中新網(wǎng)11月10日電 面對(duì)日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)后“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點(diǎn)成為高校指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的有效方法,采取“先就業(yè)再擇業(yè)”方式的畢業(yè)生占了所有應(yīng)屆畢業(yè)生的80%以上。據(jù)《信息時(shí)報(bào)》報(bào)道,近日廣州市一項(xiàng)調(diào)查顯示,應(yīng)屆大學(xué)生成活率在用人單位中只有10%,大部分應(yīng)屆畢業(yè)生在工作一段時(shí)間后很快便流失了,以致于一些企業(yè)把錄用應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)成一場(chǎng)賭搏。
對(duì)此,用人單位呼吁,高校不應(yīng)該為提高自身就業(yè)率,就一味地把學(xué)生推向并不適合的企業(yè),為學(xué)生做好就業(yè)定位才是解決就業(yè)難題的源頭所在。
廣州眾多知名高校就業(yè)處的老師們向記者坦承,讓學(xué)生“先就業(yè)后擇業(yè)”的確成為高校目前推動(dòng)學(xué)生就業(yè)的有力方式。一方面是因?yàn)椤跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”是提高畢業(yè)生就業(yè)率的一個(gè)有效方式,既不拖學(xué)校后腿,又讓學(xué)生較早走入社會(huì)接受鍛煉。另一方面的原因則是,剛剛走出學(xué)校的大學(xué)生,大多心態(tài)較高,教育學(xué)生先“就業(yè)后擇業(yè)”能讓他們放下“心高氣傲”的心態(tài),扎實(shí)地走向社會(huì),對(duì)緩解就業(yè)壓力也不失為一個(gè)有效的方式。
然而,高校的做法卻讓用人單位“很受傷”。一些用人單位明確表示,高校這樣的做法只能是“治標(biāo)不治本”,甚至讓用人單位感到后怕,久而久之造成惡性循環(huán),一些飽受傷害的用人單位甚至做出“拒絕用應(yīng)屆畢業(yè)生”的決定。另有單位則用“又愛又恨”恰當(dāng)?shù)乇硎舅麄冧浻卯厴I(yè)生時(shí)的感受。
廣州銳旗人力資源公司楊總表示,根據(jù)他們近期的一項(xiàng)調(diào)查顯示,企業(yè)吸納大學(xué)生最重要的障礙就是大學(xué)生成活率只有10%,也就意味著100個(gè)進(jìn)去了最終留下的只有10個(gè),企業(yè)最怕就是他們付出了大代價(jià),最后都流失而得不到回報(bào)。
不少用人單位為此紛紛呼吁各大高校,能不能增加一個(gè)“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”課程。他們表示,其實(shí),大學(xué)生們?cè)诩寄堋⒓记煞矫娑紱]有問題,但是在心理方面應(yīng)該增加課程。高校應(yīng)幫助大學(xué)生在低年級(jí)的時(shí)候?qū)ψ约郝殬I(yè)生涯有一個(gè)比較明顯的規(guī)劃,所以他在以后的學(xué)習(xí)就有重點(diǎn)目標(biāo)地去找工作。事實(shí)上,對(duì)于用人單位來說,學(xué)生跳槽越歡他們就越不敢用,這是一個(gè)惡性循環(huán)的問題。(記者薛冰)