“剛到日本讀書的第一年,語(yǔ)言上遇到了很大的問題,聽、說、讀、寫都很吃力,1年后情況才慢慢好轉(zhuǎn)。但日本的社會(huì)我覺得自己永遠(yuǎn)都融入不進(jìn)去,所以最終,我還是選擇了回國(guó)讀大學(xué)!敝v這些話的人叫劉揚(yáng),是清華大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)2006級(jí)學(xué)生,初中畢業(yè)后就去日本留學(xué),開始了一邊打工一邊學(xué)習(xí)的生活。
“第一年的留學(xué)生活最具挑戰(zhàn),需要克服語(yǔ)言、學(xué)習(xí)和日常生活中的一系列問題!痹诓稍L中,很多留學(xué)生不約而同地表達(dá)了這樣的觀點(diǎn)。
初到國(guó)外的語(yǔ)言挑戰(zhàn)
張雷生,韓國(guó)延世大學(xué)教育學(xué)博士3年級(jí)的學(xué)生。回憶起語(yǔ)言學(xué)習(xí)的那段日子,他深有感觸地說:“韓語(yǔ)的發(fā)音是當(dāng)時(shí)面臨的最大問題,很多音我當(dāng)時(shí)都發(fā)不準(zhǔn),硬逼著自己學(xué)。到韓國(guó)5個(gè)月以后,可以看得懂報(bào)紙和論文,但是10個(gè)月左右后才可以和教授、同學(xué)用比較流利的韓語(yǔ)交流。”
語(yǔ)言障礙是每個(gè)初到海外的中國(guó)學(xué)子要面臨的主要問題。談到語(yǔ)言挑戰(zhàn),安麗似乎顯得輕松一些,她于2009年9月到英國(guó)威斯敏斯特大學(xué)讀國(guó)際新聞碩士:“生活中的語(yǔ)言交流倒是沒有問題,但剛開始上課時(shí),教授講的內(nèi)容似懂非懂,現(xiàn)在基本都能聽懂了!
相伴而來的學(xué)業(yè)壓力
伴隨著語(yǔ)言上的障礙,學(xué)業(yè)的壓力也隨之突出。清華——布魯金斯公共政策研究中心主任肖耿教授對(duì)語(yǔ)言障礙引起的學(xué)業(yè)壓力深有感觸。1985年肖耿從中國(guó)科技大學(xué)管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)去美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校留學(xué)!拔覄偟矫绹(guó)時(shí),對(duì)于全英文的授課十分不適應(yīng),在半年的時(shí)間里幾乎聽不懂!睘榱瞬宦湎鹿φn,他一邊勤學(xué)英語(yǔ),一邊借助同學(xué)的筆記補(bǔ)習(xí)功課。
因?yàn)檎Z(yǔ)言的障礙,在韓留學(xué)的第一年,張雷生也面臨了很大的學(xué)習(xí)壓力。“老師經(jīng)常給我們幾十篇英文文章,要求看完后用韓語(yǔ)概括出來,進(jìn)行課堂闡述,這是最頭疼的。但是,當(dāng)這些困難都成為過往時(shí),在記憶里更多留下的則是克服語(yǔ)言、文化、環(huán)境等一系列困難帶來的喜悅,還有和同學(xué)朋友一道不斷前進(jìn)的興奮和自豪!睆埨咨f。
學(xué)業(yè)上的壓力并不僅僅來自語(yǔ)言上的障礙,課業(yè)量大、教授的要求嚴(yán)格等都是導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力大的原因!皩W(xué)校和專業(yè)不同,面臨的學(xué)業(yè)壓力不一樣。我讀的工業(yè)工程學(xué)專業(yè)壓力就小一些,只要在博士畢業(yè)時(shí)修夠96個(gè)學(xué)分就可以!本妥x于美國(guó)得州農(nóng)機(jī)大學(xué)的古方(化名)告訴筆者:“但我男朋友的學(xué)校學(xué)業(yè)壓力就很大,博士資格考試要刷掉2/3的人。我妹妹的學(xué)校一周要上6門課,第一個(gè)學(xué)期就要修18個(gè)學(xué)分,面臨的學(xué)業(yè)壓力也很大。”
不習(xí)慣國(guó)外的飲食
“好想吃拉面!”這是安麗的QQ簽名。飲食不習(xí)慣幾乎是所有剛到國(guó)外的留學(xué)生公認(rèn)的事實(shí)。
安麗告訴筆者,比起國(guó)內(nèi)豐富多彩的飲食,英國(guó)的飲食顯得十分單調(diào):“青菜吃來吃去就只有那幾種,零食就只有薯片和巧克力,好不習(xí)慣!背圆粦T西餐的她,自己開火做飯。“倫敦的物價(jià)高得嚇人,自己做飯會(huì)節(jié)省很多開支,并且吃得舒服!
張雷生的選擇和安麗不同,他說:“租一個(gè)能自己做飯的公寓太貴了,所以即使吃不慣韓國(guó)菜,我也忍了!
雖然兩個(gè)人的選擇不同,但原因是相同的:國(guó)外的消費(fèi)水平太高,所以能省則省。
安麗說:“北京的地鐵單程兩塊錢。在倫敦,情況則大不相同了。我從學(xué)校去一趟市中心,往返費(fèi)用折合人民幣50塊錢,這還是打折以后的價(jià)錢呢。”
她還告訴筆者,她每月還要承擔(dān)昂貴的住宿費(fèi):“我一個(gè)星期的住宿費(fèi)就105鎊,相當(dāng)于人民幣1000多元。在國(guó)內(nèi)的學(xué)校能住一年了”。
精神上的壓力更大
比起語(yǔ)言障礙、學(xué)業(yè)壓力等有形壓力,留學(xué)國(guó)外,學(xué)子們精神上的壓力更大。
安麗已經(jīng)留學(xué)半年了,心靈上的孤獨(dú)和寂寞從未消失過!拔抑車闹袊(guó)學(xué)生不多,平時(shí)交流也不多,挺孤單的”。安麗還告訴筆者,和她同住一層的有波蘭人和保加利亞人,平時(shí)都是關(guān)起房門自己過,只有在廚房里遇見時(shí)才會(huì)偶爾聊兩句。
“可以多和國(guó)內(nèi)的朋友交流一下啊。”筆者這么建議。
“感覺和國(guó)內(nèi)的朋友距離越來越遠(yuǎn)了,并不想麻煩他們!睂(duì)于孤單,安麗有自己的理解:“孤單的確是留學(xué)生面臨的問題,但是我并沒有很消極地認(rèn)識(shí)它,留學(xué)就要承受孤獨(dú),就把它當(dāng)作是留學(xué)生活中的獨(dú)特經(jīng)歷吧!
與安麗相比,古方的情況好很多!拔业闹車胁簧僦袊(guó)人,平時(shí)大家交流的機(jī)會(huì)很多,所以我的孤獨(dú)感會(huì)少一些!惫欧秸f。
古方還告訴筆者,在得州農(nóng)機(jī)大學(xué),中國(guó)留學(xué)生很團(tuán)結(jié)!耙虢獬约旱墓陋(dú)感,就要融入集體生活中!惫欧秸f。
“但這也會(huì)導(dǎo)致我們和當(dāng)?shù)孛绹?guó)同學(xué)交流的機(jī)會(huì)少了。本來留學(xué)是要提高外語(yǔ)水平的,結(jié)果外語(yǔ)水平提高不多,倒是跟中國(guó)各地的朋友學(xué)習(xí)了不少方言!本妥x于美國(guó)西北大學(xué)的李良如是說。
“我們留學(xué)生社團(tuán)一直在努力開展心理健康咨詢方面的具體工作,來幫助留學(xué)生盡快適應(yīng)海外留學(xué)生活。”在韓學(xué)聯(lián)的一位負(fù)責(zé)人告訴筆者。但是在很多留學(xué)生看來,要適應(yīng)留學(xué)生活,關(guān)鍵還是要靠自己。(邢娜)
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