中新網(wǎng)12月15日電 現(xiàn)代快報報道，李秀英事跡寫進小學教科書一事引起極大關注。新教材的主編魯潔昨天透露，該教科書去年底被全國中小學教材審定委員會審定通過，成為全國性的教科書，國內(nèi)多個省市的數(shù)百萬學生已開始使用該套教材的低年級部分。
這套教材已在全國推廣
據(jù)透露，去年底，載有李秀英事跡的教科書(“蘇教版”《品德與社會》五年級下冊)已被全國中小學教材審定委員會審定通過，也就是說，該教科書將作為中國《品德與社會》教材的一種，在全國范圍內(nèi)被眾多小學生選用，多個省市200多萬小學生都將在五年級下半學期學到李秀英事跡。
李秀英對中國史的意義
“小學教科書將李秀英事跡收進去，是非常正確的，他是一個值得讓全體中國人記住的人�！苯K省社會科學院權威歷史學者孫宅巍這樣認為。在孫宅巍看來，李秀英對中國歷史的意義在于三點，首先是她是侵華日軍暴行的見證者，見證了日軍對中國婦女的污辱，見證了日軍對中國人民的殘殺，她是身臨其境的受害者和幸存者。其次，面對日軍暴行，她身中37刀也不屈服，而是英勇地抗爭，她身上有中國人民面對侵略不屈不撓勇敢反抗的民族精神。再次，她的代表性跨越了兩個歷史階段，在上個世紀末和本世紀初，她又挺身而出，同日本右翼勢力作斗爭，構成中國人維護尊嚴，爭取和平事業(yè)的一部分。
孫宅巍說，日本右翼拼命篡改歷史教科書，這正說明了教科書在一個國家的國民中能起到強大的教化作用，其實，對于日本右翼這種無恥行為，我們除了抗議外，更應該做的，就是對我們自己的國民講清真實的歷史。這其中，我們自己的歷史教科書是很重要的。(宮靖)
