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　　中新網(wǎng)9月3日電　據(jù)美國《僑報(bào)》報(bào)道，今年被13所名校爭(zhēng)相錄取的洛杉磯華裔男孩李可歆(Kenneth Li)雖然沒有SAT滿分，但他認(rèn)為自己的成功秘訣是“條理性強(qiáng)和比別人先行兩步”。

　　洛杉磯拉肯納達(dá)高中的華裔畢業(yè)生李可歆被13所著名高校錄取，其中包括所有的常春藤學(xué)校，并有全額獎(jiǎng)學(xué)金，最終他選擇了哈佛大學(xué)。

　　在談到自己時(shí)，李可歆是這樣說的，“我認(rèn)為我只是一個(gè)普通的美國孩子。雖然我在學(xué)校很用功，但這絕不是我生活中的唯一重心。我有著同其他同齡孩子一樣的愛好，喜歡同朋友出去玩�！崩羁伸дJ(rèn)為自己的成功秘訣是“條理性強(qiáng)和比別人先行兩步”。

　　他認(rèn)為不應(yīng)該過于重視分?jǐn)?shù)。他解釋說，“取得高分?jǐn)?shù)固然重要，但并不是最重要的。我的許多同學(xué)都取得了SAT滿分，但并沒有被常春藤學(xué)校錄取。我的哈佛同學(xué)們SAT成績(jī)大多都在2150左右。”

　　比分?jǐn)?shù)更重要的是首先要找到自己的最大愛好，然后帶著熱情和眼光來不斷追求。

　　對(duì)于李可歆來講，他的最大愛好就是電影和醫(yī)學(xué)。他曾經(jīng)同其他同學(xué)合作制作了一部關(guān)于皮膚癌的電影短片，不但采訪了海邊的“曬黑族”，還采訪了醫(yī)學(xué)專家，對(duì)于該癌癥的預(yù)防和治療做了介紹。他說，“在我的申請(qǐng)作文中提到這些就會(huì)為我增色不少�！�

　　李可歆的體育愛好也使他打破了亞裔男孩的刻板印象。李可歆是學(xué)校高中水球隊(duì)的隊(duì)員，并和其他隊(duì)員一起取得了南加州的冠軍。他說，“我的許多好朋友只是和我在一起打球，并不知道我的成績(jī)?nèi)绾�，也沒有像我選了那么多的AP課程，當(dāng)他們知道我被哈佛錄取時(shí)，都很驚訝�！�

　　更可貴的是，這個(gè)陽光男孩有一顆金子般的心。當(dāng)拉肯納達(dá)當(dāng)?shù)氐拿襟w得知他的故事后要采訪他，可他卻婉言拒絕了，因?yàn)樗�說，“我的好多同學(xué)都沒有被名校錄取，我不想讓他們看到報(bào)紙傷心�！钡�他的父親認(rèn)為他的經(jīng)歷對(duì)于華裔學(xué)生會(huì)有所幫助時(shí)，他就欣然接受了本報(bào)的采訪，并希望對(duì)華裔社區(qū)的父母和孩子有所幫助。

　　父母言傳身教李可歆健康成長(zhǎng)

　　從16年前在洛杉磯國際機(jī)場(chǎng)蹣跚步入美國的小男孩到今天的“哈佛大男孩”，李可歆的父母百感交集。他們認(rèn)為孩子健康、快樂比什么都重要，華裔家長(zhǎng)切不可將國內(nèi)的教育方式和思維照搬美國。

　　李可歆的父母認(rèn)為除了孩子自身?xiàng)l件好，父母多年來也付出了許多。他們從來沒有考慮過一定將孩子送入名校，孩子健康、快樂比什么都重要。他們教育孩子的原則就是讓他學(xué)習(xí)和工作要“努力、有效、按照美國習(xí)慣”(Work hard, work smart, work in the US systmen)。

　　首先，在孩子較小的時(shí)候，就要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，包括好閱讀習(xí)慣和條理性。由于他們夫妻都是知識(shí)分子，家里的學(xué)習(xí)氣氛很濃，孩子模仿父母，自然也就會(huì)讀書。另外，要充分利用公共圖書館，負(fù)責(zé)兒童刊物的圖書員都知道每個(gè)年齡段的閱讀要求，并會(huì)推薦一些優(yōu)秀書目。

　　其次，不能只重視分?jǐn)?shù)，要重視綜合素質(zhì)。孩子除了學(xué)習(xí)，還要參加各種文體活動(dòng)，社會(huì)公益活動(dòng)等。比如，李可歆就有繪畫、鋼琴、合唱、籃球、棒球、水球等愛好。

　　還有，家長(zhǎng)和孩子切不可互相攀比，因?yàn)檫@樣做毫無益處。他們解釋說，攀比有兩種情況：一是將自己孩子的長(zhǎng)處比人家孩子的短處，自己會(huì)自高自大；還有就是將自己孩子的短處比人家的長(zhǎng)處，自己會(huì)很自卑。父母從小就教育李可歆說，“世界上有許多顏色，都是好的顏色；世界上有許多好的生活，都是好的生活�！�

　　再有，對(duì)孩子要多鼓勵(lì)，沒做好也不要緊，但要善于總結(jié)。還要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。中華民族一些傳統(tǒng)的美德也不可丟棄。

　　對(duì)于孩子的成就，家長(zhǎng)自然很是欣慰和驕傲。但父母認(rèn)為，“進(jìn)入哈佛是有了一個(gè)很高的起點(diǎn)，我們希望他以后更加健康、快樂�！蓖瑫r(shí)他們也希望孩子今后可以不再“仰視和俯視”，而是以平常心“平視”一切。(吳健)