二十大報告將科技、教育、人才統(tǒng)籌部署 官方解讀其深義
(中共二十大·速遞)二十大報告將科技、教育、人才統(tǒng)籌部署 官方解讀其深義
中新社北京10月24日電 中共二十大報告將科技、教育、人才放在第五部分進行統(tǒng)籌部署。對此,中央改革辦分管日常工作的副主任、國家發(fā)展改革委副主任穆虹24日在解讀報告時表示,這是一個創(chuàng)新、有其深義。
當(dāng)日,中共中央舉行新聞發(fā)布會,介紹解讀中共二十大報告。穆虹在解讀報告時指出,科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略都是黨中央提出的需要長期堅持的國家重大戰(zhàn)略,也都是事關(guān)現(xiàn)代化建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵問題。立足新時代新征程黨的歷史使命,黨中央從突出創(chuàng)新在中國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位出發(fā),將科技、教育、人才放在二十大報告第五部分進行統(tǒng)籌部署,集中表達。
穆虹表示,過去黨代會報告中,科技一般安排在經(jīng)濟建設(shè)中,教育一般安排在社會建設(shè)中,人才安排在黨的建設(shè)中,黨的二十大報告按照習(xí)近平總書記加強系統(tǒng)觀念的要求,第一次把三大戰(zhàn)略擺放在一起,是一個創(chuàng)新、有其深義。
“這既堅持了教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐,又強調(diào)了三者之間的有機聯(lián)系,通過協(xié)同配合、系統(tǒng)集成,共同塑造發(fā)展的新動能新優(yōu)勢。”穆虹說。
穆虹指出,這三大戰(zhàn)略共同服務(wù)于創(chuàng)新型國家的建設(shè)。他說,一是要堅持教育優(yōu)先發(fā)展。全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。堅持以人民為中心發(fā)展教育,加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,促進教育公平,促進人的全面發(fā)展,提高國民整體素質(zhì)。
他說,二是堅持創(chuàng)新驅(qū)動。健全新型舉國體制,加強基礎(chǔ)研究,推進關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)和自主創(chuàng)新,完善科技創(chuàng)新體系,加快實現(xiàn)高水平科技自立自強。三是堅持人才是第一資源。完善人才戰(zhàn)略布局,加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量,深化人才發(fā)展體制機制改革,培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才,聚天下英才而用之。(完)
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