從一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有,到上百個(gè)學(xué)生來(lái)聽(tīng)課,中國(guó)人到海外開(kāi)辦孔子課堂,也要用上拉生源這一招。23日,在澳大利亞“打拼”了三個(gè)月的張璇老師回到南京一中,向記者講述了“白手起家”創(chuàng)辦孔子課堂的不尋常經(jīng)歷。
學(xué)生從0到100多個(gè)
張璇老師此次到澳大利亞開(kāi)辦孔子課堂,可謂孤身奮戰(zhàn)。從布置教室、搞宣傳,到課程設(shè)置、準(zhǔn)備材料、講課,全是她一人搞定。連她自己也不相信,在異國(guó)他鄉(xiāng),一個(gè)人可以做這么多的事。
雖然此行有澳方接待學(xué)校,但是張璇老師一去就傻了眼,除了一個(gè)空空的教學(xué)場(chǎng)地,一無(wú)所有!敖虒W(xué)總要有桌椅吧,我只好到處去借,還有白板、投影儀等,全要自己想辦法搞定!边@些還不是最難的,沒(méi)有人來(lái)才是張老師擔(dān)心的事。
“在澳大利亞,一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃都是上一年制訂好的,因此中間要加個(gè)什么課,就比較難,而且他們對(duì)中國(guó)文化知之甚少。所以我這個(gè)孔子課堂剛開(kāi)張,中小學(xué)沒(méi)有一個(gè)人來(lái),自己就是個(gè)光桿司令!睆堣f(shuō),那段時(shí)間,為了拉生源,自己想了不少招數(shù)。比如張貼海報(bào)、登廣告,先開(kāi)點(diǎn)太極拳、臉譜等對(duì)老外有吸引力的課程,還通過(guò)闖關(guān)、尋寶、探秘等形式來(lái)傳播中國(guó)文化。很快,人氣就上來(lái)了。
從第二個(gè)月開(kāi)始,張璇的孔子課堂就來(lái)了30多個(gè)學(xué)生,后來(lái)又發(fā)展到100多個(gè)學(xué)生。這在地廣人稀的澳洲,已經(jīng)是個(gè)相當(dāng)令人滿意的數(shù)字了。
技能:從剪紙臉譜到武術(shù)雜技,樣樣都要會(huì)
學(xué)生隊(duì)伍逐漸壯大,但是老師只有張璇一個(gè)。實(shí)在忙不過(guò)來(lái)時(shí),張璇便會(huì)四處借當(dāng)?shù)氐闹形睦蠋。即便這樣,張璇每天仍然忙得歇不下來(lái)。
從周一到周五,每天下午4點(diǎn)半到6點(diǎn)半,是雷打不動(dòng)的孔子課堂時(shí)間。除此之外,張璇還要到當(dāng)?shù)亟涣鲗W(xué)校和一些機(jī)構(gòu)承擔(dān)一些漢語(yǔ)教學(xué)和漢文化推廣任務(wù):周一周二是到小學(xué)上課,周四到博物館上,周五又要到一所高中上,每天早上9點(diǎn)開(kāi)始,上到下午3點(diǎn)半,然后馬不停蹄地趕回自己的孔子課堂,又是兩小時(shí)的課。“感覺(jué)我所有的時(shí)間都是一小時(shí)一小時(shí)切割的,中間幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間”。
至于上課的內(nèi)容,既有語(yǔ)言的,又有文化的。語(yǔ)言的還分基礎(chǔ)漢語(yǔ)、商務(wù)漢語(yǔ)、旅游漢語(yǔ)等多個(gè)種類,而文化就更加駁雜了,文有剪紙、中國(guó)結(jié)、燈籠、臉譜等,武則有太極拳、武術(shù)、雜技等,張璇可謂十八般武藝樣樣精通!捌鋵(shí)也不能叫精通啊,全是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。比如剪紙、中國(guó)結(jié),我原來(lái)也不會(huì),也沒(méi)人教,都是根據(jù)網(wǎng)上的視頻學(xué)著做的。這邊才學(xué)會(huì),那邊就教人了。雖然做得不夠好,但是足以讓老外嘆服了!
地位:目前不如日語(yǔ),但有望迎頭趕上
在澳大利亞開(kāi)孔子課堂,張璇也有特別失落的時(shí)候。“澳洲特別看重亞洲文化,但是日文比中文在當(dāng)?shù)氐钠占俺潭让黠@強(qiáng)多了。在當(dāng)?shù)刂行W(xué),七成左右都開(kāi)設(shè)了日文必修課,只有三成左右開(kāi)中文必修課!
有一件事,張璇印象很深。因?yàn)榘闹薜闹袑W(xué)也存在生源競(jìng)爭(zhēng),有次她跟著交流學(xué)校的校長(zhǎng)到下面幾所小學(xué)拉生源,該校長(zhǎng)打出的招牌就是學(xué)校有日文和中文可供學(xué)生選擇。結(jié)果跑了五所小學(xué),只有一個(gè)孩子選擇了中文。
張璇說(shuō),因?yàn)槿毡救说桨闹尥茝V文化,比我們提前了四五年。此外,漢語(yǔ)難、當(dāng)?shù)刂形睦蠋熒俣际窃。其?shí),從辦孔子課堂的這三個(gè)月來(lái)看,澳洲人對(duì)漢語(yǔ)言文化還是很感興趣的。就目前的發(fā)展勢(shì)頭看,未來(lái)的四五年漢語(yǔ)完全有可能在澳洲的外語(yǔ)市場(chǎng)上迎頭趕上。(王晶卉)
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