一级一级一片免费,天堂亚洲欧美日韩一区二区,天天爽夜夜爱,99色婷婷,久久热这里只有精品,欧美日韩福利视频一区二区三区 ,h肉动漫无码无修6080动漫网

　　中新網(wǎng)綿竹4月24日電 (王萌 楊杰)“我們不會(huì)放棄，我們要快樂(lè)成長(zhǎng)！災(zāi)區(qū)加油！中國(guó)加油！”孩子們認(rèn)真的口號(hào)聲響徹整個(gè)綿竹漢旺學(xué)校，在板房里久久回蕩。

　　這是中國(guó)扶貧基金會(huì)24日“與愛(ài)同行——孩子們，加油前進(jìn)”心理輔導(dǎo)項(xiàng)目的其中一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)項(xiàng)目將專家設(shè)計(jì)的大量提高自尊心、建設(shè)性交流、耐挫力、團(tuán)隊(duì)合作以及信任的游戲運(yùn)用在災(zāi)區(qū)師生之間，通過(guò)游戲潛移默化地培養(yǎng)災(zāi)區(qū)青少年積極健康的心態(tài)，盡快撫平地震給孩子們帶來(lái)的心靈創(chuàng)傷。

　　中國(guó)扶貧基金會(huì)于去年7月份開(kāi)始在四川災(zāi)區(qū)開(kāi)展“與愛(ài)同行—中國(guó)扶貧基金會(huì)5•12青少年心理?yè)嵛俊表?xiàng)目。項(xiàng)目在重災(zāi)區(qū)的漢旺學(xué)校、孝感中學(xué)、云集鄉(xiāng)小學(xué)等20余所學(xué)校實(shí)施，受到學(xué)生的普遍歡迎，5000余名孩子受益，并得到眾多老師的高度評(píng)價(jià)。

　　綿竹市漢旺學(xué)校在去年“5.12”汶川大地震中遭受了巨大的損失,共有228個(gè)孩子如花的生命被地震無(wú)情剝奪，22名該校教師也不幸遇難。巨大的創(chuàng)傷給該校全體師生的心靈留下了深重的陰影。

　　唐建華是該校初一二班的學(xué)生，地震中她不幸被淹埋，被救后卻永遠(yuǎn)失去了左腿。地震后殘疾的事實(shí)每天啃噬著孩子幼小的心靈。這個(gè)時(shí)候，唐建華想得最多的不是自己今后的人生，而是自己再也不能幫媽媽做飯、干農(nóng)活了。從此，活潑開(kāi)朗的唐建華變得一言不發(fā)。說(shuō)起唐建華的故事時(shí)，該校教師眼睛里閃爍著晶瑩的淚光。

　　該校教師吳學(xué)勤則在地震中失去了摯愛(ài)的丈夫。當(dāng)吳老師帶領(lǐng)全班學(xué)生從樓板已經(jīng)坍塌的三樓沖到地面的時(shí)候，她欣慰地發(fā)現(xiàn)自己班上的學(xué)生一個(gè)都沒(méi)有少。下一秒，噩耗傳來(lái)，吳學(xué)勤的丈夫，該校教導(dǎo)主任已被突如其來(lái)的地震奪去了生命。吳學(xué)勤開(kāi)始覺(jué)得整天都昏昏沉沉，什么事情也無(wú)法讓她提起興趣來(lái)。

　　地震后，該校學(xué)生被驚恐、焦慮、沮喪、無(wú)助、憤怒和悲傷等種種情緒包圍著。有的學(xué)生逃出教室一看，曾經(jīng)的同窗好友變成了不能動(dòng)、不能說(shuō)話、無(wú)法呼吸、余溫尚存的一具具遺體，當(dāng)即精神崩潰。該校校長(zhǎng)張永祿說(shuō)，“很多學(xué)生無(wú)食欲、夜間失眠、白天精神恍惚，對(duì)聲、光、陌生人極其敏感；有的徹夜講述地震當(dāng)時(shí)的情景，有的一言不發(fā)，有的隨時(shí)產(chǎn)生余震幻覺(jué)�！�

　　學(xué)校意識(shí)到，師生在心靈上受到了不可磨滅的傷害，在張永祿校長(zhǎng)的帶動(dòng)下，學(xué)校將大型游戲《加油》推廣到師生中來(lái)，通過(guò)“勇敢者之旅”、“四兩撥千斤”、“我猜我猜我猜猜猜”、“送你一朵贊美花”等游戲，來(lái)提高孩子們的耐挫離，提升團(tuán)隊(duì)合作精神和信任程度，在玩游戲的過(guò)程中，孩子們逐漸擺脫了過(guò)去害怕、沮喪的狀態(tài)，開(kāi)始活潑起來(lái)。唐建華開(kāi)始走出自我封閉的狀態(tài)，而吳學(xué)勤老師則到外地進(jìn)行心理干預(yù)后，回校繼續(xù)任教。

　　在《加油》項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自美國(guó)的心理專家朱利安.泰普林告訴記者“災(zāi)難后，部分人悲傷、害怕、麻木的情緒經(jīng)過(guò)時(shí)間的延長(zhǎng)，會(huì)通過(guò)自我修復(fù)能力，或心理工作者的簡(jiǎn)單疏導(dǎo)得以消除；但人們對(duì)災(zāi)難的承受力以及產(chǎn)生的后果都不同。災(zāi)難后，讓師生盡快安靜下來(lái)是非常有必要的�！�

　　“我認(rèn)為最有效果的解壓方式就是用游戲讓師生參與其中” ，朱利安.泰普林說(shuō)，“通過(guò)游戲，學(xué)生逐步釋放壓力、釋放情緒；哭泣、喊叫、跑動(dòng)、擁抱都有助他們盡快平復(fù)心靈創(chuàng)傷，盡快穩(wěn)定情緒。”

　　朱利安.泰普林望著歡笑跑動(dòng)的孩子們高興地說(shuō)：“我想災(zāi)區(qū)孩子們目前的心理狀態(tài)還是比較平緩的，已經(jīng)不是處于需要緊急干預(yù)的時(shí)刻了，目前是緩沖階段。”他同時(shí)又說(shuō)：“周年祭卻是一個(gè)值得注意的時(shí)刻，這樣一個(gè)敏感的時(shí)刻，如何讓孩子們本已隨時(shí)間平復(fù)了一點(diǎn)兒的心靈不要受到二次傷害，很值得我們?nèi)ニ伎己妥⒁狻?完)