我今年雖已85歲，但作為暨南大學(xué)文學(xué)院的一名老校友，只要一提起64年前，往事便赫然在目。那時(shí)，被稱(chēng)為當(dāng)時(shí)華僑最高學(xué)府的國(guó)立暨南大學(xué)，本來(lái)并不在上�？的X脫路上(今康定路上海第九制藥廠所在地)。它的校舍原在上海真如，占地約200畝，建筑巍峨，林蔭夾道。學(xué)校設(shè)有文、理、法、商、教育5個(gè)學(xué)院，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。
誰(shuí)料1937年“八·一三”事變，日本帝國(guó)主義開(kāi)始攻占上海。兇惡的侵略軍，大炮狂轟，飛機(jī)濫炸，頃刻間，把祥和、寧?kù)o、秀麗的校園夷為一片廢墟，只剩下斷壁殘?jiān)�。為了繼續(xù)堅(jiān)持辦學(xué)，學(xué)校被迫遷入租界，幾經(jīng)周折，才在公共租界的康腦脫路找到一塊局促的立足之地。
我的導(dǎo)師、中國(guó)著名愛(ài)國(guó)作家、學(xué)者鄭振鐸先生當(dāng)時(shí)是暨南大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)文學(xué)史教授。同時(shí)他又是上海文化界救亡協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人之一。鄭先生一面從事教學(xué)工作，一面與校內(nèi)外許多優(yōu)秀的中華兒女一起，冒著被敵人綁架、暗殺的危險(xiǎn)，開(kāi)展著可歌可泣的救亡活動(dòng)。
那是1941年12月8日，日本在偷襲美國(guó)珍珠港的同一天早上，占領(lǐng)了上海的租界。被稱(chēng)為“孤島”的平安之地，從此淪陷敵手。暨南大學(xué)何去何從？是屈從敵偽繼續(xù)辦學(xué)，還是挺直脊梁關(guān)閉學(xué)校？暨大師生面臨抉擇。正如鄭振鐸先生所說(shuō)：“12月8日是塊試金石�！�
這天清晨，天色還沒(méi)有大亮。鄭先生說(shuō)，他在睡夢(mèng)中被電話鈴聲驚醒，接二連三來(lái)了幾個(gè)電話，事情已經(jīng)清楚了：日本兵開(kāi)始從虹口等地開(kāi)進(jìn)租界。于是，他匆匆趕到康腦脫路，校長(zhǎng)等辦學(xué)人員都已到校。大家立即開(kāi)會(huì)，會(huì)議簡(jiǎn)短而悲壯，作出決定：只要看到一個(gè)日本兵或一面日本旗經(jīng)過(guò)校門(mén)口，立即停課，關(guān)閉學(xué)校。
會(huì)后，全校依舊搖鈴上課。鄭先生走進(jìn)教室向同學(xué)們宣布了學(xué)校的決定，然后照常講課。大家都明白這“最后一課”的意義，不愿荒廢一分一秒的時(shí)間。同學(xué)們默默無(wú)聲，個(gè)個(gè)坐得挺直，臉上都顯現(xiàn)出剛毅的神色，照常地記著筆記。鄭振鐸先生的這一課講得格外清朗、親切，聲音沉著而堅(jiān)毅。這最后一課，就像殉難者的最后晚餐，師生們就像沖鋒前上了刺刀的士兵。鄭先生希望講得愈多愈好，同學(xué)們也希望記得愈多愈好。大家覺(jué)得這小小的課堂十分可愛(ài)，似乎黑板格外地光亮，粉筆分外地白而柔軟。同學(xué)們撫摸著課椅的扶手，十分難舍難分的樣子。
終于，遠(yuǎn)處傳來(lái)了沉重的車(chē)輪輾地的聲音。這是一個(gè)樓下臨街的教室，站在講臺(tái)上就可以望見(jiàn)康腦脫路的街心。幾分鐘后，鄭先生一眼便看見(jiàn)幾輛載著日本兵的軍車(chē)來(lái)了，當(dāng)頭飄著一面日本旗，一個(gè)血紅色的大圓點(diǎn)分外刺眼。記得這時(shí)是上午10時(shí)30分，鄭先生立即沉著地合上書(shū)本，挺直身子，以堅(jiān)決的口氣宣布：“現(xiàn)在下課！”同學(xué)們一齊起立，默不作聲，只有我們幾個(gè)女生情不自禁地在啜泣.
就這樣，沒(méi)有遲疑，沒(méi)有躊躇，沒(méi)有彷徨，有著光榮愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)的國(guó)立暨南大學(xué)在上海暫時(shí)結(jié)束了它的生命。(來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)海外版；作者：計(jì)秀卿）
