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　　河南農(nóng)業(yè)大學(xué)首個“大學(xué)生村官”專業(yè)60名學(xué)生，1月15日迎來自己大學(xué)生涯第一個寒假，在踏上回家路程之前，他們每人領(lǐng)取了一個特殊的任務(wù)：回家做一次農(nóng)民工返鄉(xiāng)情況調(diào)查，開學(xué)后形成一份系統(tǒng)的調(diào)查報告。這是校領(lǐng)導(dǎo)布置給新成立的“村官學(xué)院”學(xué)生的第一次調(diào)研任務(wù)，學(xué)校還專門為此設(shè)計了有35個問題的調(diào)查問卷。“我們學(xué)校創(chuàng)辦的首個‘大學(xué)生村官’專業(yè)贏得了社會的廣泛肯定，在此基礎(chǔ)上，我們成立了首個‘村官學(xué)院’——農(nóng)村發(fā)展與管理學(xué)院，同時也是河南省農(nóng)村發(fā)展與管理學(xué)院，學(xué)校想將其打造成整個河南省的‘村官’培訓(xùn)培養(yǎng)基地，以符合社會發(fā)展的需要�！焙幽限r(nóng)業(yè)大學(xué)校長王艷玲介紹。

　　2008年12月25日，河南省委書記徐光春與河南省副省長劉滿倉一道為“河南省農(nóng)村發(fā)展與管理學(xué)院”揭牌。

　　學(xué)生：寒假回去學(xué)養(yǎng)雞

　　“盡管在這個專業(yè)才學(xué)了半年，但特殊的專業(yè)和特殊的目標(biāo)讓我們感覺自己應(yīng)該與其他專業(yè)的學(xué)生不一樣，我們將來是要服務(wù)農(nóng)村的，就一定要腳踏實地，廣泛涉獵，要有釘子精神，能夠鉆進(jìn)去，不怕苦不怕累。只有這樣，村民才能佩服你，才能順利做個好‘村官’。”學(xué)生熊光偉放假前在圖書館借了一批養(yǎng)雞的書，回去先在他大伯的養(yǎng)雞場實習(xí)鍛煉。在這幾個月的學(xué)習(xí)中，學(xué)校多次請優(yōu)秀大學(xué)生“村官”、基層干部、專家學(xué)者為他們作報告，使得學(xué)生對將來的工作有了全新的認(rèn)識�！斑@些報告給我們以力量，讓我們多了使命感和責(zé)任感，我們將來是要為農(nóng)村做貢獻(xiàn)的，在大學(xué)里就要踏實學(xué)習(xí)，做到站起來能說，坐下來能寫，干起來能讓人服氣。”學(xué)生王桂香自信地說。

　　學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：培養(yǎng)復(fù)合型“村官”

　　“我們計劃對‘村官’專業(yè)的學(xué)生有特殊要求，80%的學(xué)生畢業(yè)后要有雙學(xué)位，除了管理學(xué)學(xué)位外，還要有一門農(nóng)村實用技術(shù)方面的學(xué)位。要采取‘管理+種植’、‘管理+養(yǎng)殖’‘管理+農(nóng)業(yè)機械’等多種模塊進(jìn)行培養(yǎng)。不能帶領(lǐng)群眾致富的‘村官’不是好‘村官’�！鞭r(nóng)村發(fā)展與管理學(xué)院常務(wù)副院長孟祥遠(yuǎn)介紹，學(xué)院的目標(biāo)是創(chuàng)建全國品牌、特色學(xué)院，以培養(yǎng)復(fù)合型人才為宗旨，構(gòu)建出特色培養(yǎng)方案、特色教學(xué)平臺、特色師資隊伍、特色課程體系、特色教材，打造四個“基地”：全日制“村官”的培養(yǎng)基地、在職“村官”的培訓(xùn)基地、“村官”創(chuàng)業(yè)的孵化基地、農(nóng)村發(fā)展的研究基地。該學(xué)院目前采用專業(yè)、輔修專業(yè)、選修課模塊三種形式，在省內(nèi)外設(shè)立了多個“村官”專業(yè)實習(xí)基地。

　　地方：想讓學(xué)院長期培訓(xùn)“村官”

　　元旦剛過，河南省焦作市溫縣縣委即派人來學(xué)院聯(lián)系合作事宜，想讓學(xué)院為該縣260多個村的“村官”進(jìn)行長期培訓(xùn)，一是對在職村干部及后備人選進(jìn)行培訓(xùn)，二是對現(xiàn)有的大學(xué)生“村官”進(jìn)行學(xué)歷教育。因為目前該縣的大學(xué)生“村官”只有1/3具有本科學(xué)歷。

　　據(jù)農(nóng)村發(fā)展與管理學(xué)院黨總支書記鄭東方介紹，地方對通過大學(xué)來培訓(xùn)“村官”的需求很強烈，愿望很迫切。目前他們已經(jīng)與鶴壁、濮陽等地進(jìn)行了洽談，學(xué)院還計劃編寫全國首部“村官”培訓(xùn)教材，并靈活開設(shè)選修課程，供非“村官”專業(yè)學(xué)生甚至是其他高校的學(xué)生選修。(曲昌榮)