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　　中新網(wǎng)8月26日電　據(jù)印尼《星洲日報(bào)》報(bào)道，為了更積極推廣以及普及印尼華教事業(yè)，首屆全國國民學(xué)校華文教師大會(huì)，8月22至24日在雅加達(dá)語言教師培訓(xùn)中心(P4TK Bahasa)召開，約230位來自全國17個(gè)省份的華文教育工作者出席。

　　該項(xiàng)活動(dòng)由雅加達(dá)國民學(xué)校華文教師協(xié)會(huì)、雅加達(dá)華文教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)和國民教育部語言教師培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦，主題為“如何解讀并在教學(xué)中遵循國民教育部華語教學(xué)大綱”及“如何更好地使用高中教材《華語》，激發(fā)學(xué)生的潛力，高效益地學(xué)好華語”。

　　雅加達(dá)國民學(xué)校華文教師協(xié)會(huì)主席曾堅(jiān)致詞時(shí)表示，舉辦全國大會(huì)是為了提高華文教師的素質(zhì)，以及激發(fā)老師們認(rèn)真應(yīng)用全國統(tǒng)一的漢語課程。

　　全國聯(lián)合秘書處常委鄭潔珊和劉一江，代讀身在中國治病的主任蔡昌杰演講詞。他說：“必須正視華文教育在國民學(xué)校所面臨的問題。”

　　他表示，師資匱乏是目前印尼面對的主要問題�！跋Ｍ�印尼老中青三代教師，能夠相互學(xué)習(xí)、互相取長補(bǔ)短，努力提高自身的華語素養(yǎng)及教學(xué)技能�！�

　　他也希望本地老師能夠從中國派遣的志愿者教師身上，吸取知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

　　至于教學(xué)大綱和教材問題，蔡昌杰冀望，各地教師在不斷的完善教學(xué)大綱和考綱的前提下，根據(jù)各地區(qū)不同的情況開展華教。“我希望大家能夠共同探討、協(xié)商，尋求解決方案。”

　　據(jù)悉，出席全程會(huì)議項(xiàng)目的與會(huì)者，將獲頒由國民教育部與華文教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)共同發(fā)出的證書。

　　為讓教育獲正面發(fā)展　政府關(guān)注教師資格

　　為大會(huì)主持開幕儀式的印尼國民教育部提高教育與教育行政人員素質(zhì)總司長柏衛(wèi)多表示，根據(jù)政府條例，所有教員必須至少擁有S1/D4(學(xué)士文憑)的學(xué)術(shù)資格。

　　他說，政府非常關(guān)注教師們的專業(yè)問題，那是因?yàn)榻處熓侵�識(shí)傳播者。國民教育部必須派遣具備教學(xué)特質(zhì)和專業(yè)能力的教師到學(xué)校任教。教育部盡所能提高教師們的教育水準(zhǔn)等，讓教育取得正面的發(fā)展。

　　他指出，印尼國民教育部和中國漢辦合作的志愿者教師計(jì)劃，就是為了提高中文教師水準(zhǔn)，達(dá)到專業(yè)程度。

　　另外，他也希望雅加達(dá)國民學(xué)校華文教師協(xié)會(huì)，能夠提高教師競爭力、專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育觀念、專業(yè)保護(hù)和為人民服務(wù)。另外，政府也希望該機(jī)構(gòu)能當(dāng)政府的伙伴，協(xié)助提升教師的素質(zhì)。

　　他希望，該大會(huì)能夠提升中文教師們的專業(yè)素質(zhì)，讓教師們能夠有得體的教學(xué)表現(xiàn)，成為教育界的榜樣。

　　中國支持印尼教育部推廣漢語學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　中國駐印尼大使館公參楊玲珠出席大會(huì)開幕時(shí)表示，中印兩國的友好關(guān)系，讓越來越多人對學(xué)漢語感興趣，因此需要培養(yǎng)更多的語言人才。

　　她說，中印兩國的關(guān)系自2005年建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系后，無論是經(jīng)貿(mào)或文化教育上的合作，都取得顯著的成果。

　　“中國向來支持印尼國民教育部推廣漢語學(xué)習(xí)的計(jì)劃�！�

　　同時(shí)她也指出，中方先后派出3批志愿者教師到所指定的高中教學(xué)，同時(shí)每年也接受40至70名高中中文教師赴華，參加漢語教師短期培訓(xùn)。另外，中印雙方也共同編寫了1至3冊的高中華文教材，而印尼政府2007年也批準(zhǔn)在雅加達(dá)成立第一所孔子學(xué)院。

　　她希望并相信，出席大會(huì)的教師將會(huì)通過相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)子，并為中印兩國在教育領(lǐng)域的合作做出努力。