牽動(dòng)人心的高考剛剛過去,對(duì)于所有考得不理想的學(xué)生來說,是否選擇高復(fù)是一個(gè)很折磨人的選擇。與往年不同的是,明年高考我省將第一次實(shí)行新課改高考方案,面對(duì)“三年課程一年補(bǔ)”的挑戰(zhàn),杭州網(wǎng)論壇的網(wǎng)友們?cè)诘谝粫r(shí)間展開了激烈的大討論,為莘莘學(xué)子出謀劃策。
透過方案看本質(zhì) 贊成派網(wǎng)友進(jìn)行理性分析
教材:知識(shí)都是萬變不離其宗的
今年4月,浙江新課改高考方案正式出臺(tái)。網(wǎng)友們顯然對(duì)此都十分關(guān)注,說起內(nèi)容來頭頭是道,一位教師網(wǎng)友“言聽計(jì)從”的分析可謂有理有據(jù)。
“最大的變化在于教材的更新,但這部分是有限的。比如數(shù)學(xué)必修教材中增加了‘算法初步’這一章節(jié),但這些內(nèi)容在過去的高中計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培養(yǎng)中滲透過,學(xué)生們不會(huì)感覺太陌生,學(xué)習(xí)難度也不大!
“其次是自選模塊。其中的大部分內(nèi)容其實(shí)是從原教材中剝離出來后加以適度深化形成的‘塊狀單元’。如語(yǔ)文課的‘外國(guó)小說欣賞’、‘論語(yǔ)’和‘語(yǔ)言文字應(yīng)用’;政治課的‘生活中法律常識(shí)’、‘公民道德與倫理常識(shí)’;化學(xué)課的‘化學(xué)與生活’、‘化學(xué)與技術(shù)’等等。這些模塊,應(yīng)用性、系統(tǒng)性、探究性都比較強(qiáng),只要梳理得當(dāng),應(yīng)該不會(huì)成為高復(fù)生的學(xué)習(xí)鴻溝!
綜合“言聽計(jì)從”的觀點(diǎn),他覺得新課改方案對(duì)于高考復(fù)讀來說并不是一種障礙。
“所有的知識(shí)都是萬變不離其宗的!本W(wǎng)友“點(diǎn)橫撇捺”用一句老話表示了贊同。他認(rèn)為:“不論是新教材還是老教材,其中的基本概念、基本原理、基礎(chǔ)知識(shí)并沒有實(shí)質(zhì)上的大變化。”
考試:科目的變化有可能是個(gè)機(jī)會(huì)
新課改高考方案在考試科目上做了較大變動(dòng),第一類科目在保持原有“3+X”科目組合的基礎(chǔ)上,增考自選模塊,形式為6題。第二類科目維持原有“3+X”科目組合,對(duì)應(yīng)現(xiàn)有的第二、三批錄取院校。第三類科目在保持共同科目“語(yǔ)、數(shù)、外”基礎(chǔ)上,變“3+X”為“3+技術(shù)”,對(duì)應(yīng)現(xiàn)有的第四批錄取的高職高專院校。
網(wǎng)友“就這么游來蕩去”認(rèn)為,這樣的變化對(duì)于高復(fù)生來說很有可能是一次機(jī)會(huì)!坝绕涫菍(duì)于報(bào)考第三類院校的考生來說,應(yīng)該算是件好事吧,畢竟他們感覺難度最大的文綜、理綜不用再考了!
“增加這樣的應(yīng)用型課程考試是很好的一種嘗試,但是不知道這個(gè)‘3+技術(shù)’當(dāng)中的‘技術(shù)’主要指哪些方面。最好能夠多注重實(shí)用性的,并且與時(shí)俱進(jìn),比如增加心理輔導(dǎo)等課程!本W(wǎng)友“Veronica.S”在表示支持高復(fù)生抓住這一機(jī)遇的同時(shí),還對(duì)未來形勢(shì)作了展望。
另外,英語(yǔ)聽力和技術(shù)考試的兩次機(jī)會(huì)也是大家討論的焦點(diǎn)。網(wǎng)友“銀鱈魚”說:聽說英語(yǔ)聽力可以考兩次,技術(shù)考試也是,而且成績(jī)都是擇優(yōu)取分,這對(duì)今年的高復(fù)生來說是個(gè)不可多得的機(jī)會(huì),也讓他們少了一份壓力。
高復(fù)是艱難一步 反對(duì)派網(wǎng)友認(rèn)為意義不大
不到萬不得已不要走這步
今年的考生坐上了實(shí)施新課改方案前的末班車,明年的高復(fù)生將不再具備“比別人多溫習(xí)一年”的優(yōu)勢(shì),這也是論壇中表示反對(duì)的網(wǎng)友們最主要的觀點(diǎn)。
“明年想報(bào)‘一本’的要增加自選模塊考試,而且有很多新東西要學(xué)起來,所以今年的高復(fù)班大多從暑假就要開始‘加班’了,很辛苦的。這一年拼下來可比人家讀上三年都累呢。更何況高復(fù)本身就有心理壓力,到時(shí)候孩子們的身體都弄垮了。”已經(jīng)做媽媽的網(wǎng)友“砸鍋賣鐵上杭網(wǎng)”認(rèn)為,如果是自己的小孩,她不希望繼續(xù)高復(fù)。
網(wǎng)友“一一!”也覺得新課改對(duì)高復(fù)生來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)!拔冶J氐卣J(rèn)為,如果分?jǐn)?shù)還過得去的話最好不要高復(fù)!
“本身能夠再經(jīng)得起一年煎熬的,就必須是心理能力很強(qiáng)的人。再加上新課改,將帶來更大的壓力考驗(yàn)!”僅從這一點(diǎn)來說,網(wǎng)友“hihihi123”就認(rèn)為:“打死我也不高復(fù)!”
先想清楚自己到底要什么
還有部分網(wǎng)友并沒有明確表示反對(duì)高復(fù),但是他們都一致認(rèn)為,考生在作出最后選擇之前一定要三思而后行。
網(wǎng)友“伊·闌珊”提出,是否選擇高復(fù)關(guān)鍵要看考不好的原因是什么,新課改只是很小的一個(gè)因素。而且改革也是越改越注重能力的,有本事就能走遍天下都不怕!皞(gè)人以為,是不是要高復(fù),關(guān)鍵要看今年考不好的原因是什么,如果是臨場(chǎng)發(fā)揮不好的、因病未考好的或者未曾努力尚有潛力可挖的,這還值得一讀。如果是成績(jī)向來不佳,自己也沒什么決心甚至根本沒有信心的,那還是不要高復(fù)的好!
網(wǎng)友“七月海豚”也表達(dá)了同樣的看法:確實(shí),感覺這次高考改革從各方面都體現(xiàn)了對(duì)個(gè)人素質(zhì)和能力的要求,知識(shí)的靈活性也很大,對(duì)每個(gè)人來說都是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的。
“高復(fù)有一年時(shí)間,這段時(shí)間學(xué)點(diǎn)新的知識(shí)應(yīng)該不是件難事。”網(wǎng)友“粒粒童”認(rèn)為新內(nèi)容的增加也不是最重要的,“關(guān)鍵是要想好自己去參加高復(fù)到底有多少潛力,能提高多少成績(jī)?畢竟一年說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短,有很多事情可以做。”
網(wǎng)友“蘿卜絲餅”是一名今年參加高考的學(xué)生,他說:“我這次的考試成績(jī)也不理想,但是上一般的學(xué)校沒有問題。我想上名校也是為了將來找份更好的工作,但是從目前的形勢(shì)來看,個(gè)人能力才是走入社會(huì)真正的敲門磚,所以我希望和我一樣的考生不要因?yàn)檫^于追求學(xué)校品牌而選擇高復(fù)!
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