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　　北京市第五十中學(xué)的趙唯嘉是2008年的高考考生，多年來，報(bào)考北京電影學(xué)院的編劇專業(yè)是她夢寐以求的愿望，但高考報(bào)考時(shí)，她的專業(yè)志愿卻悄然改變，她放棄了編劇專業(yè)，轉(zhuǎn)而報(bào)考日語專業(yè)。據(jù)了解，2008年，西班牙語、韓語、日語等小語種專業(yè)成了不少高考考生報(bào)考的熱選。

　　那么，小語種專業(yè)緣何受熱捧？小語種專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀如何？日前，記者就此進(jìn)行了采訪。

　　“小語種”就業(yè)熱拉動(dòng)報(bào)考熱

　　小語種報(bào)考熱持續(xù)升溫 不少高校紛紛開始擴(kuò)招

　　趙唯嘉的班主任、高三教研組組長張老師告訴記者，2008年該校報(bào)考小語種的考生數(shù)量上升到12人。以前，高三學(xué)生報(bào)考小語種的可謂寥寥無幾，但近3年來，報(bào)考小語種的高三學(xué)生顯著多起來。

　　記者從北京市日壇中學(xué)等多所學(xué)校了解到，為滿足越來越多高三學(xué)生報(bào)考小語種的需要，這些中學(xué)還紛紛開設(shè)了小語種課。一位高三考生的家長在接受采訪時(shí)說：“不少高校的小語種專業(yè)單獨(dú)提前招生考試，小語種專業(yè)報(bào)名和高考志愿報(bào)名不沖突，能多給孩子爭取一個(gè)機(jī)會(huì)。”

　　考生報(bào)考熱激發(fā)了越來越多的高校加入小語種招生的行列中來。

　　2008年，小語種單獨(dú)招生新增了6所試點(diǎn)高校，南開大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、中國海洋大學(xué)及華中師范大學(xué)等6所高校參加了小語種專業(yè)單獨(dú)招生試點(diǎn)。

　　對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)小語種專業(yè)繼續(xù)試點(diǎn)在全國統(tǒng)考生源范圍內(nèi)進(jìn)行本科提前批次錄取。北京大學(xué)、中國人民大學(xué)都對提前批次小語種錄取進(jìn)行了擴(kuò)招。北京外國語大學(xué)非小語種招生專業(yè)比較多，2008年達(dá)到了17個(gè)。北外在2008年總體招生計(jì)劃與去年基本持平的情況下，新增了3個(gè)今秋首次招生的本科專業(yè)，一個(gè)是丹麥語、一個(gè)是冰島語、還有一個(gè)是希伯來語，都是小語種專業(yè)。

　　此外，中國傳媒大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、北京語言大學(xué)等高校小語種專業(yè)招生人數(shù)均較往年有了不同程度的增加。

　　小語種專業(yè)出現(xiàn)報(bào)考熱、招生熱的狀況，在談及其背后的原因時(shí)，北外本科招生辦主任胡曉莉認(rèn)為，近年來，非通用語報(bào)考熱大體有3個(gè)原因。

　　首先，可能是與人們普遍感覺“學(xué)非通用語的人少，而社會(huì)又有需求，無論是報(bào)考還是將來就業(yè)，競爭不會(huì)那么激烈”。

　　其次，非通用語報(bào)考熱跟高校這幾年的教學(xué)模式改革比較成功也有一定的關(guān)系。拿北外來說，在非通用語學(xué)生培養(yǎng)方面，以前是單一的非通用語語言教學(xué)，但近幾年，學(xué)校加強(qiáng)了第二外語教學(xué)，北外非通用語專業(yè)學(xué)生的第二外語大都是英語，這無疑增強(qiáng)了他們在就業(yè)市場上的競爭力。

　　再其次，北外允許所有非通用語種學(xué)生進(jìn)入主輔修——雙學(xué)歷機(jī)制，即在大學(xué)二年級的時(shí)候，主科全部達(dá)到4學(xué)分以上的學(xué)生可以選擇另外一個(gè)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，成績合格者可以拿到另一個(gè)專業(yè)的畢業(yè)證，這也會(huì)增加他們將來就業(yè)的競爭力。

　　記者采訪中了解到，給考生選擇小語種的家長不約而同地考慮到孩子的就業(yè)問題。人們對小語種專業(yè)人才的就業(yè)前景看好，帶動(dòng)了小語種專業(yè)報(bào)考持續(xù)升溫。高考考生盧琳的家長說：“給孩子報(bào)考韓語專業(yè)前，我打聽了很多人，都說這個(gè)專業(yè)就業(yè)不錯(cuò)。”據(jù)了解，目前小語種畢業(yè)生的就業(yè)率一直較高，不少著名高校小語種畢業(yè)生的就業(yè)率甚至能達(dá)100%。

　　而從社會(huì)來看，小語種專業(yè)人才需求強(qiáng)勁，供不應(yīng)求。

　　在2008年年初的浙江省公務(wù)員報(bào)考中，最熱門的一個(gè)職位864人爭報(bào)，而一些小語種職位卻無人報(bào)考，如該省人事廳代招的“土耳其語”和“烏爾都語”職位，報(bào)考人數(shù)都是零。

　　導(dǎo)游是外語人才需求較多的一個(gè)行業(yè)。在全國導(dǎo)游資格考試中，武漢旅游局2006年的統(tǒng)計(jì)顯示，小語種導(dǎo)游市場缺口較大，特別是俄語、韓語、法語等導(dǎo)游缺口較大。安徽省旅游局2007年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，隨著黃山至首爾航線的開通，以及九華山受韓國游客熱捧，皖南地區(qū)朝鮮語導(dǎo)游緊缺，為了緩解需求，黃山市不得不從吉林省引進(jìn)了一批朝鮮族居民。

　　小語種人才需求升溫是我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定以及經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的必然結(jié)果。近年來，我國與世界各國在經(jīng)濟(jì)、政治和文化等方面的往來日益密切，一些歐美之外的非英語國家，也正在與我國建立良好的合作關(guān)系。越來越多的外國企業(yè)入駐我國，其中有相當(dāng)數(shù)量是來自非英語國家的。小語種的作用正日益凸顯，許多行業(yè)對小語種的需求量都呈上升趨勢。

　　小語種呈現(xiàn)出了“出口”和“入口”兩頭“火”的現(xiàn)狀。那么，未來幾年，社會(huì)對小語種專業(yè)人才的需求量是否會(huì)一直持續(xù)增加呢？

　　有專家指出，與英語專業(yè)相比，小語種確實(shí)比較容易就業(yè)，但如果沒有科學(xué)規(guī)劃，招收小語種院校數(shù)量盲目增多，小語種就業(yè)的優(yōu)勢會(huì)逐漸減弱。

　　我國對小語種人才的需求主要集中在政府部門、外資企業(yè)以及一些服務(wù)行業(yè)。這些行業(yè)對小語種專業(yè)人才的需求量并非無限大，而且在短時(shí)間內(nèi)，其需求量上升的速度也是有限的，當(dāng)小語種專業(yè)人才供給量的增長速度超過需求量的增長速度時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生供大于需的矛盾。

　　社會(huì)對小語種專業(yè)人才的需求是處于不斷變化之中的，如果供給一味地增加，最終無疑會(huì)造成供大于求，如果小語種畢業(yè)生再?zèng)]有其他專業(yè)特長的話，就業(yè)形勢不容樂觀。專家提醒，今后如果考慮報(bào)考小語種，家長和考生要謹(jǐn)慎考慮，慎重評估風(fēng)險(xiǎn)，以免發(fā)生小語種報(bào)考熱、就業(yè)難的狀況。 (崔立新)

　　名詞解釋：小語種

　　按照《聯(lián)合國憲章》規(guī)定，有6種語言是聯(lián)合國目前的通用工作語，即英語、漢語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。除此之外，其他語言就當(dāng)屬非通用語了。然而，在我國由于絕大部分中學(xué)開設(shè)的外語都是英語，各高校招生的外語專業(yè)也絕大部分都是英語專業(yè)，所以，在每年的高考中，人們習(xí)慣性地把英語以外的語種統(tǒng)稱為小語種。