舍不得老師同學(xué),隨家遷居的9歲孩子每天往返于雙流和成都之間上學(xué)
一個(gè)還不滿10歲的孩子,每天耗費(fèi)三四個(gè)小時(shí),花費(fèi)8元車費(fèi),獨(dú)自乘車往返50來公里,從雙流縣城到成都市區(qū)上學(xué)。父母做了一個(gè)多月的思想工作他也不愿意轉(zhuǎn)學(xué)……昨日,記者在成都市錦江區(qū)嬌子小學(xué)采訪了該?胺Q成都“最牛的小學(xué)生”四年級二班學(xué)生陳騫。據(jù)悉,由于工作原因,陳騫的父母搬到雙流城區(qū)打工,而他因?yàn)椤吧岵坏秒x開在嬌子小學(xué)的班級和同學(xué)”,十分堅(jiān)決地不愿意轉(zhuǎn)學(xué)。記者賴波
孩子:
上學(xué)放學(xué)要花三四小時(shí)
昨日下午,記者在學(xué)校操場見到了正在上體育課的陳騫,他正和一幫同學(xué)開心地奔跑著。他告訴記者他們一家是巴中人,一年多以前,他隨在成都打工的爸爸媽媽轉(zhuǎn)學(xué)到成都的嬌子小學(xué)讀書,當(dāng)時(shí)自己正讀二年級。在一個(gè)多月以前,父母到雙流打工,一家人又搬到雙流城區(qū)居住。
他每天的時(shí)間安排是這樣的:早上6點(diǎn)鐘起床,匆忙地收拾和吃過早餐之后,最遲不超過6:30出門;然后步行去雙流的公交車站,乘車到成都市區(qū)紅牌樓,這當(dāng)中“不堵車要40分鐘,堵車就要一小時(shí)以上”;他再從紅牌樓乘公交車到位于九眼橋頭的嬌子小學(xué),“一點(diǎn)不堵車要20分鐘,堵就要30到40分鐘 ”。有人估計(jì),陳騫上學(xué)、放學(xué)的路程加起來,有50來公里。
陳騫說:“順利的話,上學(xué)至少也要一個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí),堵車就要超過兩個(gè)小時(shí)。放學(xué)也差不多。這樣每天花在路上的時(shí)間要三四個(gè)小時(shí)!
父母:
一個(gè)多月也勸不動(dòng)他
昨日,記者采訪了陳騫的媽媽馮麗娟。她說,自己一家人是從巴中來成都工作的,最近她到雙流工作,一家人搬到雙流城區(qū)“老媽兔頭”附近居住。從上學(xué)期放假開始,夫妻兩人就動(dòng)員兒子轉(zhuǎn)學(xué)到雙流東升小學(xué)讀書,連學(xué)校都聯(lián)系好了。“沒想到,兒子一直不愿意轉(zhuǎn)學(xué),我們兩口子做了一個(gè)多月的工作。他寧愿每天乘車往返,也堅(jiān)決不同意轉(zhuǎn)學(xué),我們也只好尊重他的意見!瘪T麗娟說。
學(xué)校:
不贊成但尊重孩子意愿
記者見到了陳騫的班主任陳斌老師,30多歲的她顯得溫柔可親。她說,陳騫以前是個(gè)內(nèi)向的學(xué)生,“連上課想上廁所也不敢請假”,現(xiàn)在開朗了很多,成績在班上也不錯(cuò)!八@樣子,當(dāng)老師的我很高興,也很不安。我個(gè)人不贊成孩子這樣做,太遠(yuǎn)了,畢竟還是孩子啊!
聽說陳騫的事情后,校長蒲春燕很意外,“孩子對學(xué)校和班級這樣信任,我都沒想到。我不贊成他每天跑這么遠(yuǎn)來讀書啊。但我們也只能尊重孩子的意愿。”蒲春燕說,安全是自己最擔(dān)心的,她將專門安排班主任老師,提醒孩子注意安全,還準(zhǔn)備將幾個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)人的電話告訴給孩子,或者給他做個(gè)“安全卡”,以備需用。
教育局:
義務(wù)教育階段還是就近入學(xué)好
昨日,成都市教育局婁進(jìn)副局長得知此事后,也比較驚訝。他說,在義務(wù)教育階段的學(xué)生,還是提倡就近入學(xué),這樣對孩子的教育有利。對陳騫這樣的情況,“學(xué)校和父母應(yīng)該尊重孩子的意愿,但是不宜提倡!彼f,他建議孩子的父母,多做做孩子的工作,“在征得孩子同意的基礎(chǔ)上,最好轉(zhuǎn)學(xué)到居家附近讀書 ”。如果孩子實(shí)在舍不得這個(gè)學(xué)校,婁副局長建議家長只好委屈自己,可以到成都來打工,“商機(jī)哪里都有,畢竟孩子最重要。”○對話
我舍不得同學(xué)和老師
記者:你為什么不愿意轉(zhuǎn)學(xué)?
陳騫:我就是舍不得我們的班主任老師陳斌,她很好,教了我不少知識和做人的道理。還有就是喜歡我們班級,喜歡我們班上的38個(gè)同學(xué),特別是我的好朋友廖洪陽他們,以前我們都是一起上學(xué),一起放學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)了,我就看不到他們了。
記者:還有什么原因讓你不轉(zhuǎn)學(xué)嗎?
陳騫:我以前在巴中讀書,轉(zhuǎn)過兩次學(xué),我覺得轉(zhuǎn)學(xué)特別累,很傷心。在巴中的一次轉(zhuǎn)學(xué),我都沒有來得及跟同學(xué)們告一下別就走了(難過樣)……最后還是喊爺爺去告訴他們(同學(xué))的……
記者:那你上學(xué)放學(xué)這么遠(yuǎn),累嗎?
陳騫:我上車就睡覺,不覺得累!我覺得在學(xué)校和班級得到的快樂,至少是我上學(xué)勞累的兩三倍。
○短評
鼓勵(lì)孩子接納新環(huán)境
曾榛
孩子舍不得伙伴和老師的心情可以理解,但這樣的做法卻不值得提倡。短期內(nèi)孩子或許能堅(jiān)持,長此以往勢必影響孩子的身心健康與學(xué)習(xí)效果,而且還存在安全隱患。孩子有愿望沒錯(cuò),但父母和老師卻須對實(shí)現(xiàn)這種愿望的必要性和可行性把個(gè)關(guān),并引導(dǎo)孩子作出合理的選擇。對于義務(wù)教育階段的孩子來說,還是遵循《義務(wù)教育法》中規(guī)定的“就近入學(xué)”原則為好。
兒童心理承受和適應(yīng)能力相對成人較弱,轉(zhuǎn)學(xué)對孩子來說,的確不是件輕松的事……但在現(xiàn)代社會(huì)中遷徙是往往難免的,如今父母因工作變動(dòng)而不得不轉(zhuǎn)學(xué)的孩子實(shí)在太多。父母和老師需要做的不是任由孩子躲在舊有的環(huán)境中不越雷池半步,而是應(yīng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子接納生活中的正常變動(dòng),以勇敢、樂觀、積極的心態(tài)接納、融入新環(huán)境。適應(yīng)新環(huán)境,接納新變化,也是孩子人生中需要學(xué)習(xí)的一門功課。
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