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澳門致力從制度和具體工作兩方面提升教師地位
2008年01月02日 16:10 來源：中國新聞網(wǎng) 
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發(fā)表評論 中新網(wǎng)1月2日電 據(jù)澳門日報報道，澳門特區(qū)政府將從制度和具體工作兩方面進一步優(yōu)化教師的工作環(huán)境，除了增加教師在教委會的代表席位、為教學(xué)人員提供優(yōu)惠利率購買住房外，還增設(shè)“教學(xué)人員專業(yè)委員會”，以及從制度上保證學(xué)校經(jīng)費的合理使用。
展望未來工作，澳門教青局將與澳門學(xué)校及相關(guān)實體，進一步落實《非高等教育制度綱要法》的理念和精神，從制度和具體工作兩方面進一步優(yōu)化教師的工作環(huán)境，建設(shè)一支更優(yōu)質(zhì)的教師隊伍。在制度方面，除了增加教師在教委會中的代表席位，以便更直接聽取前線教師的意見外，特區(qū)政府將全力推進教學(xué)人員制度法規(guī)的訂定工作，從法律上明確教師的權(quán)利、義務(wù)及教師工作的專業(yè)性；訂定教師的職級，設(shè)立教師評核及晉升制度。
特區(qū)政府也會設(shè)立“教學(xué)人員公積金制度”，保障教師合理待遇；降低教師每周上課時間的上限，減輕教師的工作負擔(dān)；將目前的直接津貼發(fā)展為“專業(yè)發(fā)展津貼”，以促進教師的專業(yè)發(fā)展；明確規(guī)定教學(xué)人員衛(wèi)生護理制度，并為教學(xué)人員提供優(yōu)惠利率購買住房；增設(shè)“教學(xué)人員專業(yè)委員會”，同時從制度上保證學(xué)校經(jīng)費的合理使用，確保教師經(jīng)濟地位的提升。
在具體工作方面，特區(qū)政府將進一步加大教育投入，繼續(xù)優(yōu)化班師比及師生比，盡快將相關(guān)措施延伸至中學(xué)教育階段。進一步資助學(xué)校優(yōu)化專職人員隊伍，減少教師的平均上課節(jié)數(shù)；進一步從課程與教學(xué)資源、專業(yè)發(fā)展與教育交流及家校合作等方面，為教師的教育教學(xué)提供有效支持；同時，將采取更有效措施鼓勵教師教育創(chuàng)新。
在提升教師津貼方面，2006／2007學(xué)年受惠的教師已超過4300人，總津貼額超過1億1000萬澳門元。本學(xué)年特區(qū)政府再次調(diào)升各類學(xué)歷教師的津貼金額，較上學(xué)年增加17%到19%。
【編輯:吉翔】
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