中新網(wǎng)7月8日電 在新加坡進(jìn)行三個(gè)月的“華文?誰(shuí)怕誰(shuí)!”網(wǎng)上華語(yǔ)問(wèn)答比賽近日落下帷幕,57歲的飛機(jī)師蘇醒仁從一萬(wàn)多人中脫穎而出,最終拔得頭籌。今日的新加坡《聯(lián)合早報(bào)》刊發(fā)文章,說(shuō)新加坡學(xué)校推行雙語(yǔ)教育,為學(xué)生們創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,然而大多數(shù)學(xué)生由于心存畏懼,不肯努力付出。蘇醒仁的奪冠正好說(shuō)明即使英校背景或來(lái)自英語(yǔ)家庭的人,同樣可以在華文學(xué)習(xí)方面大有作為,這也就表明學(xué)好華文,最終起關(guān)鍵作用的,還是個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方法。
文章摘錄如下:
閱報(bào)得知,英校出身的飛機(jī)師蘇醒仁以黑馬姿態(tài),摘下“華文?誰(shuí)怕誰(shuí)!”大決賽的冠軍榮銜。
看到這則新聞,一來(lái)為蘇先生感到高興,他平日里對(duì)中華文化的熱愛(ài),為華文文化所付出的心血和努力沒(méi)有白費(fèi),得獎(jiǎng)雖然不是他勤學(xué)華文的最終目的,但是一個(gè)絕佳的回報(bào),一個(gè)意外的驚喜。二來(lái)覺(jué)得這個(gè)生動(dòng)的實(shí)例,可以用來(lái)教育、激勵(lì)那些來(lái)自英文背景的學(xué)生們,讓他們不再害怕華文,最終能愛(ài)上華文。
學(xué)生不愛(ài)華文、華文學(xué)不好的原因有很多種。來(lái)自英文背景,在家里講英語(yǔ),看英文故事書(shū),對(duì)于華文文化不熟悉,更談不上有熟稔親切甚至喜愛(ài)的感覺(jué),是很多學(xué)生無(wú)法愛(ài)上華文也無(wú)法學(xué)好華文的一個(gè)重要原因。
蘇醒仁先生畢業(yè)自英校,作為飛機(jī)師,有很多時(shí)間都是在世界各地飛來(lái)飛去,能利用來(lái)學(xué)習(xí)華文的時(shí)間是非常限的。但即便在這樣的情形下,他還是會(huì)盡量挑選中英文雙語(yǔ)版書(shū)籍,放假時(shí)也經(jīng)常到中國(guó)去旅行,以爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多接觸華文,所以才能在這次比賽中獨(dú)占鰲頭,榮獲冠軍。
與他相比,現(xiàn)時(shí)今日的新加坡中小學(xué)生學(xué)習(xí)華語(yǔ)的條件要好得多了。政府向來(lái)致力于雙語(yǔ)教育,學(xué)校里同時(shí)開(kāi)設(shè)華英雙語(yǔ)課程,配備精良師資,只要有心,只要肯學(xué),學(xué)生們有的是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、提高華文華語(yǔ)的機(jī)會(huì),之所以對(duì)華文心存畏懼,難以愛(ài)上,多半還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,而不是學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題。
蘇醒仁先生,可以作為一個(gè)學(xué)習(xí)華文的榜樣,來(lái)介紹推廣給學(xué)生。讓學(xué)生們知道,在學(xué)習(xí)上,沒(méi)有不可能的事,古人云,一分耕耘,一分收獲,只要肯努力肯付出,英校背景或來(lái)自英語(yǔ)家庭的人,同樣可以在華文學(xué)習(xí)方面大有作為。
其實(shí),不止是華文,學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)文或任何一種技能,有相關(guān)的背景固然可以起到一定的促進(jìn)作用,學(xué)習(xí)速度上也占有優(yōu)勢(shì),但學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言,或掌握一種技能,最終起關(guān)鍵作用的,還是個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方法。(王文獻(xiàn))
Copyright ©1999-2024 chinanews.com. All Rights Reserved