高考分?jǐn)?shù)不張榜,中考取消看平時,若有補課罰校長。這幾句順口溜,是有人對鄰省山東教育改革的簡潔概括。這么改行嗎?行!今年兩會,來自民進江蘇省委和民盟江蘇省委的兩份提案,不約而同地給出了同樣的答案,不僅如此,兩份提案還相當(dāng)一致地呼吁,江蘇也該學(xué)學(xué)山東,讓分?jǐn)?shù)保密、把評估脫鉤,把中學(xué)教育的“應(yīng)試 ”氛圍降到最淡,讓學(xué)生們的壓力小點再小點。
-連線山東
考分保密,過年過得真開心
“實行素質(zhì)教育后,學(xué)生和教師的負(fù)擔(dān)確實減輕了。”昨日,山東省費縣實驗中學(xué)高中教師張婉青在電話那頭很肯定地對記者這樣表示。張老師是多年在沂蒙山區(qū)教學(xué)的老教師,教育改革前后的變化,她清清楚楚。
不公布成績,開心過年
張婉青介紹,自2007年實行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》(以下簡稱《規(guī)范》)以來,她的寒暑假、雙休日和其他法定節(jié)假日都休到了,晚上也不用跟學(xué)生上自習(xí)課了。
實行《規(guī)范》以后,最感輕松的還是學(xué)生。高二學(xué)生小李對記者說,他是一名寄宿生,每天6點半起床,7點半開始晨讀,8點10分正式上課,晚上9點半下晚自習(xí)!拔椰F(xiàn)在每天都能睡足8小時,上課再也不打瞌睡了!毙±钫f,最讓他高興的,還是心理上的輕松,“學(xué)校不公布考試成績和名次了!鄙綎|省教育廳要求,學(xué)校不得公布學(xué)生成績,不得對學(xué)生成績進行排名,也不得張榜公布考上大學(xué)的學(xué)生名單,還不得在媒體上炒作升學(xué)率和高考狀元!昂倮,我收到學(xué)校寄的一張小紙條,上面只有自己期末考試的各科成績,不知道別人的,沒有比較,年過得開心極了!
每學(xué)期只考兩次
除了對成績保密,山東省還對考試進行了嚴(yán)格規(guī)范,除了期中、期末考試外,月考、摸底考試、各科的小測試一律取消。張婉青告訴記者,有一次高三年級各科老師在周末組織了一次小測試,上午8點開考,9點鐘該縣教委便來人查訪。據(jù)統(tǒng)計,去年全山東有12所違規(guī)學(xué)校被撤銷省級規(guī)范化學(xué)校稱號,2所學(xué)校被暫停招生資格。
與高中生相比,初中生的負(fù)擔(dān)更輕。沒有晨讀和晚自習(xí),早晨只要在8:10前到校即可,每周上課5天,每天上午4節(jié)課,下午3節(jié)課。山東省嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置,不隨意增減課程和課時。比如信息課、藝術(shù)課、實踐活動課等每周安排一次,不得被其他科目擠占!八刭|(zhì)教育改革以后,學(xué)生的娛樂項目和娛樂時間增多,能唱會跳的學(xué)生也多了,他們的自信心明顯提高了!背踔薪處焺㈧o說真是不比較不知道,現(xiàn)在眼前一個個充滿朝氣的臉龐是那么的讓人感到欣慰。
師資均衡,擇校不流行
有人就要問了,小升初、中考不看成績,遇到好學(xué)校怎么分高下?據(jù)介紹,山東省義務(wù)教育階段學(xué)校堅持免試就近入學(xué)的原則,一律實行劃片招生,不舉行或變相舉行選拔性考試。張婉青說她所在的縣城幾所高中,不搞名校評定,學(xué)校統(tǒng)一被授予“省級規(guī)范化學(xué)!,師資力量相差不大,因此擇校需求不大。升高中時,學(xué)生通過自愿填報志愿來選擇學(xué)校。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果是高中學(xué)校錄取學(xué)生的重要依據(jù),當(dāng)然還有學(xué)生平時的成績和中考成績。會不會有家長送禮為孩子換取高一點的評價?張老師笑言,這種情況杜絕不了,但因為每所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)差得并不是很多,而且分?jǐn)?shù)不夠,學(xué)生交個幾千塊錢,一般也都能被錄取!翱傮w而言大家擇校的意愿并不強。”記者了解到,今年是山東省實行中考的最后一年,2010年后,山東將取消中考!
-委員建議
少些考試,實在地學(xué)幾年
山東孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)叫人羨慕。我們的孩子能不能也這樣:實實在在地學(xué)幾年,而不是考幾年,考成“考試機器”?“坦白講,江蘇的素質(zhì)教育的確也在不斷地向前推進,但不容否認(rèn),還是有不少地方,仍然以升學(xué)率作為給學(xué)校評級的硬杠杠。所以為學(xué)生減負(fù)仍然得大力呼吁。”民盟江蘇省委及民進江蘇省委的委員向記者介紹,山東的教育改革蠻讓人眼前一亮的,值得借鑒。例如,以高中為突破口推動全省學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范辦學(xué)行為,全省高中課程設(shè)置統(tǒng)一,成績保密,不把高考成績作為評價學(xué)校和教師的主要依據(jù)。民進江蘇省委的提案中提到,“我們不妨借鑒好的做法,改革中學(xué)教育模式,將高考、中考分?jǐn)?shù)列為機密,除學(xué)生本人和省教育考試院有關(guān)人員外,任何單位都查不到!”這份提案還建議,各地、各校教育質(zhì)量評估中應(yīng)嚴(yán)禁有高考、中考成績內(nèi)容,嚴(yán)禁高考、中考成績排序行為,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力就能輕松很多。民盟江蘇省委的提案中也建議,政府應(yīng)利用政策的約束力和影響力,干預(yù)或禁止新聞媒體對高考、中考狀元、學(xué)校升學(xué)率等方面的炒作和過分宣傳,實行“高考分?jǐn)?shù)隱私化”,不制造“應(yīng)試”氛圍。
-不同聲音
減負(fù)了,成績掉下來怎么辦
不過,記者了解到,山東的做法在實際操作中也還是引起了疑問的:不公布成績,甚至取消中考,這樣會不會帶來學(xué)生成績下降?不公布高考成績,會不會帶來錄取不公?而且從更深層次來說,畢竟現(xiàn)在中學(xué)生還是在擠高考獨木橋,提升了“素質(zhì)”卻耽誤了“前途”,這樣的改革值不值得?
事實上,現(xiàn)在,許多教育實踐者們在討論素質(zhì)教育改革時講得最多的是如何找到素質(zhì)教育與“應(yīng)試教育”的平衡點,江蘇作為一個教育大省該怎么切切實實地為學(xué)生減負(fù),怎么讓學(xué)生真正地投入學(xué)習(xí)而不是一味做題,相信每一位家長、每一位老師、甚至是學(xué)生都有自己的想法,本報歡迎讀者參與一起討論,我們將匯總大家的看法遞交給政協(xié)委員。(戚慶燕 石小磊)
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