2005年夏天,北京炎熱干燥。即將隨爸爸去美國(guó)波士頓讀書(shū)的我,坐在飛機(jī)上,恍惚又緊張——第一次出遠(yuǎn)門(mén),第一次穿越太平洋。看著溫柔的云彩綿延成海洋,看著北極冰川上閃耀著的光,我不由得對(duì)即將到來(lái)的陌生世界有了些微的緊張。
我所就讀的學(xué)校是哈佛所在城市劍橋唯一的一所公立中學(xué)。進(jìn)入學(xué)校后,我對(duì)校內(nèi)的工作人員進(jìn)行了自我介紹,并從微笑著的阿姨手里接過(guò)來(lái)一疊申請(qǐng)表。表上生僻詞匯很多,讓我填起來(lái)很費(fèi)力。好在老師并沒(méi)有看那長(zhǎng)長(zhǎng)的文字,而是接過(guò)表后就立刻親切地對(duì)我說(shuō):“馬上是個(gè)入學(xué)測(cè)驗(yàn),你稍微準(zhǔn)備一下吧!
我跟著老師進(jìn)了一個(gè)布置得很專(zhuān)業(yè)的辦公室,老師隨手從桌上的雜物中抽了一疊裝訂好的復(fù)印件,和善地與我聊了起來(lái)。
談話(huà)進(jìn)行得很愉快,盡管我的英語(yǔ)表達(dá)結(jié)結(jié)巴巴,但讓我意外的是,老師在我卡殼的時(shí)候并沒(méi)有沉下臉來(lái),也沒(méi)有不耐煩,而是很耐心地等著。她微笑的眼睛給了我很大勇氣。聊天之后,老師又讓我讀了個(gè)英語(yǔ)閱讀片段,解釋了其中的一些較難的單詞。老師聽(tīng)完我的回答后,用很夸張的語(yǔ)氣說(shuō):“很好!”考試就結(jié)束了。
很久以后,我才知道,那文章里有許多單詞我當(dāng)時(shí)都讀錯(cuò)了,但老師并沒(méi)有糾正。老師這善意的鼓勵(lì),讓我在進(jìn)入新中學(xué)的開(kāi)始,消除了陌生和焦慮的情緒。
也正是這樣的開(kāi)始,讓我適應(yīng)了這個(gè)充滿(mǎn)微笑、氣氛輕松的學(xué)校,讓我很快在為母語(yǔ)非英語(yǔ)的學(xué)生專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)的班級(jí)里名列前茅,并迅速轉(zhuǎn)到了本地班。(摘自美國(guó)《僑報(bào)》 麻州 趙一葦)
Copyright ©1999-2025 chinanews.com. All Rights Reserved