在2009年~2010學年將把“就業(yè)指導”從選修課改為必修課,并增加學時。廣醫(yī)計劃建立就業(yè)指導課程專家?guī),聘請校內外的專家、名醫(yī)到課堂上“現(xiàn)身說法”,為學生講授職業(yè)規(guī)劃等課程。
受訪的大學畢業(yè)生也表示,求職過程中特別需要學校、老師的指導和服務。有不少同學表示,希望學校在及時傳達就業(yè)信息方面改進工作。(文/記者 黃茜 通訊員 馮衛(wèi)東 圖/記者 邵權達)
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