張近東:大學(xué)生就業(yè)是民生之重——中新網(wǎng)

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    張近東:大學(xué)生就業(yè)是民生之重
2010年03月01日 16:22 來源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  全國兩會今天將正式開幕,全國兩會代表云集北京,他們的感受和帶來的提案也成為外界廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)。

  記者在采訪今天上午抵京的全國政協(xié)委員、蘇寧電器董事長張近東時,他表示“今年的兩會意義非常重大,國家提出的一系列‘保增長、擴(kuò)內(nèi)需、加大投資’等整體戰(zhàn)略讓我們企業(yè)家在新時期感受到了強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,同時也對民族產(chǎn)業(yè)的振興發(fā)展充滿信心!

  問及帶到兩會的提案,張近東表示一方面會關(guān)注大學(xué)生就業(yè)、節(jié)假日調(diào)整、家電下鄉(xiāng)等社會話題,另一方面還會就現(xiàn)代化物流體系建設(shè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展等產(chǎn)業(yè)升級提交一些建議。

  在談到當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)時,張委員顯得尤其重視,他表示“大學(xué)生就業(yè)是民生之重,解決大學(xué)生就業(yè)問題,需要從高校招生模式、教育模式和就業(yè)模式等方面全面改革。”他認(rèn)為目前大學(xué)教育與社會需求的結(jié)合度有待提高,經(jīng)常出現(xiàn)大學(xué)生的理論知識偏多,但是實踐能力不足,所學(xué)專業(yè)與社會需求出現(xiàn)差異的問題。

  因此他建議把“社會實踐”作為大學(xué)教育的一項重要的課程,列入大學(xué)階段關(guān)鍵性教育任務(wù),制定“社會實踐”的標(biāo)準(zhǔn)、制度、流程,建立大學(xué)生的“社會實踐”檔案,提高大學(xué)生就業(yè)能力,建立企業(yè)與人才共同發(fā)展的“雙贏”模式。

  據(jù)悉,蘇寧電器在改革大學(xué)生就業(yè)模式方面已經(jīng)做出了諸多嘗試,繼去年年底面向2009屆大學(xué)畢業(yè)生招聘2000人的1200工程七期招聘工作啟動之后,上周日蘇寧再度推出“大學(xué)生實習(xí)計劃”,計劃和全國50家211工程重點(diǎn)高校簽署實習(xí)基地協(xié)議,向在校大學(xué)生每年提供8000個大學(xué)生實習(xí)崗位。蘇寧電器后期還將針對已畢業(yè)未就業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生再提供一定數(shù)量的見習(xí)崗位,讓每一個走上見習(xí)崗位的學(xué)生受到歷練,為就業(yè)做好準(zhǔn)備,從而實現(xiàn)從實習(xí)到見習(xí),再到1200工程的“大學(xué)生三級選拔機(jī)制”,使高等教育和企業(yè)發(fā)展用人需求形成緊密互動。

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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