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　　前天，（北京市）海淀警方將涉嫌性騷擾女學(xué)生的某打工子弟小學(xué)老師李強(qiáng)(化名)刑事拘留。

　　6月19日，該小學(xué)五年級(jí)女生小婷(化名)告訴媽媽，班主任李老師經(jīng)常“摸”她，讓她很難為情。學(xué)生家長(zhǎng)找到學(xué)校，李強(qiáng)長(zhǎng)達(dá)1年來(lái)性騷擾多名學(xué)生的秘密由此被揭開(kāi)。

　　孩子向媽媽道出秘密

　　事發(fā)學(xué)校，是一所位于四季青橋附近的打工子弟小學(xué)。該小學(xué)和本市多所高校建立合作關(guān)系，每學(xué)期都有眾多大學(xué)生前來(lái)支教。大學(xué)生們?cè)趯W(xué)校留有一個(gè)“知心信箱”，孩子們可以將自己的困擾寫信告訴哥哥姐姐們。

　　6月19日，五年級(jí)女生甜甜(化名)受到班主任李強(qiáng)老師批評(píng)后，將一封信投入“知心信箱”。甜甜的同班同學(xué)小婷說(shuō)，她陪甜甜投完信后，沒(méi)好意思問(wèn)信上寫的什么內(nèi)容，但她心想甜甜一定也是因?yàn)楸焕罾蠋煛懊�”而苦惱�?/p>

　　當(dāng)晚，滿腹心事的小婷回到家中。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，小婷決定把自己的心事告訴媽媽。“媽媽，咱們快吃飯、洗澡，一會(huì)兒，我告訴你一個(gè)大秘密�！毙℃谜J(rèn)真地跟媽媽說(shuō)。

　　洗完澡，小婷枕著媽媽的胳膊躺在床上，訴說(shuō)一年來(lái)李老師帶給她的困擾�！按蠹叶颊f(shuō)我們李老師可色了，女生們都不敢跟他靠得太近。他經(jīng)常摸我們，有時(shí)候還把手伸進(jìn)衣服里，我也被摸了好幾次。今天甜甜肯定是和知心姐姐說(shuō)這件事，所以我也想告訴你�！毙℃谜f(shuō)，進(jìn)入五年級(jí)以來(lái)，全班18名女生幾乎都被李老師摸過(guò)，女生們最害怕被李老師叫出去訓(xùn)話。

　　小婷的媽媽陳女士根本不敢相信自己的耳朵。平靜下來(lái)后，陳女士決定為女兒討個(gè)說(shuō)法。

　　多名女生遭性騷擾

　　當(dāng)晚，陳女士找來(lái)小婷的兩個(gè)女同學(xué)及她們的家長(zhǎng)。兩家家長(zhǎng)詢問(wèn)了孩子，才得知他們的孩子也遭遇性騷擾。一位父親在得知女兒被騷擾后，情緒非常激動(dòng)，欲去學(xué)校揍李強(qiáng)一頓，被其他家長(zhǎng)攔住。

　　第二天，3名家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校，將李強(qiáng)經(jīng)常借輔導(dǎo)作業(yè)或者師生談話機(jī)會(huì)對(duì)女學(xué)生進(jìn)行騷擾一事告訴學(xué)校校長(zhǎng)劉某，并要求學(xué)校徹查此事。劉校長(zhǎng)承諾，一定會(huì)給家長(zhǎng)們滿意的答復(fù)。

　　劉校長(zhǎng)說(shuō)，接到家長(zhǎng)反映當(dāng)天，學(xué)校找來(lái)事發(fā)班級(jí)的5名女生詢問(wèn)情況。5名女生均反映，李強(qiáng)曾摸過(guò)她們。隨即，校方又找李強(qiáng)談話，但李強(qiáng)表示并不是故意摸學(xué)生。

　　昨天上午，記者來(lái)到學(xué)校。該班一名女生說(shuō)，李強(qiáng)從4年級(jí)開(kāi)始任班主任，講課很好，但是進(jìn)入5年級(jí)，他總是借改作業(yè)、談話的機(jī)會(huì)對(duì)女生們“動(dòng)手動(dòng)腳”。例如罰學(xué)生做俯臥撐時(shí)，他經(jīng)常托住女生胸部、抓住女生手不放；在輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，他還將手伸進(jìn)女生的衣服里上下?lián)崦��?/p>

　　“我們一般都會(huì)躲開(kāi)，很怕他，覺(jué)得這樣很不好，可是他總是讓我們靠近點(diǎn)”，這名女生說(shuō)，因?yàn)楹ε卤弧懊�”，女生們和李老師談話時(shí)都習(xí)慣性地將雙手交叉放在胸前，或者干脆站在很遠(yuǎn)的地方。

　　對(duì)于為什么一年來(lái)都沒(méi)有向家長(zhǎng)或老師反映，女生們說(shuō)，她們覺(jué)得很害羞，不好意思告訴父母，而且李老師經(jīng)常在課堂上說(shuō)自己懂心理學(xué)，能知道學(xué)生們與家長(zhǎng)談話的內(nèi)容，她們都感到很害怕。

　　當(dāng)事老師無(wú)資質(zhì)

　　6月26日，在劉校長(zhǎng)等人的勸導(dǎo)下，李強(qiáng)主動(dòng)去田村派出所交待情況。但警方表示，此事涉及師生雙方糾紛，學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)有報(bào)警，派出所無(wú)法受理。

　　劉校長(zhǎng)說(shuō)，“雖然他本人說(shuō)都是無(wú)意的，但多名學(xué)生反映有這種情況存在，這樣的老師我們不能留下，否則肯定是枚定時(shí)炸彈”。最終，學(xué)校將李強(qiáng)開(kāi)除。

　　李強(qiáng)被學(xué)校開(kāi)除后，曾發(fā)短信給班里一位女生，聲稱自己被家長(zhǎng)陷害，現(xiàn)在居無(wú)定所，要求該女生幫其暗中查明是誰(shuí)向校長(zhǎng)反映的情況。

　　據(jù)了解，李強(qiáng)1997年就在這所小學(xué)教數(shù)學(xué)，至今仍沒(méi)有取得教師資格證。對(duì)此，校方表示，早年辦學(xué)條件艱苦，當(dāng)時(shí)對(duì)招聘的老師要求不嚴(yán)格，此后也曾催促其考資格證，但是一直沒(méi)有結(jié)果，學(xué)校也沒(méi)有特別在意。

　　警方刑拘嫌疑人

　　受害學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校反映此事后，要求李強(qiáng)賠償每名受害學(xué)生5萬(wàn)元。一名學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)，“最初，我們沒(méi)想報(bào)警，擔(dān)心給孩子造成心理陰影，快期末考試了，怕影響她們的學(xué)習(xí)”。另一名女學(xué)生的父親說(shuō)，如果學(xué)校能給他們一個(gè)滿意的答復(fù)，他們也不想鬧大，畢竟這不是一件光彩的事。

　　很快，家長(zhǎng)們得到答復(fù)。對(duì)于家長(zhǎng)的這一要求，校方表示，學(xué)校時(shí)刻在強(qiáng)調(diào)師德教育，但是此次事件還是透露出思想教育的薄弱。對(duì)此，學(xué)校對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)表示深深的歉意。但是，學(xué)校認(rèn)為“騷擾是老師個(gè)人行為，學(xué)校沒(méi)有必要為員工個(gè)人的違法行為埋單”。賠償只能由李強(qiáng)個(gè)人做出，李強(qiáng)家庭貧窮，只能賠償每名女生5000元。

　　學(xué)生家長(zhǎng)們無(wú)法接受這一賠償數(shù)額，而學(xué)校將李強(qiáng)開(kāi)除后，也不再接聽(tīng)家長(zhǎng)們的電話。

　　6月28日，小婷的母親陳女士等5名學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)到田村派出所報(bào)案。前天，涉嫌性騷擾女學(xué)生的李強(qiáng)被海淀警方刑拘。校方表示，已經(jīng)將此事告知海淀區(qū)教育局，他們將積極配合警方和教育部門處理此事。

　　-校長(zhǎng)：

　　“至今不敢相信是真的”

　　劉校長(zhǎng)說(shuō)，李強(qiáng)今年37歲，來(lái)自西北地區(qū)，妻子及兩個(gè)孩子都在老家。1997年，李強(qiáng)就在這所小學(xué)教數(shù)學(xué)，業(yè)務(wù)方面相當(dāng)不錯(cuò)，之前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)此類事情，每個(gè)月的班主任評(píng)比李強(qiáng)都會(huì)獲獎(jiǎng)。

　　在同事們眼里，李強(qiáng)是一個(gè)特別謹(jǐn)慎細(xì)心的人，就連一個(gè)字寫得不好也要擦掉重來(lái)�！耙晃恍ｎI(lǐng)導(dǎo)曾說(shuō)過(guò)，如果人人都像李強(qiáng)一樣，警察就可以下崗了”，劉校長(zhǎng)說(shuō)，“我至今不敢相信是真的，李強(qiáng)怎么會(huì)對(duì)女學(xué)生們進(jìn)行性騷擾呢？”

　　-學(xué)生：

　　“現(xiàn)在想起來(lái)仍害怕”

　　昨天，記者在校長(zhǎng)辦公室見(jiàn)到了扎著馬尾辮、穿著裙子的琳琳(化名)。

　　琳琳是李強(qiáng)離職前所在班級(jí)的一名女學(xué)生，今年12歲。提起李老師離開(kāi)的事，她顯然比其他同學(xué)知道的多一些，“老師不是生病了，他被抓到派出所去了”。

　　琳琳說(shuō)，她也遇到過(guò)被李老師摸的情況，但每次她都不敢告訴父母，她跟其他同學(xué)一樣，現(xiàn)在想起來(lái)仍感到害怕。其他幾名被騷擾的女生也表示，她們害怕老師，不敢把被摸的事說(shuō)出去。

　　但是，琳琳覺(jué)得李老師的課講得很好，一聽(tīng)就懂，對(duì)學(xué)生對(duì)工作還是很負(fù)責(zé)任的。“上周校長(zhǎng)調(diào)查情況以后，李老師就向全班同學(xué)道歉�！� (記者 吳旖旎）